Анкета диагностики подготовленности студента к прохождению производственной практики. ДиКПиП, Специальная психология

Уважаемый студент!

Деканат факультета и выпускающая кафедра обращаются к Вам с просьбой ознакомиться с настоящей анкетой и ответить на поставленные вопросы. Ваши ответы позволят выработать систему мер, способствующих улучшению качества организации и эффективности практики. Просим Вас обязательно отвечать на все вопросы.
Благодарим за сотрудничество!

    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    1. Знание содержания коррекционно-педагогической работы с детьми дошкольного возраста с нарушением развития: слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, интеллекта, речи, эмоционально-волевой сферы и социального поведения, сочетательными недостатками в развитии
    2. Знание особенностей психо-физического развития детей дошкольного возраста с различными нарушениями
    3. Знание медико-психолого-педагогических методов изучения детей с опорой на детские виды деятельности
    4. Знание системы образовательных учреждений для воспитания, обучения и реабилитации детей дошкольного возраста с нарушениями психофизического развития
    5. Знание педагогических принципов и методов воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья разных возрастных групп
    6. Знание разнообразных наглядно-дидактических и технических средств для детей, учитывающих их сенсомоторные, компенсаторные и возрастные возможности
    7. Умение анализировать программно-методическую литературу
    8. Умение составлять психолого-педагогическую характеристику ребенка
    9. Умение учитывать индивидуальные и типологические особенности психофизические особенности детей дошкольного возраста с нарушениями психофизического развития
    10. Умение анализировать занятия и другие формы воспитания и обучения детей
    11. Умение подбирать к занятиям специальный наглядно-дидактический материал, технические средства и приспособления
    12. Владение навыками планирования мероприятий и осуществления разработки содержания, методов, приемов и средств воспитания в зависимости от цели мероприятия с учетом индивидуального и дифференцированного подходов
    13. Владение навыками осуществления сенсорного, умственного, речевого, нравственного, эстетического, трудового воспитания с целью эффективной социальной адаптации детей дошкольного возраста с нарушениями психофизического развития
    Please enter one response per row
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question