MCT241 Spr'15 Student Course Evaluation Form

عزيزى الطالب، في ضوء الدور المنوط بإدارة برامج الساعات المعتمدة للتقييم والتحسين المستمر للعملية التعليمية وتقديم خدمة تعليمية متميزة لطلاب البرامج، فإننا نبحث عن آراء الطلاب فيما يتعلق بالجوانب التعليمية لكل مقرر دراسى. لذا، فالرجاء قراءة العبارات التالية بعناية، واختيار التقييم المناسب من وجهة نظرك، وذلك من خلال اختيار درجة من 1 إلى 5 بتظليل الدائرة المناظرة أمام كل عبارة، حيث تمثل الدرجة 1 أدنى تقييم (غير موافق بشدة مثلًا) وتمثل الدرجة 5 أفضل تقييم (موافق بشدة مثلًا)، كذلك يرجى كتابة التعليقات المناسبة من وجهة نظرك فى الجزء الخاص بذلك فى الإستمارة، كما يرجى العلم بالآتى:
• نتائج تقييم المقرر تؤخذ مأخذ الجد وتستخدم فقط لتحسين العملية التعليمية ببرامج الساعات المعتمدة.
• كلما كان تقييمك دقيق كلما ساعدنا ذلك فى تحسين العملية التعليمية.
• تجاهل الأسئلة أو عدم الدقة فى الإجابة عليها يمكن أن يحجب عن إدارة البرامج معلومات هامة بخصوص المقرر المراد تقييمه.
• لا تستخدم عبارات غير لائقة عند ملء هذه الإستمارة.
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    يتقن المادة العلمية للمقرر
    مهارات عرض المادة العلمية مناسبة لتدريس المقرر
    يوضح أهداف المقرر والمهارات المعرفية والمهنية للمقرر فى بداية الفصل الدراسى
    يوضح أهداف المحاضرة فى بداية كل محاضرة
    يقوم بعرض المادة العلمية للمقرر بشكل واضح ومنظم
    يستخدم أمثلة توضيحية فى التدريس
    يقوم بتضمين مهارات عملية بالمقرر
    يقوم بشرح المادة العلمية بترتيب منطقى
    يلتزم بمواعيد المحاضرات وحصص التمارين والمعامل
    يستخدم وقت المحاضرة وحصص التمارين والمعامل بكفاءة
    الساعات المكتبية معلنة ويمكن الوصول إليه فى خلال تلك الساعات
    يمكن التواصل معه من خلال البريد الإلكترونى ويقوم بالرد خلال 72 ساعة على الأكثر
    يقوم بإعطاء التمارين والامتحانات فى المواعيد المحددة لذلك
    يقوم بتقييم أعمال المقرر بشكل كامل
    يعطى الوقت الكافى للقيام بالتمارين والامتحانات وغير ذلك من أعمال المقرر
    يقوم بإطلاع الطلاب على درجاتهم وحلولهم ومناقشتهم فى ذلك فى المواعيد المقررة
    يقوم بإعطاء الطلاب تغذية مرتجعة مفيدة عن أعمال الفصل الدراسى فى الوقت المناسب لذلك
    يظهر اهتمام بدرجة استيعاب الطلاب ويستخدم طرق التدريس المناسبة لدرجة استيعابهم
    يقوم بالتعرف على مواطن الضعف عند الطلاب ومعالجتها
    يشجع على التعلم بجدية والتفكير والاعتماد على النفس فى حل المشاكل المتعلقة بأهداف المقرر
    يشجع على تبادل الأفكار ويجيب بشكل واضح وكافٍ على الأسئلة المتعلقة بالمقرر
    يتيح وقتًا كافيًا لمناقشة الطلاب والرد على أسئلتهم
    يشجع الطلاب على النقاش والتفاعل والإبداع
    فى حالة إلغاء المحاضرة أو حصص التمارين أو المعامل يتم إبلاغى بذلك قبلها بوقتٍ كافٍ
    يقوم فى الوقت المناسب بتعويض المحاضرات وحصص التمارين والمعامل التى ألغيت لأى سبب
    Please enter one response per row
    المراجع المستخدمة فى تدريس المقرر واضحة وكافية وحديثة ومتاحة
    وتيرة (سرعة) إعطاء المادة العلمية مناسبة
    المادة العلمية للمقرر مجهزة بشكل جيد
    المادة العلمية للمقرر تغطى محتوى المقرر المنصوص عليه باللائحة
    تمكنت من الاستفادة من هذا المقرر
    Please enter one response per row
    طرق التقويم وتوزيع الدرجات معلنة ببداية الفصل الدراسى ومتوافقة مع السياسة التدريسية للبرامج
    التمارين والامتحانات والمشروعات وغير ذلك من أعمال المقرر غطت محتويات وأهداف المقرر
    تقييم أعمال الطلاب تم بشكل عادل
    التغذية المرتجعة بشأن أعمال المقرر والدرجات كانت مفيدة ومكنتنى من تحسين التعلم
    Please enter one response per row

    تعليقات إضافية بخصوص تقييم المقرر

    عزيزى الطالب، فى حالة وجود تعليقات إضافية لم يتم تغطيتها فى الجزء السابق من الإستمارة، فالرجاء إدراج هذه التعليقات فى الجزء التالى عن كلٍ من:
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question