Customer satisfaction "Applied behavior analysis"
Le risposte ai seguenti quesiti fanno riferimento alle tue opinioni circa il corso, giunti a conclusione del suo svolgimento.
Inserisci il codice di validazione *
Your answer
Come valuti la qualità complessiva del percorso? *
pessima
eccellente
Come valuti l'organizzazione del percorso (orari, ambienti, durata, coordinamento)? *
pessima
eccellente
Come valuti la gestione delle interazioni e dei rapporti col gruppo da parte del docente esperto? *
pessima
eccellente
Quanto hanno giovato alla tua pratica didattica ed educativa i temi trattati nell’ambito delle attività del Corso? *
per niente
moltissimo
Ritieni che gli esiti del corso siano coerenti con gli obiettivi prefissati? *
per niente
moltissimo
Le seguenti opzioni rispondono alle competenze che potresti dire di aver acquisito attraverso questo percorso formativo? (assegna un valore per ognuna delle opzioni menzionate): *
molto
abbastanza
poco
Definizione operazionale di un comportamento e conoscenza dei suoi aspetti topografici e funzionali
Discriminazione fra rinforzo positivo e rinforzo negativo
Discriminazione fra punizione positiva e punizione negativa
Analisi funzionale di un comportamento (ABC)
Discriminazione fra comportamenti mantenuti da rinforzo positivo (attenzione, accesso al tangibile), da rinforzo negativo (evitamento,fuga) e da rinforzo automatico.
Distinzione fra Strategie pro-attive e Strategie re-attive
Organizzazione di un Piano di Intervento
Maggiore impiego della risorsa “gruppo” nell’elaborazione di un Piano di Intervento (gruppo docenti e gruppo classe)
Rilevazione dati (frequenza del comportamento)
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