Mobile Learning

Gent.le collega, gent.le amica/o, le chiediamo di concederci cinque minuti del suo tempo per rispondere alle domande di questo breve questionario. Desideriamo rilevare la disponibilità e il gradimento di docenti e studenti verso l'uso delle tecnologie mobili. La ricerca è condotta nell’ambito del progetto “Apprendimenti, competenze, pratiche educative: i Digital Learners”, finanziato dall’Università di Palermo, ed ha l'obiettivo di analizzare l'opportunità e l'accoglienza, da parte degli attori del processo educativo, delle possibilità offerte dall'inserimento di queste tecnologie nei percorsi di insegnamento-apprendimento.
Tutti i dati rimarranno riservati, saranno utilizzati esclusivamente per fini di ricerca e verranno trattati nel rispetto D.L. n. 196/2003 sulla privacy.
La ringrazio per la sua collaborazione.

Prof. Eleonora Marino
Dipartimento di Scienze Psicologiche,pedagogiche e della formazione.
Università di Palermo

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    Computer Portatile
    Smartphone
    Ipad o altro tablet
    Ipod o lettore mp3/mp4
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    Computer Portatile
    Smartphone
    Ipad o altro tablet
    Ipod o lettore mp3/mp4
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    Programmi di intrattenimento radio e/o tv
    Arte, cultura e società
    Istruzione
    News e informazioni
    Tempo libero, sport, hobby e giochi
    Salute, medicina e scienza
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    Giochi, intrattenimento
    Informazioni
    Social Network
    Musica
    Studio
    Produttività
    Viaggi
    Fotografia
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    Computer portatile
    Smartphone
    Ipod/lettore mp3-mp4
    IPad o altro tablet
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    Mi ritaglio dei tempi da dedicare esclusivamente ad attività con questo
    Mentre guardo la tv
    Mentre ascolto musica
    Nei tempi di attesa
    Durante il lavoro
    Durante le attività di classe
    Quando sono con gli amici
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    Nella mia stanza
    Nel soggiorno di casa
    Nello studio
    In bagno
    Per strada
    Sui mezzi pubblici
    In viaggio
    Sul posto di lavoro
    In classe
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    Lo scetticismo rispetto all'utilità di tali dispositivi per l'apprendimento
    Diffidenza da parte degli insegnanti/formatori
    Diffidenza da parte dei genitori
    Costi di connessione e gestione elevati
    Eccessivo costo dei dispositivi
    Mancanza di familiarità con i dispositivi
    Difficoltà di fruizione dei materiali a causa delle ridotte dimensioni dello schermo
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    Avere la possibilità di acquisire contenuti tramite le tecnologie a sua disposizione, nel tempo e nel luogo che preferisce, può essere un vantaggio
    Raccogliere informazioni anche dalla rete rende più interessante l'attività di studio, di aggiornamento o di lavoro
    Le possibilità offerte dalla rete (social network, blogs, forum...) sono utili per attivare e mantenere rapporti sociali
    Il lavoro di gruppo è importante e utile per migliorare l'apprendimento
    Poter studiare ovunque e in qualunque momento rende più agevole apprendere
    Avere il controllo dei tempi e dei modi sui propri percorsi di apprendimento sostiene la motivazione allo studio
    Gli scambi che si possono realizzare nei social network possono favorire l'apprendimento
    Le attività didattiche basate anche su applicazioni da fruire sulle tecnologie mobili, aumentano la motivazione ad apprendere
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    Per ricevere informazioni
    Per ricevere materiali di studio/lavoro
    Per accedere ai materiali di studio/lavoro
    Per scambiare notizie/materiali con i colleghi
    Per scambiare notizie/materiali con i docenti/formatori/colleghi
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    Vedere film
    Ascoltare musica
    Vedere immagini/foto
    Leggere e-book/testi vari
    Caricare file audio
    Caricare filmati
    Caricare testi
    Cloud
    Giocare in modalità mutiplayer online
    Social Network (facebook, twitter, ecc)
    Consultare giornali o quotidiani
    Cercare informazioni
    Posta elettronica
    Ascoltare audiolibri
    Caricare foto/immagini
    Giocare
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