Docentes y Directivos docentes
Analizar –en las prácticas pedagógicas en el aula– las percepciones y concepciones que tienen docentes y estudiantes frente a la evaluación de los aprendizajes, de la institución educativa La independencia del municipio de Medellín.
Lea cada una de las siguientes afirmaciones y selecciones la opción con la que usted está de acuerdo. *
Si
No
Poco
Mucho
¿Considera que la evaluación en el aula es un proceso dinámico y flexible?
¿Considera que la evaluación en el aula es un instrumento de medición?
¿Considera que la evaluación de los estudiantes es subjetiva?
¿Considera que la evaluación de los estudiantes es subjetiva?
¿La evaluación realizada en el aula le permite observar el nivel y ritmos de aprendizaje en los estudiantes?
¿La evaluación en el aula determina la promoción de los estudiantes?
¿Conoce el sistema de evaluación institucional?
¿Aplica las directrices establecidas en el sistema de evaluación institucional?
¿Conocen los estudiantes los criterios de evaluación institucional?
. ¿Se revisa y se reflexiona en torno la evaluación de los estudiantes?
¿Es la evaluación un insumo para revisar las estrategias de enseñanza aprendizaje?
¿Considera que sus estrategias de enseñanza aprendizaje son pertinentes para el contexto en que se encuentra?
¿Implementa diversas nociones pedagógicas para establecer las estrategias de formación?
¿Considera que el aprendizaje debe obedecer a métodos de enseñanza previamente definidos?
¿Piensa que las estrategias didácticas utilizadas en el aula posibilitan el aprendizaje?
¿Conoce diversas posturas acerca de los modelos pedagógicos?
¿Tiene en cuenta el modelo pedagógico institucional para el diseño de sus clases?
¿Conoce el modelo pedagógico institucional?
¿Es pertinente definir un modelo pedagógico para su institución?
¿Cree que el problema de la educación es cuestión de metodologías?
¿En las prácticas de aula es fundamental el modelo pedagógico?
¿Los criterios de evaluación del aprendizaje deben estar definidos por la estrategia de enseñanza empleada en el aula?
¿Sabe usted que son las prácticas pedagógicas en el aula?
¿Las prácticas pedagógicas en el aula de su institución son incluyentes y participativas?
¿Cree que el modelo pedagógico de su institución coincide con el sistema de evaluación de los estudiantes?
¿Asume que es más importante el sistema de evaluación de los estudiantes que el modelo pedagógico, pues lo importante son los resultados?
¿Qué cambios le haría usted al sistema de evaluación institucional? *
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