APOSTILA 5- PARTE 1- 6º ANO

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DISCIPLINA: PORTUGUÊS
ANO: 6º
PROFª: PRISCILLA E HELENA
E-mail: priscilla.simoes@prof.pmf.sc.gov.br e helena.schoepf@prof.pmf.sc.gov.br

CONTEÚDOS:

Revisão de classes de palavras: substantivo e adjetivo. Leitura e compreensão de texto.

OBJETIVOS:

Revisar as classes de palavras substantivo e adjetivo. Identificar substantivos e adjetivos. Ler e compreender um texto.

NOME COMPLETO DO ESTUDANTE *

TURMA DO ESTUDANTE: *

1- Responda às questões sobre a tira abaixo:

a) A tira apresenta dois planos: o da fantasia e o da realidade. Quais quadrinhos correspondem ao plano da fantasia? *

b) Quais correspondem ao plano da realidade? *

c) Observe as falas da personagem Tita no início e no fim da tira. Inicialmente, pelas falas dela, onde parece que ela está? *

d) Na realidade, onde ela está? *

e) De acordo com a fala de Tita no último balão, qual dos planos ela prefere: o da realidade ou da fantasia? Por que você acha que isso acontece? *

f) No 1º balão, Tita diz: “Olha, vou querer ele curto!” A palavra "ele" se refere a um substantivo que não foi mencionado na tira. Com base no contexto, responda: qual é esse substantivo? *

g) No 1º balão e nos seguintes, Tita emprega vários adjetivos. Quais adjetivos ou locuções adjetivas são utilizados exclusivamente para caracterizar o substantivo não mencionado? *

h) Na locução adjetiva "com leves reflexos acobreados", que adjetivos caracterizam o substantivo "reflexos"? *

2- Às vezes, por falta de um vocabulário mais amplo, empregamos palavras de sentido muito vago, que servem para qualquer situação. É o caso, por exemplo, do substantivo "coisa" e do adjetivo "legal". Que palavras de sentido mais preciso poderíamos utilizar, no lugar delas, nas frases a seguir?

a) Gosto demais da professora de Educação Física, porque ela é muito legal. *

b) O ator principal do filme Os caçadores da arca perdida é legal. *

c) A festa de 13 anos de minha melhor amiga estava legal. *

d) Para fazer um gostoso brigadeiro são necessárias quatro coisas: leite condensado, manteiga, chocolate em pó e chocolate granulado. *

e) Para completar nossa cozinha faltam ainda algumas coisas: panelas, escorredor de louça, conchas e escumadeiras. *

3- Descubra qual dos coletivos a seguir corresponde à expressão destacada em cada uma das frases abaixo. Depois reescreva as frases, substituindo as expressões destacadas pelos coletivos correspondentes a ela:

acervo - biblioteca - fauna - arquipélago - caravana - flora - esquadrilha - elenco - exército

a) Um conjunto de viajantes atravessava o deserto. *

b) O conjunto de ilhas das Filipinas é composto de 7 mil ilhas. *

c) O Brasil, como quase todos os países, possui um conjunto de soldados responsável pela segurança nas fronteiras. *

d) Os dois filmes foram interpretados pelo mesmo conjunto de atores. *

e) O Museu de Artes de São Paulo tem um belíssimo conjunto de quadros. *

e) Minha escola dispõe de um excelente conjunto de livros. *

f) Nas comemorações festivas, é comum um conjunto de aviões se apresentar, fazendo acrobacias. *

g) É maravilhoso conhecer o conjunto de flores e plantas do Pantanal. *

Dúvidas e sugestões: *

Referência:

MAGALHÃES, Thereza Cochar. Português Linguagens. 6º ano. São Paulo: Atual, 2009.

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