კითხვარი პროფესიული სტუდენტებისთვის
პროფესიები, რომლებიც დაწესებულებაში ისწავლება შეესაბამება რეგიონის/მუნიციპალიტეტის ბაზრის მოთხოვნებს
კოლეჯის პროგრამები კარგადამზადებენ პროფესიულსტუდენტებსდასაქმებისთვის
არსებობს რეგიონისთვის/მუნიციპალიტეტისბაზრისთვის ბევრი მოთხოვნადიპროფესია, რომელიც ამ დაწესებულებაში არ ისწავლება
იმ პროფესიებზე, რაც დაწესებულებაში ისწავლება, მოთხოვნა რეგიონში/მუნიციპალიტეტში იქნება მომავალ წლებშიც
ყველა პროგრამისთვის, რაც დაწესებულებაში ისწავლება, რეგიონში/მუნიციპალიტეტში მოქმედებს შესაბამისი დარგის რამდენიმე საწარმო/კომპანია მაინც
B.2. რამდენად ეთანხმებით ან არ ეთანხმებით ქვემოთ მოცემულ დებულებებს იმ პროგრამის შესახებ, რომელზეც ამჟამად სწავლობთ?
ამ პროგრამის გავლის შემდეგ, შევძლებ დასაქმებას
ვიცი რამდენიმე საწარმო/კომპანია, რომელიც იმდარგში მოღვაწეობს რეგიონში, რომელზეც ამჟამად ვსწავლობ
ეს პროგრამა მეხმარება იმ უნარების განვითარებაში, რომელიც დასაქმებაში დამეხმარება
ეს პროგრამა ჩემი პიროვნული ინტერესების რეალიზებაში მეხმარება
პროგრამას აქვს რელევანტური წინაპირობები
ეს პროგრამა მეხმარება იმ კომპეტენციების განვითარებაში, რომელიც მნიშვნელოვანია დასაქმებისთვის
ეს პროგრამა მეხმარება იმ კომპეტენციებისგანვითარებაში, რომელიც დამეხმარება თვითდასაქმებაში
ეს პროგრამა მოიცავს ყველა იმ საკითხს, რომელიცაქტუალური/მნიშვნელოვანია ამ პროფესიისთვის
პროგრამაში შემავალი ყველა სავალდებულომოდული პროფესიისთვის რელევანტურია
პროგრამაში შემავალი ყველა არჩევითი მოდული პროფესიისთვის რელევანტურია
ზოგიერთი მოდულის სწავლებაზეზედმეტად დიდი დროა დათმობილი
ზოგიერთი მოდულის სწავლებაზე მეტისმეტად მცირე დროა დათმობილი
უცხოური ენის ცოდნის მოთხოვნილიდონე არ არის საკმარისი უცხოური ენის მოდულის ასათვისებლად
უცხოური ენის მოდულის სწავლებაზე ზედმეტად დიდი დროა დათმობილი
უცხოური ენის მოდულის სწავლებაზე მეტისმეტად მცირე დროა დათმობილი
მოდულების თანმიმდევრობასწორად არის დალაგებული(რომელი მოდული უნდა გავიაროპირველ ჯერზე და რომელი შემდგომ)
პროგრამის სახელწოდება შეესაბამება მის შინაარსს
პროგრამის ხანგრძლივობა ზედმეტად გაწელილია
პროგრამის ხანგრძლივობა მეტისმეტად მოკლეა
ჯგუფებში პროფესიული სტუდენტების რაოდენობა ოპტიმალურია
ჩემთვის არსებული ცხრილი მისაღებია
ჩემთვის არსებული სასწავლო ცვლები მისაღებია
პროგრამის ყველა პროფესიული სტუდენტი შეძლებს პროგრამით გათვალისწინებული სწავლის შედეგების მიღწევას
პროგრამაზე ისეთი პროფესიული სტუდენტები მოხვდნენ, რომლებიც ვერ შეძლებენ პროგრამით გათვალისწინებული სწავლის შედეგების მიღწევას
B.5. რამდენად ეთანხმებით ან არ ეთანხმებით ქვემოთ მოცემულ დებულებებს დაწესებულების მატერიალურ-ტექნიკური და საგანმანათლებლო რესურსების შესახებ?
მატერიალურ-ტექნიკური რესურსი, სწავლებისპროცესში გამოსაყენებლად უვარგისია
მატერიალურ-ტექნიკური რესურსი,რომელიც უნდა გამოვიყენოთ სწავლებისას,პროფესიული სტუდენტებისთვის მიუწვდომელია
ახალი მასალის ახსნის შემდეგ,პრაქტიკულ სამუშაომდე, პროფესიულიგანათლების მასწავლებელი ცდილობსდარწმუნდეს, რომ ყველა მოსწავლემ გაიგოახალი მასალა და შეუძლიათ სამუშაოს შესრულება
პროფესიული განათლების მასწავლებელიითვალისწინებს ჩემი სწავლის სტილს - როგორუფრო მიადვილდება მასალის ათვისება
ახალი მასალის ახსნის შემდეგ პროფესიულიგანათლების მასწავლებელი კითხვებს გვისვამს,რათა დარწმუნდეს ყველაფერინამდვილად კარგად გავიგეთ თუ არა
პროფესიული განათლებისმასწავლებელი ცდილობს ახალისაკითხით პრაქტიკული სამუშაოსშესრულების გზით დაგვაინტერესოს
ახალი სამუშაოს შესრულებისას, პროფესიულიგანათლების მასწავლებელი მოგვიწოდებსგამოვიყენოთ წინა გაკვეთილებზემიღებული ცოდნა და გამოცდილება
ახალი სამუშაოს შესრულებისას, პროფესიულიგანათლების მასწავლებელი ჯერ თავადასრულებს მას და შემდეგ საშუალებასგვაძლევს ჩვენ შევასრულოთ
პროფესიული განათლების მასწავლებელიახალ მასალას ჩვენ მიერ ადრე შეძენილცოდნას უკავშირებს
ახალი მასალის ახსნამდე ან ახალი სამუშაოსშესრულებამდე პროფესიული განათლებისმასწავლებელი ცდილობს ჯერ მისით დაგვაინტერესოს
ახალი სამუშაოს დასწავლამდე, პროფესიულიგანათლების მასწავლებელი გვეკითხება,ჩვენი აზრით, როგორ სრულდება ის
პროფესიული განათლების მასწავლებელიითვალისწინებს ჩვენ ინტერესებს დაცდილობს, გვასწავლოს ისსაკითხები/შეგვასრულებინოს ის სამუშაოები,რომლებიც ჩვენ გვაინტერესებს
ახალი საკითხის ახსნამდე, პროფესიულიგანათლების მასწავლებელი გვეკითხება რასვფიქრობთ ამ საკითხის შესახებ
პროფესიული განათლების მასწავლებელირთულ საკითხებსაც მარტივად გვიხსნის
ახალი საკითხის ახსნამდე, პროფესიული განათლებისმასწავლებელი გვეკითხება რა ვიცით მის შესახებ
თუ რამეს ვერ ვიგებთ პროფესიული განათლებისმასწავლებელი ცდილობს სხვანაირად აგვიხსნას
ახალი მასალის ახსნისას პროფესიული განათლების მასწავლებელი სწავლების მრავალფეროვან მეთოდებს იყენებს (თეორიულად ხსნის მასალას, გვრთავსდისკუსიებში, გვიტარებს პრეზენტაციას, გვთავაზობს ფოტო ან ვიდეომასალას, ვასრულებთ პრაქტიკულ სამუშაოს და ა.შ.)
თეორიული მასალის ახსნის შემდეგ, პროფესიული განათლების მასწავლებელი გვაჩვენებს როგორ სრულდება ის რეალურ სამუშაო სიტუაციაში
პროფესიული განათლების მასწავლებელი,მანამდე ხსნის მასალას, სანამ ყველა მოსწავლე არ გაიგებს
ახალი მასალის ახსნამდე, პროფესიულიგანათლების მასწავლებელი გვეკითხება, შეგვისრულებია თუ არა ის როდესმე
ახალი საკითხის ახსნისას, პროფესიული განათლების მასწავლებელი გვეკითხება რის შესწავლა გვსურს
პროფესიული განათლების მასწავლებლისთვის მხოლოდ ჩვენი მაქსიმალური ძალისხმევით შესრულებული დავალებაა მისაღები
პროფესიული სტუდენტები აფასებენ ერთმანეთის სამუშაოს და აზრს გამოთქვამენ ერთმანეთის შესრულებულ სამუშაოზე
პროფესიული სტუდენტები ვაფასებთ ერთმანეთის სამუშაოს და აზრს გამოვთქვამთ ერთმანეთის შესრულებულ სამუშაოზე
ვგრძნობ, რომ პროფესიული განათლების მასწავლებელი დაინტერესებულია თითოეულიპროფესიული სტუდენტის სწავლით
პროფესიული განათლების მასწავლებელირთულ დავალებაზე მუშაობისას დანებებისუფლებას არ გვაძლევს და ცდილობს გამამხნევოს
პროფესიული განათლების მასწავლებელი მიხსნის, რა არის ჩემი ძლიერი მხარეები და რა გამომდის კარგად
პროფესიული განათლების მასწავლებელი აკვირდება ჩემს მიერ სამუშაოს შესრულების პროცესს
პროფესიული განათლების მასწავლებელი ჩემს მიღწევებს სხვა სტუდენტების მიღწევებს ადარებს
პროფესიული განათლების მასწავლებელი მნიშვნელოვან ყურადღებას ამახვილებს ნასწავლი მასალის შეჯამებაზე და ცდილობს, დარწმუნდეს, რომ ყველამ კარად გავიგეთ ახსნილი საკითხები
პროფესიული განათლების მასწავლებელიგვიხსნის რა გავაკეთეთ არასწორად სამუშაოს შესრულებისას და გვაძლევენ სასარგებლო რჩევებს
პროფესიული განათლების მასწავლებელიმეხმარება სწავლაში
პროფესიული განათლების მასწავლებლისკომენტარები მეხმარება გავიგო როგორშევასრულო სამუშაო უკეთ
პროფესიული განათლების მასწავლებელიმიხსნის როგორ უნდა გავაუმჯობესეო საკუთარი შედეგები
პროფესიული განათლების მასწავლებელი მიხსნის ჩემი რომელი მხარეები საჭიროებენ გაუმჯობესებას და განვითარებას
პროფესიული განათლების მასწავლებელიჩემს მიღწევებს ჩემივე წინა მიწევებს ადარებს
პროფესიული განათლების მასწავლებელი მიხსნის როგორი შედეგი მაქვს
მაქვს განცდა, რომ პროფესიული განათლებისმასწავლებელი სამართლიანადაფასებს ჩემს მიერ შესრულებულ სამუშაოს
სამუშაოს შესრულებისას პროფესიული განათლების მასწავლებელი მეუბნება, რა შევასრულო უკეთ და რა უნდა გამოვასწორო
ჩემთვის სრულიად გასაგებია როგორ/რა კრიტერიუმებით მაფასებს პროფესიული განათლების მასწავლებელი
ჩემთვის სრულიად მისაღებია დაწესებულებაში არსებული საგამოცდო პროცედურები
ინფორმირებული ვარ როგორ ფასდებაჩემი სამუშაო
ვთვლი, რომ სამართლიანად მაფასებენ
პროფესიული განათლების მასწავლებელი ჩემს შედეგს ჯგუფში განიხილავს ჯგუფში, სხვა პროფესიულ სტუდენტებთან ერთად
მადლობას გიხდით კითხვარის შევსებისთვის!
Does this form look suspicious? Report
