Аналіз освітньо-наукової програми (ОНП) підготовки PhD у галузі психології «Психологія особистісного, соціального та організаційного розвитку»
Шановні стейкхолдери!
Просимо Вас взяти участь в опитуванні «Задоволеність якістю освітньо-наукової програми «Психологія особистісного, соціального та організаційного розвитку».
Ваша думка дуже важлива для нас!
Sign in to Google to save your progress. Learn more
1. Чи існує потреба на ринку праці у докторах філософії в галузі психології? *
2. Чи згодні ви з цілями ОНП «Психологія особистісного, соціального та організаційного розвитку», а саме: «Аналіз та інтеграція актуального наукового знання про психологічні особливості психіки загалом і дорослої людини зокрема; природу, функції, механізми, методи дослідження, тенденції та закономірності особистісного, соціального та організаційного розвитку; розвиток здатності продукування (творення) та впровадження нового верифікованого психологічного знання у практику професійної діяльності з урахуванням загальнолюдських цінностей та норм професійної етики психолога»? *
3. Якщо Ви не згодні з даною метою програми, опишіть своє бачення: *
4. Оцініть кожну з наведених нижче компетентностей ОНП «Психологія особистісного, соціального та організаційного розвитку». 4.1. Інтегральна компетентність: Здатність розв’язувати комплексні проблеми в галузі професійної, у тому числі дослідницько-інноваційної діяльності, що передбачає глибоке переосмислення наявних та створення нових цілісних психологічних знань та професійної психологічної практики в особистісній, соціальній та організаційних сферах життєдіяльності людини. *
4.2. Загальні компетентності: ЗК1. Здатність проводити дослідження на відповідному рівні на основі системного наукового світогляду *
ЗК2. Здатність використовувати інформаційні та комунікаційні технології. *
ЗК3. Здатність генерувати нові ідеї (креативність), розробляти та реалізувати інноваційні проекти, включаючи власні дослідження. *
ЗК4. Здатність спілкуватися академічною іноземною мовою, працювати в міжнародному контексті *
ЗК5. Здатність працювати в команді, за потреби відігравати провідну роль в організації командної роботи *
Спеціальні (фахові, предметні) компетентності: СК1. Здатність виокремлювати, систематизувати, розв’язувати та прогнозувати актуальні психологічні проблеми, чинники та тенденції функціонування й розвитку особистості, соціальних груп і організацій на різних рівнях психологічного дослідження . *
СК2. Здатність здійснювати освітню діяльність у сфері психології та на межі предметних галузей. *
СК3. Дотримуватися у фаховій діяльності норм професійної етики, міжкультурної толерантності та керуватися загальнолюдськими цінностями *
СК4. Здатність саморозвиватися і самовдосконалюватися протягом життя, оцінювати рівень власної фахової компетентності та підвищувати професійну кваліфікацію й професійну мобільність
Clear selection
СК5. Уміння толерувати невизначеність і доводити унікальність власного наукового пошуку в умовах інформаційного / цифрового суспільства. *
5. У разі пропозиції щодо інших необхідних компетентностей за ОНП, просимо визначити, які самі: *
6. Оцініть результати навчання за ОНП «Психологія особистісного, соціального та організаційного розвитку» РН1. Здійснювати пошук, опрацювання та аналіз професійно важливих знань із різних джерел на основі сучасних методологій наукової діяльності та інформаційно-комунікаційних (цифрових) технологій *
РН2. Знати та переосмислювати існуючі та \ або створювати (за потреби) нові теоретичні моделі та психологічні підходи до аналізу й інтерпретації одержаних результатів наукового дослідження. *
РН3. Уміти створювати та впроваджувати інноваційно-дослідницькі проекти у різних сферах суспільного життя, включаючи власні дослідження *
РН4. Уміти полілогічно взаємодіяти із світовою науковою спільнотою та громадськістю з проблематики дослідження *
РН5. Уміти продуктивно працювати в команді, відігравати за потреби провідну роль провідну роль в організації командної роботи, у томі числі, у міжнародній та мультикультурній групі *
РН6. Виокремлювати, систематизувати, розв’язувати, критично осмислювати та прогнозувати значущі психологічні проблеми, чинники та тенденції функціонування й розвитку особистості, соціальних груп і організацій на різних рівнях психологічного дослідження. *
РН7. Уміти здійснювати освітню діяльність у сфері психології й на межі предметних галузей та нести відповідальність за процес та результат навчання інших. *
РН8. Демонструвати прихильність до норм професійної етики, академічної доброчесності міжкультурної толерантності, професійних цінностей у науковій / практичній діяльності. *
РН9. Працювати над власним розвитком та вдосконаленням, визначати свої професійні можливості та виявляти прагнення до підвищення професійної кваліфікації та професійної мобільності *
РН10. Виявляти здатність до гнучкого, оперативного розв’язання професійних проблем в умовах змін, невизначеності та соціальної напруженості.. *
7. У разі пропозиції щодо інших результатів навчання за програмою, просимо визначити, про які саме результати йдеться: *
8. Оцініть, будь ласка, відповідність навчальних дисциплін ОНП заявленим цілям та результатам навчання , вибравши варіант:
5 -. Так; 4 - Скоріше так; 3 - Складно відповісти; 2 - Скоріше ні; 1 - Ні
Цикл загальної підготовки; ЗП1 Філософія освіти *
ЗП2 Іноземна мова та академічне письмо *
ЗП3. Організаційна та проектна дослідницько-інноваційна діяльність в освіті *
ЗП4 Викладання і навчання в сучасній вищій освіті *
ЗП5 Наукові електронні комунікації та відкриті журнальні системи *
Цикл професійної підготовки ПП1 Теоретико-методологічні підходи до наукового дослідження змінювання психіки *
ПП2 Психологія розвитку та педагогічна психологія *
ПП3 Психологія сучасного інформаційного простору *
ПП4 Експериментальний метод у психологічному дослідженні *
ПП5 Методика викладання психології у вищій школі *
ПП6 Психологія соціального та організаційного розвитку *
ПП7 Створення науково-психологічного тексту *
ПП8 Психологічна допомога особистості в умовах соціальної напруженості
Clear selection
9. У разі необхідності включення інших дисциплін та напрямків просимо їх назвати *
10. Оцініть відповідність змісту науково-педагогічної практики в ОНП заявленим цілям та результатам навчання *
11. У разі необхідності покращення змісту і процедури науково-педагогічної практики просимо подати пропозиції
12. Оцініть відповідність змісту науково-дослідної роботи аспірантів в ОНП заявленим цілям та результатам навчання *
13. У разі необхідності покращення змісту і процедури організації науково-дослідної роботи просимо подати пропозиції. *
14. Укажіть, будь-ласка (за бажанням) контактну адресу для зворотного зв’язку
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms