1 питання екзамену з освітнього компонента«Методика навчання інформатики» вибіркового блоку Вчитель інформатики початкової школидля здобувачів освіти 31 групи спеціальності 013 Початкова освіта

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

для здобувачів освіти 31, 111 груп

спеціальності 013 Початкова освіта, А3 Початкова освіта

"5" - 70-80 правильних відповідей
"4" - 60-69 правильних відповідей
"3" - 45-59 правильних відповідей

Email *

Прізвище, ім'я, група *

1. Принципи навчання інформатики - це... *

1 point

натуральні об'єкти

керівні ідеї, нормативні вимоги до організації і здійснення ОП.

ТЗН

зображення і відображення матеріальних об'єктів

2. До методів навчання інформатики належать: *

1 point

Репродуктивний, ігровий

Класичний

Науковий

Бесіда

Доступний

Required

3. Дайте визначення. Форма організації освітнього процесу - це.. *

1 point

це ліва сторона організації навчального процесу.

це права сторона організації навчального процесу.

це внутрішня сторона організації навчального процесу.

це зовнішня сторона організації навчального процесу.

4. Форми навчання інформатики класифікують за... *

1 point

за тривалістю уроків;

за кількістю шкіл;

за кількістю учнів;

за місцем навчання;

за тривалістю навчання;

Required

5. За кількістю учнів форма навчання буває... *

1 point

класна, позакласна

індивідуальна, парна

шкільна, позашкільна

потокова, сесійна

групова, фронтальна

Required

6. Індивідуальна форма навчання передбачає взаємодію між... *

1 point

вчителя з вчителем

вчителя і учня

учня з учнем

учня з батьками

викладача з батьками

7. Парна форма навчання інформатики передбачає взаємодію між ... *

1 point

учнями всього класу, а вчитель направляє процес навчання.

вчителем і учнем, а вчитель направляє процес навчання.

двома учнями, а вчитель направляє процес навчання.

учнем і вчителем, а учень направляє процес навчання.

двома вчителями, а учень направляє процес навчання.

8. Основною формою організації навчальної діяльності в сучасній початковій школі є... *

1 point

виховна

урок

школа

ділова гра

екскурсія

9.Які типи уроків інформатики існують в початковій школі ? *

1 point

урок-практика

урок засвоєння нових знань

урок-лекція

комбінований

урок узагальнення і систематизації

Required

10. Який етап використовується на кожному уроці інформатики? *

1 point

робота в зошиті

практична робота

робота з дошкою

робота на картках

11.Які інструкції з ОП та БЖД проводять на кожному уроці інформатики в початковій школі? *

1 point

Інструктаж з ТБ в компютерному класі

Правила поводження з пристроями

Правила ТБ під час роботи за ПК.

Інструктаж з правил поведінки в класі біології

Правила експлуатації програмного забезпечення

Required

12. Яку мікроструктуру має практична частина уроку. *

1 point

заключний інструктаж

поточний інструктаж під час виконання практичної роботи

вправи для очей

фізкультхвилинка

вступний інструктаж до практичної роботи

Required

13. До словесних методів належить:... *

1 point

інструктаж

показ

бесіда

розповідь

пояснення

практична робота

Required

14. Індуктивний метод - це *

1 point

форма умовиводу, де на підставі знання про загальне робиться висновок про окреме

форма умовиводу, де на підставі знання про окреме робиться висновок про загальне

форма умовиводу, де на підставі знання про окреме робиться висновок про окреме

15. Дедуктивний метод - це *

1 point

перехід від загального до окремого

перехід від окремого до окремого

перехід від окремого до загального

перехід від загального до загального

16. Основні вимоги до уроку інформатики: *

1 point

робота за ПК до 25 хв

використовувати ПЗ відповідно віковим особливостям учнів

на кожному уроці працювати на комп’ютері не більше 15 хвилин

використовувати будь-яке програмне забезпечення

кожний урок має проводитись із використанням комп’ютерів

Required

17. Програмне забезпечення уроків інформатики в початкових класах класифікується: *

1 point

системне ПЗ

програмні комплекси

клавіатурний тренажер

прикладне ПЗ

тренажер миші

Required

18. Виберіть основні змістові лінії вивчення "Інформатики" в початковій школі. *

1 point

Інформація. Дії з інформацією

Комп’ютерні пристрої для здійснення дій із інформацією

Текстовий, графічний редактор

Алгоритми

Комп’ютерні програми. Меню та інструменти

Об’єкт. Властивості об’єкта

Створення інформаційних моделей. Змінення готових. Використання

Required

19. Виберіть із запропонованих програмних засобів програмні комплекси з інформатики. *

1 point

Скарбниця знань

ОО4Kids

RapidTyping, Tux Paint

Сходинки до інформатики

Scratch

GCompris

Required

20. Виберіть прикладне програмне забезпечення навчального призначення з інформатики в початковій школі. *

1 point

Операційна система

RapidTyping

Tux Paint

Scratch

Утиліти

Required

21. Дайте визначення.GCompris - це ... *

1 point

тренажер миші

освітній програмний пакет, з численних вправ для дітей 2-10 років

середовище програмування

текстовий процесор

22. Дайте визначення. RapidTyping- це *

1 point

табличний процесор

клавіатурний тренажер

тренажер мижі

графічний редактор

текстовий процесор

23. Специфіка програмного забезпечення для початкової школи: *

1 point

багатоплатформенність

багатомовний інтерфейс

ліцензійне або безкоштовне

україномовний інтерфейс

Required

24. Перерахуйте інтерфейс програми ОО4Kids: *

1 point

табличний процесор

текстовий редактор

редактор презентацій

середовище програмування

графічний редактор

Required

25. Виберіть правильні санітарно-гігієнічні вимоги до організації навчальної роботи з використанням комп’ютерної техніки. *

1 point

Приміщення, призначені для роботи з ПК, повинні мати природне освітлення.

Розміщувати кабінети обчислювальної техніки у підвальних приміщеннях.

Для інтер’єру приміщень комп'ютерних класів використовують полімерні матеріали.

Площа на одного учня, який працює за ПК, повинна складати не менше 6,0 м2

Required

26. Доповніть речення одним із чотирьох нижчезазначених варіантів.Безперервна робота учнів 2-4 класів з екраном ПК повинна бути не більше: *

1 point

5 хвилин

15 хвилин

20 хвилин

25 хвилин

27. Продовжте речення. Відстань від очей до поверхні екрана повинна становитистановила... *

1 point

20-30 см.

50-80 см.

80-90 см.

1 метр

28. Для проведення уроків інформатики повинно бути наявне таке методичне забезпечення: *

1 point

стенди, схеми і плакати.

ПК, проектор, мультимедійна дошка.

методичні посібники, плани-конспекти занять.

мультимедійні презентації, приклади пристроїв ПК

робочий зошит, ручка, олівець

Required

29. Доповніть речення одним із пяти нижчезазначених варіантів. Змістову лінію "Інформація. Дії з інформацією" учні вивчають в ... *

1 point

2,3 класі

2,3,4 класі

3,4 класі

4 класі

30. Як називається принцип навчання, відповідно до якого навчання здійснюється успішнішо, коли ґрунтується на безпосередньому спостереженні та вивченні предметів, явищ і подій: *

1 point

наочності;

свідомості й активності;

міцності;

систематичності та послідовності;

поваги до особистості;

31. Вступний інструктаж до практичної роботи за ПК передбачає... *

1 point

видача домашнього завдання

повідомлення і обгрунтованість оцінки учня

інструктаж до практичної роботи

перевірку знань учнів з ТБ за ПК

повідомлення теми і мети практичної

Required

32. Поточний інструктаж до практичної роботи за ПК передбачає... *

1 point

повідомлення норм часу

видача домашнього завдання

самостійну роботу учнів за ПК

повідомлення критерії оцінок учням

33. Заключний інструктаж до практичної роботи за ПК передбачає *

1 point

підведення підсумків роботи за ПК

перевірка правильності ведення самоконтролю

повідомлення і обгрунтованість оцінки учня

підведення підсумків вступного інструктажу

перевірка наявності учнів

Required

34. Виберіть, в якому порядку вивчаються види алгоритмів за програмою "Інформатики"? *

1 point

у будь-якому

лінійний, розгалужений, циклічний

лінійний, циклічний, розгалужений

паралельно

35. Виберіть програмне забезпечення для реалізації змістової лінії "Комп’ютерні програми. Меню та інструменти": *

1 point

OOo4Kids

Opera

Tux Paint

MS Word

Required

36. Виберіть ПЗ для реалізації змістової лінії "Створення інформаційних моделей. Змінення готових. Використання". *

1 point

Opera

Цифертон

Scratch

Power Point

GoogleЗемля

Required

37. Файл, створений у середовищі Скретч, називають *

1 point

програмою

алгоритмом

проектом

контейнером

38. Яка подія в середовищі Скретч реалізується за допомогою даного блоку? *

1 point

Призупиняє програму на 1 секунду

Зупинаяє програму

Змінює тло сцени

Запускає програму

39. Вкажи на алгоритмічну структуру слідування *

1 point

Варіант 1

Варіант 2

Варіант 3

40. Завданням змістової лінії «Комп’ютерні пристрої для здійснення дій із інформацією» є *

1 point

вміння розв‘язувати значущі для учнів задачі з їх повсякденного життя, застосовуючи уміння планувати послідовність дій для досягнення цілей, передбачати можливі наслідки; розв‘язувати задачі, для яких відповіддю є не число або твердження, а опис послідовності дій, створення моделі, схеми, графіка тощо

початкове ознайомлення учнів з поняттям комп‘ютерної мережі (локальної і глобальної) та можливими напрямами їх використання в житті людини

формування уявлення про те, що людина в житті постійно зустрічається з інформацією, працює з нею та може використовувати при цьому сучасні засоби ІТ з умінням захистити свій інформаційний простір

41. Завданням змістової лінії «Алгоритми» є *

1 point

ознайомлення учнів з поняттями повідомлення, інформація, дані

спрямована на розвиток розуміння поняття виконавця, його середовища, команди, системи команд виконавця алгоритму, основних алгоритмічних структур, зокрема, слідування, розгалуження та повторення

42. Завданням змістової лінії «Інформація. Дії з інформацією» є *

1 point

ознайомлення учнів з поняттями повідомлення, інформація, дані, уміння наводити приклади інформації, властивостей інформації, форм подання та дій з інформацією з повсякденного застосування, ефективно використовувати інформацію

початкове ознайомлення учнів із складовими частинами комп‘ютера, їхнім призначенням, а також застосуванням комп‘ютерів у різних сферах сучасного інформаційного суспільства

43. Види діяльності, які слід реалізовувати в процесі вивчення курсу «Інформатика» в початковій школі *

1 point

робота з підручником та з зошитами з друкованою основою

ігрова, навчально-ігрова, практичне експериментування, конструювання, художня діяльність, дослідження, співпраця в парі, групова взаємодія

індивідуальне виконання проектів

44. Які вимоги ставляться до рівня підготовки учнів при вивченні розділу «Поняття файлу і папки» *

1 point

розуміє сутність понять «команда», «алгоритм», розрізняє команди від речень, що не є командами; наводить приклади алгоритмів із навколишнього життя; уміє виконати алгоритм, складений для нього як для виконавця

створює папки, використовуючи контекстне меню; видаляє папки і файли, використовуючи контекстне меню; копіює файли і папки, використовуючи контекстне меню

розуміє правила роботи з комп‘ютерними програмами підтримки вивчення навчальних предметів; застосовує правила роботи з комп‘ютерними програмами підтримки вивчення навчальних предметів; уміє працювати з комп‗ютерними програмами підтримки вивчення навчальних предметів

45. Які вимоги ставляться до рівня підготовки учнів при вивченні розділу «Навколишній світ та інформація» *

1 point

пояснює значення інформації для життя людини, наводить приклади із власного досвіду, наводить приклади значення інформації для себе особисто;

має уявлення про електронну скриньку та її адресу; уміє відкривати власну поштову скриньку; уміє створювати і надсилати електронні листи; уміє вкладати файли до електронного листа; уміє відкривати одержані електронні листи; дотримуєтьсяправила безпечної роботи в Інтернеті при електронному листуванні

46. Які вимоги ставляться до рівня підготовки учнів при вивченні теми «Електронного листування» *

1 point

називає способи подання повідомлень; наводить приклади повідомлень, поданих різними способами; розрізняє способи подання повідомлень; має уявлення про носії повідомлень, дані; орієнтується в засобах зберігання та опрацювання повідомлень; має уявлення про символ; наводить приклади кодування і декодування символів і повідомлень

47. Які вимоги ставляться до рівня підготовки учнів при вивченні розділу «Висловлювання. Алгоритми з розгалуженням і повторенням» *

1 point

розрізняє правильні (істинні) та неправильні (хибні) висловлювання; наводить приклади істинних та хибних висловлювань; формулює висловлювання з логічним слідуванням; уміє находити варіанти розв‘язування задачі, проблеми; розрізняє алгоритмічні структури (слідування, розгалуження, повторення); уміє створювати та виконувати алгоритми з розгалуженням у визначеному середовищі; уміє створювати та виконувати алгоритми з повторенням у визначеному середовищі

48. При вивченні курсу «Інформатика» класи діляться на підгрупи не менше ніж: *

1 point

5 учнів.

7 учнів.

8 учнів.

15 учнів

49. Курс «Інформатика» у початковій школі розрахований на: *

1 point

105 годин.

90 годин.

115 годин.

110 годин.

50. Тривала самостійна робота учнів над окремим практичним завданням, яка проводиться у межах 4-х і більше уроків *

1 point

Практикум

Робота над проєктом

Фронтальна практична робота

Лабораторна робота

51. Виберіть прикладне програмне забезпечення навчального призначення з інформатики в початковій школі. *

1 point

Операційна система

RapidTyping

Tux Paint

Утиліти

Scratch

Required

52. RapidTyping- це *

1 point

табличний процесор

клавіатурний тренажер

тренажер миші

графічний редактор

текстовий процесор

53. TuxPaint- це *

1 point

табличний процесор

клавіатурний тренажер

тренажер миші

графічний редактор

текстовий процесор

54. Знайдіть вікно GCompris. *

1 point

Варіант 1

Варіант 2

Варіант 3

55. Доповніть речення одним із чотирьох нижчезазначених варіантів. Безперервна робота учнів 2-4 класів з екраном ПК повинна бути не більше: *

1 point

25 хвилин.

30 хвилин.

15 хвилин.

10 хвилин.

5 хвилин.

56. Продовжте речення.Специфіка ПЗ для початкової школи: *

1 point

багатоплатформенність

багатомовний інтерфейс

ліцензійне або безкоштовне

україномовний інтерфейс

врахування вікових особливостей

Required

57. Виберіть із запропонованих програмних засобів програмні комплекси з інформатики. *

1 point

Скарбниця знань,ОО4Kids

RapidTyping, Tux Paint, Scratch.

Сходинки до інформатики

MS Office

GCompris

Required

58. Речення якого типу можуть бути командами? *

1 point

розповідні

питальні

спонукальні

59. Вкажіть на ярлик для запуску програми Скретч *

1 point

Варіант 1

Варіант 2

Варіант 3

Варіант 4

60. Спеціальна програма, яка дає змогу створювати і виконувати алгоритми для обраних виконавців з визначеною системою команд на комп'ютер, - це *

1 point

комп'ютерне вікно виконання алгоритму

комп'ютерне середовище виконання алгоритму

пристрій комп'ютера для виконання алгоритму

61. Файл, створений у середовищі Скретч, називають *

1 point

програмою

алгоритмом

проектом

контейнером

62. Запуск програми в середовищі Скретч відбувається за допомогою інструмента *

1 point

Варіант 1

Варіант 2

Варіант 3

Варіант 4

63. Зупинити виконання програми в середовищі Скретч відбувається за допомогою інструмента *

1 point

Варіант 1

Варіант 2

Варіант 3

Варіант 4

64. Яка подія в середовищі Скретч реалізується за допомогою даного блоку? *

1 point

Змінює розмір образу

Змінює колір образу

Змінює даний образ на наступний

65.Яка подія в середовищі Скретч реалізується за допомогою даного блоку? *

1 point

Змінює колір образа

Змінює даний образ на наступний

Змінює гучність звуку

66. Яка подія в середовищі Скретч реалізується за допомогою даного блоку? *

1 point

Запускає програму через 1 секунду

Видаляє програму через 1 секунду

Варіант 3

Призупиняє програму на 1 секунду

67. Яка подія в середовищі Скретч реалізується за допомогою даного блоку? *

1 point

Призупиняє програму на 1 секунду

Зупиняє програму

Змінює тло сцени

Запускає програму

68. Вкажи на команду для створення циклічних алгоритмів з визначеною кількістю повторень у середовищі Скретч *

1 point

Варіант 1

Варіант 2

69.Вкажи на команду для створення циклічних алгоритмів з невизначеною кількістю повторень у середовищі Скретч *

1 point

Варіант 1

Варіант 2

70. Що буде результатом виконання даної програми? *

1 point

Переміщення на 20 кроків

Переміщення на 10 кроків

Переміщення на 15 кроків

Переміщення на 5 кроків

71. Виберіть, в якому порядку вивчаються види алгоритмів за програмою "Інформатика" 2-4 клас. *

1 point

у будь-якому

лінійний, розгалужений, циклічний

лінійний, циклічний, розгалужений

паралельно

72. Виберіть ППЗ для формування алгоритмічного мислення учнів: *

1 point

Кенгуру, Математичний космодром, Восьминіжка

Кенгуру, Математичний космодром, Садівник

Кенгуру, Навантажувач, Садівник

Цифертон

Магазин

73. Спеціальна програма для створення та виконання алгоритмів - *

1 point

комп'ютерне вікно виконання алгоритму

комп'ютерний пристрій

комп'ютерне середовище виконання алгоритму

комп'ютерна папка виконання алгоритму

74. Вкажи на алгоритмічну структуру слідування. *

1 point

75. Вкажи на алгоритмічну структуру розгалуження. *

1 point

76.Вкажи на алгоритмічну структуру повторення. *

1 point

77. Послідовність команд для виконавця, спрамована на розв’язання певного завдання - це ... *

1 point

виконавець

команда

алгоритм

середовище

78. Вибери речення, яке є командою. *

1 point

Найгарніша країна - Україна!

На вулиці дощ?

Закрий вікно.

79.Що є прикладом алгоритму? (Знайди всі правильні відповіді) *

1 point

Приготування бутерброду.

Посадка дерева.

Розмова з друзями.

Розв’язання задачі.

Required

80. Як називають виконавця в середовищі Скретч? *

1 point

Виконавець

Скретч

Спрайт

Скрипт

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy

Does this form look suspicious? Report

Forms