Questionario su Nuove tecnologie e Didattica
Gentilissimi Genitori

Vi chiedo di compilare questo modulo online che ci permetterà di capire ed eventualmente regolare le azioni didattiche .

Per vostra info:

- le risposte al modulo sono anonime
- i risultati vengono elaborati in modo statistico dal sistema google-moduli
- appena avremo le risposte vi saranno consegnate in formato grafico sul sito di classe ina area riservata.

Riflessioni di fine anno
scuola e innovazione - non tutte le risposte sono obbligatorie
QUESTIONARIO
Avete un PC in casa ( fisso o portabile) *
Avete una connessione internet in casa? ( su PC o tablet o ..) *
Avete uno smartphone? in famiglia? *
vostro figlio ha un suo telefono cellulare smarthfone? *
Se sì - lo smarthphone del ragazzino/a ha accesso ad internet? *
Vostro figlio ha accesso ad internet sui vostri PC? *
Se si - Avete un filtro famiglia per la navigazione in internet in casa? *
Ritenete di avere una alfabetizzazione informatica sufficiente ( scrivere, inviare mail, navigare, gestire il proprio PC) *
Pensa sia utile utilizzare anche l'informatica per apprendere a scuola? *
Pensa che sia giusto utilizzare le Nuove Tecnologie Informatiche anche nella scuola primaria? *
Pensa sia meglio aspettare la scuola media prima di utilizzare il PC a scuola? *
Pensa che le Nuove Tecnologie informatiche per apprendere siano utilizzate usate nella scuola italiana? *
Pensa che aver creato una bacheca didattica online ( sito web di classe ) abbia favorito l'interesse dei bambini? *
Trova che il tempo che i bambini utilizzano il PC per apprendere sia ben impiegato o era meglio utilizzare solo i libri e i quaderni? *
Secondo voi si può imparare anche utilizzando la rete? *
Pensa che sia importante conoscere le risorse della rete Internet? *
Pensa che conoscere l'uso di internet sia opportuno alla primaria? *
Secondo voi i bambini della primaria vanno educati all'uso consapevole della rete? *
Come ha trovato l'uso dei libri digitali? *
Grazie della collaborazione a breve vi forniremo l'elaborazione statistica
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