ATIVIDADE DE REPOSIÇÃO DE GREVE DO DIA 20/04 (30/10)
DISCIPLINA: Inglês
PROFESSORA: Tatiana Rocha de Souza - tatiana.souza@prof.pmf.sc.gov.br
ANO: 2º ano
Sign in to Google to save your progress. Learn more
CONTEÚDOS:
BODY (Corpo); PARTS OF THE BODY (Partes do corpo).
OBJETIVOS:
Reconhecer o vocabulário relacionado às partes do corpo;
Ouvir e falar as partes do corpo em Inglês;
Ler e escrever sobre as partes do corpo em Inglês;
Usar as partes do corpo em Inglês para falar de si mesmo (seu próprio corpo).
NOME COMPLETO DO ESTUDANTE: *
TURMA DO ESTUDANTE: *
MATERIAL DE INGLÊS = PASTA OU CADERNO:
PARA OS ESTUDANTES AINDA SEM MATERIAL DE INGLÊS, DUAS OPÇÕES:

A. PASTA: COPIAR AS ATIVIDADES EM UMA FOLHA DE OFÍCIO E COLOCAR NA PASTINHA DE INGLÊS;

B. CADERNO: COPIAR AS ATIVIDADES NO CADERNO DE INGLÊS.
PARTS OF THE BODY - PARTES DO CORPO
VÍDEO COM MÚSICA SOBRE AS PARTES DO CORPO - PARTS OF THE BODY
1. VÍDEO COM MÚSICA SOBRE AS PARTES DO CORPO - PARTS OF THE BODY
Assista ao vídeo acima e cante a música sobre AS PARTES DO CORPO (BODY PARTS) em voz alta quantas vezes você quiser. Faça muitas repetições, OK? Não se esqueça de cantar fazendo todos os gestos e movimentos!

O nome da música é: "HEAD, SHOULDERS, KNEES & TOES"! Cabeça, ombros, joelhos e (dedos dos) pés!

Para ajudar você nessa atividade, vou escrever abaixo todas as partes do corpo que aparecem no vídeo:

HEAD = CABEÇA;
SHOULDERS = OMBROS;
KNEES = JOELHOS;
TOES = DEDOS DOS PÉS;
EYES = OLHOS;
EARS = ORELHAS/OUVIDOS;
MOUTH = BOCA;
NOSE = NARIZ.
2. REGISTRO ESCRITO SOBRE A MÚSICA DAS PARTES DO CORPO - PARTS OF THE BODY
Vamos registrar o que aprendemos com a música "HEAD, SHOULDERS, KNEES & TOES" / CABEÇA, OMBROS, JOELHOS E (DEDOS DOS) PÉS?

Em seu caderno ou em folhas brancas soltas, faça um desenho bem grande de seu corpo inteiro.
Com o desenho pronto, coloque massinhas de modelar para marcar as partes do corpo. Você pode colocar massinhas em todas as partes do corpo ou apenas naquelas que aparecem na música.
Quem não tiver massinha em casa, pode utilizar material reciclado, como papéis coloridos, por exemplo.

PRESTE ATENÇÃO NOS EXEMPLOS ABAIXO E MÃOS À OBRA!

Observação: quem quiser, pode me enviar uma foto da atividade!
2. (CONTINUAÇÃO) REGISTRO ESCRITO SOBRE A MÚSICA DAS PARTES DO CORPO - PARTS OF THE BODY (EXEMPLOS)
3. VAMOS CONVERSAR SOBRE O SEU CORPO AGORA? RESPONDA: *
QUAL É O TAMANHO DO SEU CORPO, OU SEJA, QUAL É A SUA ALTURA? WHAT IS YOUR HEIGHT? HOW TALL ARE YOU?  PEÇA PARA A SUA FAMÍLIA LHE AJUDAR/MEDIR E ESCREVA ABAIXO A SUA ALTURA:
4. PENSANDO NA SUA ALTURA, VOCÊ SE CONSIDERA: *
Captionless Image
5. MARQUE APENAS AS PALAVRAS QUE REPRESENTEM PARTES DO CORPO - BODY PARTS (SÃO 4 OPÇÕES!): *
Required
6. RESPONDA: QUANTAS CABEÇAS O MONSTRO TEM? HOW MANY HEADS DOES THE MONSTER HAVE? *
Captionless Image
7. RESPONDA: NO TOTAL, QUANTOS DEDOS DOS PÉS O MONSTRO TEM? HOW MANY TOES DOES THE MONSTER HAVE? *
Captionless Image
8. RESPONDA: QUANTOS OLHOS O MONSTRO TEM? HOW MANY EYES DOES THE MONSTER HAVE? *
Captionless Image
9. NA PRIMEIRA PARTE, DESENHE AS PARTES DO CORPO QUE ESTÃO FALTANDO; NA SEGUNDA, DESENHE AS PARTES DO CORPO DE ACORDO COM AS PALAVRAS CORRESPONDENTES - BODY PARTS (VOCÊ PODE COPIAR EM SEU CADERNO DE INGLÊS):
FONTES DAS IMAGENS:
Google imagens;
https://islcollective.com;
https://eslchallenge.weebly.com.
BOAS TAREFAS! XOXO TEACHER TATI & BUDDY BEAR
DÚVIDAS E OU SUGESTÕES: *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of Prefeitura Municipal de Florianópolis. Report Abuse
Google Forms