The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser.Dismiss
แบบสอบถามเพื่อประเมินหลักสูตร (ครู)
24 responses
Loading...
This form is approaching the response limit. Once surpassed, the summary of responses will no longer be displayed. Learn more
Close
This form has exceeded 50,000 responses and the summary of responses can no longer be displayed. You can still download responses as a .csv file. Learn more
ตอนที่ 1
ตอนที่ 1 สถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม
1.เพศ
No responses yet for this question.
2.อายุ
No responses yet for this question.
3.ระดับการศึกษา
No responses yet for this question.
4. กลุ่มสาระการเรียนรู้
No responses yet for this question.
5.ประสบการณ์การสอน
No responses yet for this question.
ตอนที่ 2 ด้านที่ 1
ตอนที่ 2 ครูมีความพึงพอใจต่อการใช้หลักสูตรสถานศึกษา ในด้านต่อไปนี้ในระดับใด (จำนวน 30 ข้อคำถาม)
ด้านที่ 1 การจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา
1.การมีส่วนร่วมในการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา
No responses yet for this question.
2.วิสัยทัศน์ของสถานศึกษาสอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา
No responses yet for this question.
3.การกำหนดโครงสร้างและสัดส่วนเวลาเรียนในหลักสูตรสถานศึกษา
No responses yet for this question.
4.การกำหนดผลการเรียนรู้รายปีในแต่ละกลุ่มสาระฯ สอดคล้องกับสาระและมาตรฐานการเรียนรู้ของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
No responses yet for this question.
5.การเขียนคำอธิบายรายวิชาสอดคล้องกับผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
No responses yet for this question.
6.กระบวนการจัดการเรียนรู้สอดคล้องกับผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
No responses yet for this question.
7.วิธีการวัดประเมินผลผู้เรียนตามหลักสูตรสอดคล้องกับกระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียน
No responses yet for this question.
8.กำหนดเกณฑ์การประเมินผลได้ถูกต้องและสอดคล้องกับแนวการวัดและประเมินผลตามหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
No responses yet for this question.
ตอนที่ 2 ด้านที่ 2
ด้านที่ 2 การจัดกระบวนการเรียนรู้
9.จัดกิจกรรมที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้วยวิธีการที่หลากหลาย
No responses yet for this question.
10.จัดกิจกรรมการเรียนรู้ทั้งในและนอกห้องเรียนได้เหมาะสมกับบทเรียนหรือตามสถานการณ์
No responses yet for this question.
11.ระยะเวลาที่ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในแต่ละหน่วยการเรียนรู้
No responses yet for this question.
12.ให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
No responses yet for this question.
13.ให้นักเรียนได้แสดงความสามารถตามกิจกรรมการเรียนรู้ที่นักเรียนสนใจและมีความถนัด
No responses yet for this question.
ตอนที่ 2 ด้านที่ 3
ด้านที่ 3 การใช้สื่อการเรียนการสอน/แหล่งการเรียนรู้
14.มีการใช้สื่อประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ได้เหมาะสมกับบทเรียน
No responses yet for this question.
15.มีการใช้สื่อที่ทันสมัยและมีคุณภาพ มีความหลากหลายและส่งผลต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน
No responses yet for this question.
ตอนที่ 2 ด้านที่ 4
ด้านที่ 4 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
16.มีการวัดผลประเมินผลที่สอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้
No responses yet for this question.
17.ใช้วิธีการวัดประเมินผลที่หลากหลายตรงตามสภาพจริง
No responses yet for this question.
18.กำหนดเกณฑ์การวัดและประเมินผลอย่างถูกต้องตามแนวการวัดและประเมินผลที่กำหนดไว้ในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
No responses yet for this question.
19.มีการจัดทำเอกสารการวัดและประเมินผลอย่างถูกต้องตามแนวการวัดผลประเมินผลที่กำหนดไว้ในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
No responses yet for this question.
20.มีการบันทึกผลการให้คะแนนอย่างสม่ำเสมอเป็นปกติวิสัย
No responses yet for this question.
21.มีการแจ้งผลการเรียนให้นักเรียนและพผู้ปกครองทราบตามแนวการวัดผลฯ ในหลักสูตรสถานศึกษา
No responses yet for this question.
22.มีการนำผลการประเมินการเรียนรู้มาใช้ปรับปรุงผู้เรียนอย่างสม่ำเสมอ
No responses yet for this question.
ตอนที่ 2 ด้านที่ 5
ด้านที่ 5 การบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษา
23.การจัดตารางสอน
No responses yet for this question.
24.การจัดครูเข้าสอนในแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้
No responses yet for this question.
25.การจัดสอนซ่อมเสริม
No responses yet for this question.
26.การแก้ปัญหาด้านการเรียนของนักเรียน
No responses yet for this question.
27.การจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน เช่น กิจกรรมแนะแนว กิจกรรมนักเรียน เช่น ลูกเสือ เนตรนารี ยุวกาชาด ชุมนุม ชมรมต่างๆ
No responses yet for this question.
28.การจัดเวลาสัมมนา/แลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างครูผู้สอน (PLC)
No responses yet for this question.
29.ความร่วมมือในการปฏิบัติงานของคณะครู
No responses yet for this question.
30.การปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนทั้งในและนอกห้องเรียน เช่น การทักทาย พบปะ พูดคุยกับนักเรียน การดูแลเอาใจใสนักเรียน
No responses yet for this question.
ตอนที่ 3
ตอนที่ 3 ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะเพิ่มเติมเกี่ยวกับหลักสูตรสถานศึกษาของข้อมูลด้านบริบท ปัจจัยเบื้องต้น กระบวนการ และผลผลิต
1.1 ความเหมาะสมของด้านบริบท (ด้านความนำ วิสัยทัศน์ สมรรถนะสำคัญ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ โครงสร้าง และรายวิชาที่เปิดสอน)ระดับความเหมาะสมด้านบริบท
No responses yet for this question.
1.2 ถ้าควรปรับปรุงควรปรับปรุงด้านบริบทด้านใด และโดยวิธีใด(ระบุด้าน และวิธี)
No responses yet for this question.
2.1 ระดับความเหมาะสมของด้านปัจจัยเบื้องต้น (ด้านความพร้อมและศักยภาพของครูผู้สอนสื่อการเรียนรู้ แหล่งการเรียนรู้ และงบประมาณ)
No responses yet for this question.
2.2 ถ้าควรปรับปรุงควรปรับปรุงด้านใด และโดยวิธีใด(ระบุด้าน และวิธี)คำตอบของคุณ
No responses yet for this question.
3.1 ระดับความเหมาะสมของด้านกระบวนการ (ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การวัดผลและประเมินผล การบริหารจัดการหลักสูตร และการมีส่วนร่วมของชุมชน)
No responses yet for this question.
3.2 ถ้าควรปรับปรุงควรปรับปรุงด้านใด และโดยวิธีใด(ระบุด้าน และวิธี)
No responses yet for this question.
4.1 ความเหมาะสมของด้านผลผลิต (ด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ผลการเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนความสามารถในการอ่าน เขียน คิดวิเคราะห์ของผู้เรียน และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน)ระดับความเหมาะสมด้านผลผลิต
No responses yet for this question.
4.2 ถ้าควรปรับปรุงควรปรับปรุงด้านใด และโดยวิธีใด(ระบุด้าน และวิธี)
No responses yet for this question.
ขอบคุณในความร่วมมือของท่าน เพื่อเป็นข้อมูลสำคัญในการพัฒนาการศึกษาให้มีคุณภาพและได้มาตรฐานต่อไป
Waiting for responses
This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy
Does this form look suspicious? Report
