Cadernos de Atividades: Revolução Francesa, Cidadania e a circulação de ideias: novos e velhos desafios

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Conjunto de atividades sobre Revolução Francesa, Cidadania e circulação de ideias do 8º ano e corresponde ao desenvolvimento didático da aula 02.

Leia o texto para responder as duas próximas questões.

Segundo o texto, a Assembleia de Notáveis foi um marco porque

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criou a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.

sofreu censura por divulgar suas ideias.

a partir dela aumentou a circulação de ideias por meio de panfletos e outras publicações.

com ela surgiu a livre comunicação de ideias e opiniões.

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A leitura do texto sugere que a censura chegou ao fim

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por causa da Assembleia dos Notáveis.

por causa da grande quantidade de panfletos e publicações que circulavam.

por meio da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.

porque as pessoas tomaram consciência de que tinham direito à liberdade de expressão.

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Leia o texto para responder as duas próximas questões.

O princípio fundamental existente no artigo 1 é a

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igualdade em direitos.

distinção social ao nascer.

distinção social no decorrer da vida.

utilidade comum da vida social.

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Segundo o art. 4º, o limite para o exercício da liberdade é (são)

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o exercício dos direitos naturais.

o de prejudicar outra pessoa.

as vantagens e gozos que cada um consegue ter na vida.

impossível de ser estabelecido pelas leis.

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Leia o panfleto e responda as duas próximas questões.

O panfleto acima é anônimo e circulou na Bahia no ano de 1798. Segundo ele, os cidadãos baianos estavam

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abandonados pelo Rei.

exercendo sua liberdade.

repousando sobre a liberdade.

livres desde o nascimento.

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O termo “indigno coroado” se refere

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às liberdades que estavam sendo coroadas.

aos bem-aventurados deste mundo.

ao Rei.

aos cidadãos da Bahia.

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