Problematizar para enseñar Ciencias Sociales: ¿Si no es ahora, cuándo?
Enseñar en contextos de crisis es siempre desafiante. Más aún, si las crisis han significado cambios profundos en las condiciones de enseñanza. En esta sesión, presentaremos la problematización como estrategia para abordar la enseñanza de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, aplicada al aprendizaje a distancia y presencial. Asumiendo que el espacio de nuestra asignatura presenta una oportunidad concreta para pensar la la sociedad en que vivimos, entendemos que esta crisis nos entrega herramientas para avanzar en la formulación de problemas socialmente relevantes que conjuguen conocimientos conceptuales, habilidades y actitudes.

Exponen:

📍Nicole Abricot Marchant,
Coordinadora Área Formación Inicial Docente, Universidad de Santiago de Chile
📍Priscila Cárdenas Aguilera,
Profesional Área de Gestión y Desarrollo Profesional, Liceo Bicentenario
Instituto Técnico Profesional Marítimo, Valparaíso
📍Patricia Ojeda Millahueque,
Profesora de Historia, Geografía y Ciencias Sociales,
Centro de Educación Paula Jaraquemada
📍Carmen Gloria Zúñiga González,
Profesora de Didáctica de las Ciencias Sociales,
Facultad de Educación Pontificia Universidad Católica de Chile

Día: Martes 30 de Junio
Hora: 16:30 hrs.
El taller será transmitido en nuestro sitio de Facebook https://www.facebook.com/CentroJusticiaEducacional/
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