Che cosa ti aspetti dal coding in classe
Questo modulo è abbinato al Capitolo 14 del libro "Coding in Your Classroom, Now!". Ha la stessa struttura del modulo preparatorio del primo compito del MOOC omonimo, erogato sulla piattaforma europea EMMA, ma questo ha solo finalità statistiche.

Attraverso semplici domande questo modulo ti porta a fotografare in modo sintetico la situazione della classe nella quale pensi di introdurre il pensiero computazionale. Se sei un insegnante o un educatore in servizio e hai la responsabilità di una o più classi, descrivi una delle tue classi. Se in questo momento non hai la responsabilità di una classe descrivi uno scenario realistico nel quale ti aspetti di poter lavorare in futuro o nel quale ti è capitato di trovarti in passato.

Anche chi ha già svolto il compito associato al MOOC è quindi invitato a compilarlo.
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Hai già frequentato CodeMOOC? *
Indica se hai già frequentato il corso online "Coding in Your Calssroom, Now!", erogato dall'Università di Urbino sulla piattaforma EMMA.
A che livello scolastico insegni? *
Specifica il livello della scuola in cui insegni e in cui vorresti introdurre il pensiero computazionale
Quanti sono i tuoi alunni? *
Specifica il numero di allievi che pensi di coinvolgere in attività di coding in una o più classi.
Qual è l'età media dei tuoi alunni? *
Indica l'età media dei tuoi allievi facendone una stima ragionevole
Qual è il tuo ambito disciplinare? *
Scegli da questo elenco sintetico la decrizione che meglio rappresenta la materia che insegni
Qual è il tuo rapporto con il coding? *
Indica in una scala da 1 a 5 il livello delle tue precedenti esperienze con il coding. Indica 1 se non hai mai usato il coding in classe. Indica 5 se usi il coding abitualmente.
Mai usato coding in classe
Uso il coding in classe abitualmente
Qual è il rapporto della tua classe con il coding? *
Indica in usa scala da 1 a 5 il livello delle precedenti esperienze di coding della tua classe.
La classe non ha mai avuto esperienze di coding
La classe usa il coding in modo sistematico
I computer in aula *
Indica se puoi utilizzare computer in classe duarnte le tue ore
Internet in aula *
Indica se puoi utilizzare Internet in classe durante le tue ore
Che libertà hai di coinvolgere la classe? *
Indica in una scala da 1 a 5 quanta libertà hai di introdurre il pensiero computazionale in classe da qui alla fine dell'anno scolastico.
Nessuna libertà
Piena libertà
Che cosa ti aspetti dal Coding in classe? *
Prova a immaginare e a descrivere il modo in cui ti aspetti che il coding possa essere applicato nel contesto che hai descritto e che benifici pensi che possa portare.
Quanti anni hai? *
Questa informazione verrà utilizzata solo a scopo statistico.
Sei un uomo o una donna? *
Mi ero ripromesso di non chiederlo, ma in molti mi hanno convinto che è importante avere statistiche attendibili per dimostrare che il coding serve a superare gli stereotipi di genere. Così te lo chiedo.
Indirizzo e-mail
Questo campo non è obbligatorio. Lasciandolo vuoto compili in forma anonima il questionario. Compilandolo con un indirizzo valido manifesti il tuo interesse e il tuo consenso a ricevere a questo indirizzo aggiornamenti su questo sondaggio e su CodeMOOC.
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