Анкета для педагогов "Качество учебного пособия "Трудовое обучение. 4 класс".
Уважаемые коллеги!
Данное анкетирование проводится с целью изучения мнений педагогов об учебном пособии А.Ф. Журба, Н.А. Юрченко"Трудовое обучение. 4 класс" (Минск: Национальны институт образования, 2014)
Результаты анкетирования будут учитываться при подготовке учебного пособия к переизданию, а также при планировании методических мероприятий с педагогами (семинаров, совещаний, курсов повышения квалификации).
Просим объективно ответить на вопросы анкеты, соблюдая правила, указанные в скобках.
Анкетирование проводится анонимно.
1. В какой мере в учебном пособии "Трудовое обучение. 4 класс" реализованы основные дидактические функции школьного учебника? (выберите один ответ в каждой строчке) *
В полной мере
Частично
Не реализована
Обучающая (учебное пособие обеспечивает достижение всех результатов учебной деятельности, предусмотренных учебной программой по предмету)
Воспитательная (содержание учебного пособия направлено на формирование личностных качеств, ценностных ориентаций, значимых для белорусского общества)
Развивающая (учебное пособие способствует развитию интеллектуальных и творческих способностей учащихся)
Мотивационная (учебное пособие способствует развитию интереса учащихся к учебному предмету)
2. Соответствует ли учебное пособие "Трудовое обучение. 4 класс" принципу доступности? (выберите один ответ в каждой строчке) *
Да, в полной мере
Скорее да, чем нет
Скорее нет, чем да
Нет
Содержание учебного материала соответствует уровню предшествующей образовательной подготовки учащихся
Представленный иллюстративный материал и описание технологических особенностей изготовления изделий соответствует возрастным познавательным возможностям учащихся
Содержание учебного материала соответствует уровню предшествующей образовательной подготовке учащихся
3. Позволяет ли учебное пособие "Трудовое обучение. 4 класс" учить учащихся: (выберите один ответ в каждой строчке) *
Да, в полной мере
Скорее да, чем нет
Скорее нет ,чем да
Нет
Работать с учебным текстом (находить информацию в тексте параграфа, интерпретировать, анализировать, оценивать ее и использовать для решения учебных и практических задач)
Интегрировать информацию, полученную из разных источников (основного, дополнительного и пояснительного текстов, рисунков, схем и т.д.)
Применять усвоенные знания и умения для решения учебных и практических задач
Интегрировать и применять знания из различных учебных предметов
4. Целесообразны ли в учебном пособии "Трудовое обучение. 4 класс": (выберите один ответ в каждой строчке) *
Да
Нет
Затрудняюсь ответить
Форзацы
Сигналы-символы
Увеличенный формат учебного пособия
5. Испытывают ли Ваши ученики затруднения в работе с учебным пособием "Трудовое обучение. 4 класс"? (выберите один из предложенных ответов) *
6. На этот вопрос отвечают только те, кто в вопросе № 5 ответил "да". Чем, на Ваш взгляд, обусловлены затруднения учащихся при работе с учебным пособием "Трудовое обучение. 4 класс"? (напишите свой ответ)
7. Как Вы считаете, оптимально ли сочетание вербальной (словесно-знаковой) и визуальной (рисунки, схемы, таблицы) форм предъявления учебного материала в учебном пособии "Трудовое обучение. 4 класс"? (выберите один из предложенных вариантов ответа) *
8. Оцените вопросы и задания, включенные в учебное пособие "Трудовое обучение. 4 класс" (выберите один вариант ответа в каждой строке) *
Соответствуют полностью
Соответствуют частично
Не соответствуют
Соответствие вопросов и заданий требованиям учебной программы
Соответствие вопросов и заданий познавательным возможностям учащихся
Соответствие заданий уровню предшествующей образовательной подготовки учащихся
Соответствие заданий пяти уровням усвоения учебного материала
9. Использовали ли Вы в процессе обучения учебному предмету имеющиеся в учебном пособии "Трудовое обучение. 4 класс": (выберите один вариант ответа в каждой строке) *
Да
Нет
Ссылки на электронные ресурсы, размещенные на национальном образовательном портале
10. На этот вопрос отвечают только те, кто в вопросе № 9 ответил "нет". Укажите причину, по которой Вы не использовали имеющиеся в учебном пособии ссылки на электронные ресурсы (укажите все варианты ответа, которые соответствуют Вашему мнению)
11. Испытываете ли Вы затруднения в использовании учебного пособия "Трудовое обучение. 4 класс" в процессе обучения учащихся учебному предмету? (выберите один из предложенных ответов) *
12. На этот вопрос отвечают только те, кто в вопросе № 11 выбрал вариант ответа "да". Какие затруднения Вы испытываете при организации работы с текстовым и иллюстративным материалом учебного пособия? Перечислите изделия, изготовление которых не вызывает интерес у учащихся (свой ответ напишите)
13. Какие изменения, на Ваш взгляд, необходимо внести в учебное пособие "Трудовое обучение. 4 класс" при его переиздании? (напишите свой ответ) *
14. Укажите, в какой местности находится учреждение образования, в котором Вы работаете (выберите один из вариантов ответа) *
15. Укажите Вашу квалификационную категорию (выберите один из вариантов ответа) *
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy