Quanto sono formatore?
Test di autovalutazione
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Cerco di acquisire il maggior numero di informazioni (caratteristiche dei corsisti, obiettivi della committenza ecc) prima di progettare l’intervento formativo? *
5 points
Identifico gli obiettivi di base cui tendere prima di pianificare una presentazione? *
5 points
Scelgo i contenuti chiave su cui mi soffermerò? *
5 points
Preparo una scaletta che mi guidi nello svolgimento del lavoro e che non mi obblighi a leggere lunghi testi? *
5 points
Prevedo nel programma sia una presentazione generale degli argomenti che tratterò, che un sunto finale? *
5 points
Prevedo delle attività che coinvolgano i partecipanti, preferibilmente in gruppo? *
5 points
Prevedo un’attività iniziale che mi permetta di acquisire sul campo informazioni sui partecipanti (competenze possedute ecc)? *
5 points
Predispongo delle attività alternative in caso il tempo sia scarso (o, al contrario, troppo) o sorgano dei problemi? *
5 points
I tempi delle attività e di chiusura vengono rispettati? *
5 points
Prevedo una valutazione relativa sia all’apprendimento che al clima d’aula? *
5 points
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