Тема: Плоскостные работы. Техника построения композиции "Веселые квадратики"
Творческое объединения «Природа и фантазия»
Раздел: Прикладное творчество. Плоскостные и объёмные работы.
Группа первого года обучения (постоянная),
Возраст уч-ся: 7-8 лет.
Название программы, ее автор: программа Бакаевой Нины Викторовны«Я и окружающий мир»
Напиши свое имя и фамилию! *
Здравствуйте ребята.
Мы решили поучиться, не лениться, а трудиться.
Работаем старательно, читаем внимательно.
Вместе, весело и дружно выполняем всё, что нужно!

В удивительной стране творчества, есть два волшебных города! И отличаются эти города тем, что в одном городе живут плоские а в другом городе живут объёмные работы.
Сегодня я предлагаю вам, отправиться в увлекательное путешествие в волшебный город Плоских Фигур!
Наша задача разобраться, что же такое плоские и что такое объёмные предметы, чем они отличаются и какие работы относятся к плоским, а какие к объёмным. Сегодня нам предстоит изучить одну из плоских фигур и составить из нее интересную поделку.
Что бы узнать на чем мы в этот раз будем добираться до волшебного города, нам нужно отгадать ребус! *
Captionless Image
Молодцы! Путешествовать мы будем на машине. Итак, поехали!
Солнце встало высоко.
Едем очень далеко.
Город видим впереди.
Что за город? Погляди!
Что же вижу я, не знаю?
Разбираться начинаю
Все фигуры помешались
Спутались и потерялись!

Продолжаем наводить порядок в городе плоских фигур, и что бы узнать следующего жителя нашего города надо отгадать загадку!
*
Captionless Image
Правильно! Молодцы!
Основные свойства квадрата:
1. У него четыре угла
2. Все углы квадрата прямые
3. Квадрат имеет четыре стороны
4. Все стороны квадрата равны.
Прочитай внимательно!
Прочитай внимательно!
Физкультминутка! Сколько мы всего узнали, и наверное устали.Встаньте и повторяйте упражнения!
А теперь нам нужно выполнить практическое задание. Нам предстоит сделать удивительную поделку, состоящую из плоской геометрической фигуры - Квадрат!
Для этого нам понадобится:
1. Листы бумаги.
2. Клей. Лучше использовать клей-карандаш. Он менее маркий.
3. Ножницы, для резки бумаги.
4. Карандаш или фломастер.
Ребята, прежде чем приступить к практической части, давайте вспомним правила по технике безопасности на занятиях.
- В процессе труда постоянно поддерживайте порядок на рабочем месте.
- Используйте инструменты только по назначению
- Необходимо помнить про осанку, постановку руки.
Вспомни правила безопасной работы с ножницами!
Вспомни правила работы с клеем!
Молодцы! Мы готовы приступить к выполнению практического задания!
Предлагаем вам выполнить работу «Веселые квадратики» - закладки для книг! Внимательно посмотрите видео и выполни задание!
Внимательно посмотрите видео, и выполни задание!
По желанию вы можете украсить вашу работу различными элементами. К примеру, приклеить ушки, глазки и получится зайчик или медвежонок, лягушка, монстрик и т.д. После завершения работы выполните самопроверку по образцу.
Вы о чем – то знать хотите? Так у знающих спросите!
Что бы знание проверить, нужно на вопрос ответить!
И тогда я буду знать, что тебе поставить? ПЯТЬ!
Отгадайте загадку? Он давно знакомый мой. Каждый угол в нем прямой. Все четыре стороны, одинаковой длинны. Вам его представить рад. А зовут его… *
Ответь на вопрос! *
Captionless Image
Посчитай , сколько квадратов ты нашел на рисунке? *
Captionless Image
Тебе понравился наш необычный урок? *
🥰
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy