PBL教學回饋表 風濕免疫系統模組
滿意度:不滿意1>>滿意5
組別 *
引導老師 *
請輸入老師姓名
鼓勵與肯定
1.鼓勵學生自我學習的能力及責任感 *
2.鼓勵學生在群體討論中發展組織協調溝通能力 *
3.鼓勵學生對同儕所提出的資訊做嚴謹的評估和探討 *
適時的介入
1.適時以提問題的方式,激發學生做邏輯性思考 *
2.將學生的討論適當的引導回學習主題 *
3.不使討論淪為引導老師的小班教學 *
4.引導學生討論,而非小組報告 *
本教案之引導老師
1.能夠創造暢所欲言的環境,讓學生不會感到緊張與壓力 *
2.讓學生感受到尊重 *
3.每次上課結束前,引導老師對小組討論過程是否有適當互相的回饋 *
4.教案結束前,引導老師是否協助學生進行回饋跟教案總結 *
其他
自我評估 *
我在本次教案的自我學習動機(motivation)表現
其他意見
對本教案的意見
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