Самодиагностика "Выявление профессиональных затруднений"
Уважаемые коллеги! Просим Вас пройти самодиагностику и оценить Ваш уровень владения профессиональными компетенциями. Данная самодиагностика позволит спроектировать индивидуальную образовательную траекторию обучения/программу профессионального роста. Прочитайте внимательно каждое утверждение и укажите Ваш вариант ответа. Обращаем Ваше внимание на то, что результаты будут использоваться только в обобщенном виде, идентифицировать человека с адресом электронной почты не будем. Заранее благодарим за работу!
Адрес электронной почты *
Укажите в какой степени Вы владеете: "0" - на элементарном уровне, "1" - на достаточном уровне, "2" -совершенное владение *
0
1
2
Умением использовать современные тенденции развития образования при проектировании и реализации содержания образования
Умением применять современные психолого-педагогические технологии, направленные на развитие одаренных детей
Умением создавать позитивный психологический климат в классе и условия для доброжелательных отношений между участниками образовательных отношений, в т. ч. принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностями социальным слоям
Умением использовать коррекционно-развивающие технологии сопровождения процесса освоения образовательных программ
Умением разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной среде
Умением подбора форм и методов обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектной деятельности и т.п.
Умением объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
Опытом проектирования урока/занятия внеурочной деятельности с учетом содержания нормативно-правовых документов в области образования
Опытом проектирования индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка, опытом проектирования проектно-исследовательской деятельности в рамках урочной и внеурочной деятельности
Опытом разработки и использования в практике методических материалов по формированию навыков толерантного взаимоотношения участников образовательного процесса
Опытом использования технологий обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования и отдельного обучения
Умением проектировать технологическую карту урока по хакасскому языку в начальной школе
Опытом планирования и проведения учебных занятий с учетом обновления содержания образования
Опытом осуществления контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy