Data: 25 a 28/03/2019
Horário: das 08h30min às 17h30min
Local: Sala de Treinamento 1, localizada na rua dos Goitacazes, nº 1475, 13º andar, Barro Preto

Objetivo Geral: Aplicar o processo seletivo interno de modo a abarcar a gestão por competências, propiciar um processo de PSI mais eficiente e estruturado em competências.

Carga horária: 32 horas/aula

Quantidade de vagas: 20

Conteúdo Programático:

1) TÉCNICAS E FERRAMENTAS DE SELEÇÃO
1.1) Inventários
1.2) Entrevista por Competências
1.3) Atividades Vivenciais
1.1)INVENTÁRIOS
•Como aplicar inventários
•Como pontuar
•Métrica utilizando a curva normal (para cada competência do perfil)
•Como realizar a entrevista de retorno (feedback de resultados)
•Como elaborar um PDIC (plano de desenvolvimento individual de competências) a partir do resultado do inventário.
•Prática simulada de aplicação de inventários (reforço da aprendizagem).
Inventários da Capacitação:
1.Inventário Tetragrama: permite identificar quatro estilos pessoais e de atuação e as competências que cada estilo alavanca com maior potencial.
2.Inventário de estilos de pensamento e competências correspondentes.
3.Inventário quatro estações da vida: similar ao tetragrama, indica estilo de vida e competências alavancadas em cada um.
4.Inventário Emociograma: indica o estado atual com relação a cinco emoções básicas.
5.Inventários de Competências utilizando a metáfora da árvore: indicam onde está a área de esforço em cada  competência: atitudes, conhecimentos ou habilidades.
6.Inventário-teste de Potencial Criativo: o resultado permite ao aplicador identificar 07 indicadores de criatividade e 04 estilos pessoais de criação.

2) CAPACITAÇÃO DE EQUIPE EM TÉCNICAS E FERRAMENTAS DE SELEÇÃO
1.1. Inventários
1.2. Entrevista por Competências
1.3. Atividades Vivenciais (simulados)
2.2. ENTREVISTA POR COMPETÊNCIAS (modelo STAR)
1.2.ENTREVISTA POR COMPETÊNCIAS (modelo STAR)
•Capacitação da equipe para utilizar a metodologia STAR no processo de seleção interna.
•Metodologia que dá sustentação às entrevistas nas competências de suporte.
•Recebimento do roteiro de perguntas para cada uma das competências, como sugestão de uso.
•Prática simulada de entrevista por competências
1.3.ATIVIDADES VIVENCIAIS
•Como selecionar as atividades.
•Como montar a matriz de observações (indicadores de competências).
•Como pontuar (métrica).
•Como fazer um rank de resultados.
Observações:
•Neste modulo, os participantes vão aprender a aplicar, observar e avaliar atividades vivenciais (jogos, dinâmicas, exercícios práticos, discussões orientadas, painéis e fóruns conclusivos). A metodologia utilizada é o CAV– Ciclo da Aprendizagem Vivencial.
•O Manual de Seleção a ser criado pelos participantes contemplará diversas atividades vivenciais estruturadas e categorizadas por competências, para uso nos processos internos.
•Neste módulo serão definidos diversos modelos de relatórios finais (laudos de competências/pareceres), formulários de registro de resultados parciais e totais, bem como sugestões de gráficos para acompanhar o relatório final. Todos os  instrumentos são para uso no processo de seleção interna.

3) CAPACITAÇÃO DA EQUIPE INTERNA PARA VALIDAÇÃO E DEFINIÇÃO DAS FERRAMENTAS DE SELEÇÃO.
•Apresentação de critérios para validação das ferramentas.
•Explanação dos objetivos de cada ferramenta e contextos onde devem ser aplicadas.
•Capacitar para estruturação das atividades em cada processo de Seleção Interna.
•Trabalho em equipe com exposição conclusiva: definição das ferramentas a serem utilizadas no TRT3.

4) CAPACITAÇÃO PARA REVISÃO DO EDITAL.
•Atividade presencial de estudo do edital existente.
•Trabalho em equipe para levantamento e análise de melhorias com base em outros editais de
instituições públicas e também a partir das técnicas e ferramentas de seleção aprendidas conforme previsão do item1.3.
•Atividade e registro das adequações ao novo edital.
•Capacitar para o desenho do novo edital.

5) CAPACITAÇÃO PARA ELABORAÇÃO DO MANUAL DE SELEÇÃO INTERNA, COM BASE NAS COMPETÊNCIAS DO TRT3
A equipe interna será capacitada e criará o escopo do Manual de Competências constando
os seguintes itens:
1) Todos os inventários repassados na capacitação.
2) Metodologia detalhada de aplicação dos inventários.
3) Capacitação detalhada de como pontuar inventários (métrica).
4) Metodologia detalhada para a aplicação de entrevista por competências
5) Rol de perguntas para cada competência apresentada durante a capacitação.
6) Treinamento para a entrevista de retorno (feedback).
7) Capacitação detalhada de como pontuar cada competência em uma entrevista (métrica).
8) Todas as competências do sistema MRG, validadas durante o treinamento, detalhadas em
suas atitudes, conhecimentos e habilidades.
9) Detalhamento dos cinco níveis de proficiência de cada competência validada durante o treinamento.
10) Atividades vivenciais (jogos de empresa, simulações, exercícios e dinâmicas) estruturadas para aplicação nos processos internos.
11) Agrupamento das atividades estruturadas por competência a ser verificada.
12) Registro dos modelos diversos de formulários criados pelos participantes durante o treinamento.
13) Modelos de Laudos de Competências (relatório final, parecer final).
14) Textos de apoio selecionados, com inerentes ao processo de Seleção Interna.