Cuestionario para detectar el progreso del colegio en el programa de Derechos Humanos
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Mi plantel es un lugar donde los estudiantes se sienten seguros *
En mi plantel no se discrimina a nadie por ningún motivo, como su género, su religión, su forma de vestir, los amigos que tiene, el color de su piel, su casta o clase o lo que hace fuera del colegio *
En mi plantel todo el mundo tienen el mismo acceso a los derechos humanos, incluidos los recursos y las actividades. *
En mi comunidad escolar todo el mundo recibe la misma información y apoyo para aprovechar las oportunidades académicas, extracurriculares y profesionales. *
Tengo libertad para expresar mis creencias y mis ideas (culturales, políticas, religiosas o de otra índole) sin temor a que me discriminen, se burlen de mí o me ridiculicen. *
Mi comunidad escolar acoge a estudiantes, familias, docentes y personal de origen y culturas diversos. *
Mi plantel es democrático. En mi colegio, todo el mundo (alumnado, profesorado, personal de apoyo y familias) tiene oportunidad de participar en las decisiones sobre las cosas que les afectan, como las normas y políticas escolares Dado el entorno particular de los colegios, es natural que no todas las partes interesadas puedan participar en igual medida en todas las decisiones. *
En mi plantel, cuando alguien se comporta de una forma en la que altera las reglas internas, todas las personas implicadas son tratadas con justicia y de la misma manera por los profesores y por los líderes escolares mientras se averigua lo que ha sucedido y se decide qué castigo imponer *
En mi plantel, cuando alguien hace algo que afecta negativamente los derechos de otras personas, se le ayuda a aprender cómo cambiar su conducta. *
En mi plantel, cuando se producen conflictos (desavenencias o peleas) tratamos de resolverlos de manera pacífica y participativa. *
En mi plantel, cuando se denuncia a algún miembro del plantel por hacer algo indebido, se lo considera inocente mientras no se pruebe que es culpable. *
En mi plantel no se trata ni se castiga a nadie de manera degradante o cruel, o que le haga sentirse un ser infrahumano. *
Los miembros de mi plantel pueden producir y distribuir boletines y otras publicaciones sin temor a censuras o castigos, siempre y cuando no se estén expresando de forma indebida o atacando los derecho de alguna persona en especial. *
En mi plantel todas las personas se animan unas a otras a conocer los problemas mundiales relacionados con la justicia, el medio ambiente, la pobreza y la paz. *
En mi plantel tenemos oportunidades de oír, leer y aprender acerca de la vida, las actitudes y las ideas de otras personas; en nuestro currículo, nuestros libros de texto, nuestra biblioteca y nuestros espacios públicos están representadas las diversas voces. *
Las personas que trabajan en mi plantel ganan lo suficiente como para tener un nivel de vida adecuado para ellas y sus familias y tienen los días libres habituales y vacaciones pagadas. *
En mi plantel se respetan el espacio y los objetos personales de todas las personas. *
Puedo asegurar que en mi plantel nadie discrimina a nadie y todas las personas se comportan de manera que se proteja la seguridad y el bienestar de toda la comunidad escolar *
Tengo el convencimiento de que en mi plantel nadie puede quitarme mis derechos. *
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