מחקר בנושא הורות לאחים צעירים לילדים עם ASD
שאלון להורים
שלום רב, שמי דניאלה ואני סטודנטית בתכנית השלמה לדוקטורט באוניברסיטת חיפה. מחקר זה בודק את ההסתגלות החברתית והרגשית של אחים לילדים עם ASD, את ההשפעה והקשר של התנהגויות הוריות של שליטה התנהגותית, הגנת יתר, חמימות /קבלה ואוטונומיה על הסתגלות זו. בנוסף ייבחנו הדמיון והשוני בין מאפייני ההתנהגות של ההורים כלפי האח הצעיר לעומת אחיו הגדול עם ASD
אני מודה לכם על הסכמתכם להשתתף במחקר זה. השאלונים הנם בעילום שם והמידע ישמש למחקר זה בלבד. על מנת לקבל מידע כמה שיותר מדויק למחקר, ישנם שאלונים עליהם תתבקשו לענות פעמיים, פעם כלפי הילד הצעיר ופעם שנייה בהתייחסות לילד עם ASD.
לשאלות או לייעוץ במידה ועולה קושי רגשי או לכל שאלה נוספת ,ניתן לפנות ל: דניאלה בטלפון 0508311044
מאשר/ת השתתפות במחקר זה
Required
שאלון פרטים אישיים-פרטי הורים
אתם מתבקשים לענות על הפרטים הבאים
מין:
Required
גיל
Your answer
לאום:
ארץ לידה
דתיות
השכלה
מצב משפחתי
Required
מצב סוציו-אקונומי
Required
הילדים במשפחה: מספר ילדים
Your answer
מינו של הילד עם ASD
Required
גיל הילד עם ASD
Your answer
רמת תפקוד ASD
אבחונים נוספים לילד עם ASD
Required
האם האבחון מוכר
מתי נעשה האבחון
Your answer
מין הילד הצעיר
גיל הילד הצעיר
Your answer
שאלון ללחץ הורי- PSI-SF ) Parenting Stress Index/Short Form)
לפנייך משפטים המתארים רגשות בין הורים לילדים, אנא ציינ/י את התשובה המתארת בצורה הטובה ביותר את רגשותיך בהקשר לילדך הצעיר (אח לילד עם ASD)
לעיתים קרובות יש לי הרגשה שאינני מצליח להתמודד היטב.
Required
אני מוצא עצמי מוותר על דברים מחיי שלי כדי לענות על צרכי ילדי יותר מכפי שציפיתי.
אני מרגיש לכוד במחויבותי כהורה.
מאז שילדי נולד ל הייתי מסוגל לעשות דברים שונים וחדשים.
מאז שיש לי ילדים אני מרגיש שכמעט אף פעם אינני מסוגל לעשות דברים שאני רוצה לעשות אותם.
אינני מרוצה ממסע הקניות האחרון שערכתי.
יש די הרבה דברים המטרידים אותי בכל הנוגע לחיי.
העובדה שיש לנו ילד גרמה ליותר בעיות מכפי שציפיתי ביחסי עם בן זוגי.
אני חש לבד ובלי חברים.
כשאני הולך למסיבה בדר"כ אינני מצפה ליהנות בה.
אינני מתעניין באנשים כפי שהייתי.
אינני נהנה מדברים במידה שנהנתי קודם לכן.
לעתים רחוקות ילדי עושה למעני דברים הגורמים לי להרגיש טוב.
לעתים אני מרגיש שילדי אינו אוהב אותי ואינו רוצה להיות קרוב אלי.
ילדי מחייך הרבה פחות מכפי שציפיתי.
כאשר אני עושה דברים למען ילדי יש לי הרגשה שמאמציי לא זוכים להערכה מצידו.
ילדי אינו מצחקק או צוחק לעתים קרובות כשהוא משחק.
נראה לי שילדי אינו לומד מהר כמו רוב הילדים.
נראה לי כי ילדי אינו מחייך באותה מידה כמו רוב הילדים.
ילדי איננו מסוגל לעשות דברים במידה שציפיתי שיוכל.
זה אורך זמן רב וזה קשה מאוד לילדי להתרגל לדברים חדשים.
אני מרגיש/ה שאני.....
לפעמים ילדי עושה דברים שמציקים לי רק כדי להיות "רשע".
ציפיתי שיהיו לי רגשות חמים יותר וקרובים יותר כלפי ילדי משיש לי וזה מפריע לי.
ילדי בוכה ומקטר לעתים קרובות יותר מרוב הילדים.
בדרך כלל ילדי מתעורר במצב רוח רע
אני מרגיש שילדי נתון למצבי רוח ונהייה מצוברח בקלות.
ילדי עושה דברים אחדים המטרידים אותי מאוד.
ילדי מגיב בחוזקה כאשר מתרחש משהו שאינו אוהב.
ילדי נהיה מצוברח בקלות מהדבר הכי קטן.
ארגון לוח זמנים של האכילה והשינה של ילדי היה יותר קשה מכפי שציפיתי.
מצאתי כי לגרום לילדי שיעשה דבר מה או שיפסיק לעשות דבר מה:
חשב/י בעיון וספר/י את מספר הדברים שילדך עושה אשר מטרידים אותך. לדוגמא: מתבטל, מסרב להקשיב, פעיל יתר על המידה, בוכה, מפריע בדיבורים, מתקוטט מייבב וכ"ו. סמני בבקשה את המספר הכולל של הדברים שספרת.
יש מספר דברים שילדי עושה אשר מטרידים אותי מאוד.
ילדי נתגלה כיותר בעייתי ממה שציפיתי.
ככל שילדי גדל ונהיה עצמאי יותר, אני מוצאת עצמי מודאגת יותר שמא ייפגע או ייקלע לצרות.
שאלון 2: שאלון לאוטונומיה חמימות/תמיכה הורית ושליטה התנהגותית- (Parent Child Relationship Inventory (PCRI
לפניך משפטים המתארים יחסים בין הורים לילדים. אנא ציינ/י את התשובה המתארת בצורה הטובה ביותר את רגשותייך בהקשר לילדך (אחיו הצעיר של הילד עם ASD)
הילד שלי בדרך כלל משתף אותי כשמשהו מפריע לו.
אני מתקשה בהטלת משמעת על ילדי.
אם אני צריך לומר "לא" לילדי, אנסה להסביר לו מדוע.
אני יכול לראות על פניו של הילד שלי איך הוא מרגיש.
הילד שלי מספר לי הכל על החברים שלו.
אני מרגיש שאני יכול לדבר עם הילד שלי ברמה שלו.
באופן כללי אני מרגיש טוב בנוגע להורות שלי.
הילד שלי יעיד עלי שאני יודע להקשיב.
כשהילד שלי נתקל בבעיה, בדרך כלל הוא יפנה אליי כדי לעבד את הדברים.
עדיף להסביר לילדים באופן הגיוני מאשר פשוט לומר להם מה לעשות.
אני מתקשה ביצירת קשר עם ילדי.
קשה יותר לטפל בילד שלי בהשוואה לשאר הילדים.
לעתים אני מוותרת לילד שלי כדי להימנע מהתקפי הזעם שלו.
הלוואי ויכולתי להציב לילדי גבולות נוקשים יותר.
רוב הזמן ילדי יוצא מכלל שליטה.
הייתי רוצה שילדי לא יפריע לי כשאני משוחחת עם מישהו אחר.
לעתים קרובות אני "יוצא/ת מדעתי" כשאני עם ילדי.
ילדי יודע בדיוק כיצד להכעיס אותי.
לעתים אני מוצאת שקשה לי להגיד "לא" לילדי.
לעתים קרובות אני מאיימת על ילדי בענישה, אך אף פעם לא עושה זאת.
יש אנשים שיאמרו שילדי מפונק.
הורים צריכים להגן על ילדיהם מפני דברים שעלולים לאמלל אותם.
איני דואג אף פעם בנוגע לילדי.
הורים צריכים לתת לילדיהם את כל הדברים אשר להורים לא היו.
אני לא יכול לסבול את המחשבה שילדי גדל.
אני מעורב מאוד בפעילויות הספורט ופעילויות אחרות של ילדי.
אני מתגעגע ליחסים הקרובים שביו לי עם ילדי כשהיה צעיר יותר.
אני מתקשה לשחרר את ילדי.
זו אחריות ההורים להגן על ילדיהם מפני פגיעה.
מתחת לגיל ארבע הילדים צעירים מדי למעון יום או גן רגיל.
הורים צריכים להיות זהירים בנוגע לאילו ילדים הם מאפשרים לילדיהם להתחבר.
שאלון 3: שאלון הגנת- יתר הורית - Anxiety and Overprotective Scale EASP
לפניך משפטים המתארים רגשות של הורים . לגבי כל משפט אנא ציינ/י את התשובה המשקפת בצורה הטובה ביותר את רגשותייך כלפי ילדך (האח הצעיר לילד עם ASD)
אני רגוע רק כאשר ילדי נמצא קרוב אלי.
אני תוהה לעתים קרובות האם ילדי יכול להגן על עצמו כאשר הוא בבית הספר.
אני חושב לעתים קרובות שמשהו רע יכול לקרות לילדי (נשדד, מוכה...).
כאשר ילדי מאחר אני נלחץ באופן מיידי.
במהלך היום אני תוהה לעתים קרובות אם ילדי בסדר.
אנשים אומרים לי שאני דואג יותר מדי לילדי.
אם ילדי יוצא לאיזשהו מקום בלעדיי אני חייב שתהיה לי האפשרות ליצור אתו קשר כדי שאשאר רגוע.
אני דואג הרבה בקשר לחברויות של ילדי.
אני מוצא את עצמי חושב לפעמים שדברים רעים יכולים לקרות לילדיי ואין ביכולתי לעשות דבר בכדי למנוע אותם.
לפניך משפטים המתארים התנהגויות הורים. לגבי כל משפט אנא ציינ/י את התשובה המשקפת את התנהגותך כהורה
אני מנסה להגן על ילדי מסכנות היום יום.
אני מנסה להגן על ילדי מכל מה שיכול לגרום לו לפחד.
כשילדי לחוץ אני חייב להרגיע אותו מיד.
אני חייב להיות תמיד מודע לכל מה שקורה לילדיי.
אני אומר לילדי שהדרך הטובה ביותר להתמודד עם פחדיו היא להתעמת אתם.
לפעמים אני מוצא עצמי עושה דברים בשביל ילדי בכדי למנוע ממנו לעשות טעויות.
כאשר ילד בן גילו של ילדי מציק לו אני נחלץ להגן על ילדי.
כשמשהו מפחיד את ילדי אני אומר לו שחשוב להיות אמיץ.
אני מבין שאני מתנהג אל ילדי כאילו היה צעיר יותר לעתים קרובות.
שאלון 4: שאלון כוחות וקשיים של הילד- Srengths and Difficulties Questionnarie- (SDQ
לפניך משפטים המתארים התנהגויות של ילדים. לגבי כל משפט אנא ציינ/י את התשובה המשקפת את התנהגות ילדך בצורה הטובה ביותר (האח הצעיר של הילד עם ASD)
מתחשב ברגשות הזולת.
חסר מנוחה, פעיל יותר, אינו מסוגל להישאר בשקט לזמן רב.
לעתים קרובות מתלונן על כאבי ראש , כאבי בטן או בחילות, חש ברע.
בחפץ לב מתחלק עם אחרים(בממתקים, משחקים, כלי כתיבה וכד').
יש לו התקפי זעם לעתים רובות, או בעל מזג חם.
בודד למדי, נוטה לשחק לבד.
ממושמע באופן כללי, נענה לבקשות המבוגרים בדרך כלל.
מלא דאגות, לעתים קרובות נראה מודאג.
מוכן להגיש עזרה למי שנפצע, או במצב רוח רע או מרגיש רע.
נע בעצבנות כל הזמן.
יש לו לפחות חבר טוב אחד.
לעתים קרובות רב עם ילדים אחרים או תוקף אותם.
לעתים קרובות לא מאושר, עצוב מאוד או דומע.
באופן כללי אהוב ורצוי על ידי ילדים אחרים.
דעתו מוסחת בקלות, חסר ריכוז.
מתוח או תלותי במצבים חדשים, מאבד את ביטחונו העצמי בקלות.
נחמד לילדים צעירים ממנו.
לעתים קרובות משקר או מרמה.
קורבן להצקות או פגיעות מצד ילדים אחרים.
לעתים קרובות מתנדב לעזור לאחרים (הורים, מורים, בני גילו).
חושב על הדברים לפני שמבצע אותם.
גונב מהבית, מבית הספר או ממקומות אחרים.
מסתדר טוב יותר עם מבוגרים מאשר עם ילדים.
מלא חששות, מפוחד בקלות.