Анкета для студентов вузов последнего года обучения
Ф.И.О.
Пол
Clear selection
Возраст
Семейное положение
Clear selection
телефоны:
e-mail :
Образование
Clear selection
Кафедра
Clear selection
Как называлась специальность, которую Вы получили в нашем учебном заведении?
Укажите, какой у Вас срок обучения?
Clear selection
Укажите, какой у Вас срок обучения?
Clear selection
В какой степени для вас, при выборе профессии, были важны следующие причины? Пожалуйста, ответьте на каждый фактор по пятибалльной шкале (1= совсем неважно;2 = неважно, 3= умеренно, 4 = важно, 5= очень важно).
1
2
3
4
5
Личный выбор
Выбор моих родителей
Совет других (друзей и.т.д.)
Хорошие перспективы в работе
Заработная плата на рынке труда
Престиж специальности
Низкий конкурс (легко поступить)
Возможность трудоустройства
Реклама специальности
Clear selection
В какой степени для вас, при выборе нашего учебного заведения, были важны следующие причины? Пожалуйста, ответьте на каждый фактор по пятибалльной шкале (1= совсем неважно;2 = неважно, 3= умеренно, 4 = важно, 5= очень важно).
1
2
3
4
5
Хорошая репутация заведения
Выбор востребованных специальностей
Низкая стоимость обучения
Недалеко от дома родителей или родственников
Возможность получения стипендии
Обучение на бюджете
Наличие общежития
Clear selection
Думали ли Вы когда-нибудь бросить учебу во время обучения?
Clear selection
Пожалуйста, объясните, почему Вы думали бросить обучение?
ОЦЕНКА УСЛОВИЙ ОБУЧЕНИЯ В УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ
В какой степени, в ходе обучения, уделялось внимание следующим сторонам преподавания и обучения? Пожалуйста, ответьте на каждый фактор по пятибалльной шкале (1= совсем неважно;2 = неважно, 3= умеренно, 4 = важно, 5= очень важно).
1
2
3
4
5
Работа в группах
Теоретические знания
Практическое обучение
Производственная практика
Использование компьютера
Использование Интернета
Clear selection
Как бы Вы оценили следующие моменты учебного процесса? Пожалуйста, ответьте на каждый фактор по пятибалльной шкале (1= совсем неважно;2 = неважно, 3= умеренно, 4 = важно, 5= очень важно).
1
2
3
4
5
Знание преподавателем своих предметов
Умение преподавателей понятно объяснять свои предметы
Использование преподавателем новых технологий и технических средств (компьютер, Интернет, интерактивная доска, видеопроектор)
Работу кураторa
Качество индивидуальных консультаций с преподавателями
Насколько Вам было интересно обучаться у нас
Формирование способностей студентов к самостоятельному обучению
Уважительное взаимодействие между преподавателями и студентами
Уважительное взаимодействие между студентами
Возможность для студентов влиять на политику учебного заведения
Clear selection
Оцените, пожалуйста, материально-техническую базу? Пожалуйста, ответьте на каждый фактор по пятибалльной шкале (1= совсем неважно;2 = неважно, 3= умеренно, 4 = важно, 5= очень важно).
1
2
3
4
5
Состояние и оснащение аудиторий
Состояние и оснащение мастерских/лабораторий
Предоставление материалов обучения (например, книги, наглядный материал)
Наличие компьютеров и доступ к Интернету
Доступность технического оборудования (например, лабораторное оборудование, измерительные приборы)
Санитарно-гигиенические условия (например, наличие раздельного туалета, возможность вымыть руки в столовой, чистота в учебных, жилых помещениях и местах общего пользования)
Clear selection
Оцените, пожалуйста, качество общежития? Если в учебном заведении нет общежития, то перейдите к вопросу Б5. Пожалуйста, ответьте на каждый фактор по пятибалльной шкале (1= совсем неважно;2 = неважно, 3= умеренно, 4 = важно, 5= очень важно).
1
2
3
4
5
баллы
Clear selection
Оцените, пожалуйста, качество питания в столовой учебного заведения? Если в учебном заведении нет столовой, то перейдите к вопросу Б6. Пожалуйста, ответьте на каждый фактор по пятибалльной шкале (1= совсем неважно;2 = неважно, 3= умеренно, 4 = важно, 5= очень важно).
1
2
3
4
5
баллы
Clear selection
Оцените, пожалуйста, следующие элементы, связанные с трудоустройством? Пожалуйста, ответьте на каждый фактор по пятибалльной шкале (1= совсем неважно;2 = неважно, 3= умеренно, 4 = важно, 5= очень важно).
1
2
3
4
5
Качество подготовки к трудовой деятельности
Соответствие содержания обучения практическим требованиям на рабочем месте
Практический опыт преподавательского состава
Взаимосвязь между теорией и практикой
Практическое обучение по специальности
Качество производственной практики
Помощь учебного заведения в поиске практики
Помощь учебного заведения в поиске работы
Clear selection
Проходили ли вы практику полностью?
Clear selection
Как Вы нашли последнее место практики?
Clear selection
В какой сфере Вы проходили последнюю практику?
Clear selection
Пожалуйста, оцените следующие аспекты последней практики Пожалуйста, ответьте на каждый фактор по пятибалльной шкале (1= полностью не согласен; 5= полностью согласен).
1
2
3
4
5
У меня была четко определенная рабочая программа
У меня была возможность регулярного общения с моим руководителем
Я получил(а) достаточно помощи и консультаций от моего руководителя
Я получил(а) достаточно помощи и консультаций от назначенного наставника компании
Порученная мне работа и уровень ответственности соответствовал моему уровню подготовки
Ко мне было равное с другими сотрудниками отношение
У меня были хорошие трудовые взаимоотношения
Через практику я получил(а) новые знания
Практика хорошо подготовила меня к трудоустройству
Clear selection
Какой тип контактов Вы хотели бы иметь с нашим учебным заведением в будущем? Возможны несколько вариантов ответа
Clear selection
УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЕМ
В какой степени Вы приобрели следующие навыки / знания к моменту завершения нaшего учебного заведения? Пожалуйста, ответьте на каждый фактор по пятибалльной шкале (1= совсем нет ; 5= в высокой степени).
1
2
3
4
5
Профессиональные навыки в своей специальности
Умение применять теорию на практике
Способность эффективно организовать свое рабочее время
Ответственность за результат работы
Способность легко приспосабливаться к меняющимся условиям
Способность развивать новые идеи и решения
Умение общаться
Способность продуктивно работать с другими
Умение решать проблемы