Atividade de Orientação de Estudo  8º ano B- semana 28/09 a 02/10 - 3º Bimestre
Escola Estadual “Professora Maria Eunice Borges de Miranda Reis”
Profª. Dayane Cristine Leandrin de Lima
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Período: 28/09 a 02/10; Data de entrega: 05/10; Número de aulas: 04
Habilidade de nivelamento: (EF06MA03) Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.
Habilidade da disciplina: Desenvolver a interpretação de textos de problemas para levantar e identificar informações – palavras, expressões, números – que ajudem a construir estratégias de solução.

Roteiro de estudo disponibilizado em: https://drive.google.com/file/d/1hRSalwNoxWZDdMxKeYd6e9pzsWfrE_2t/view?usp=sharing
Qual seu nome inteiro? *
Observe a situação:
Observe que a personagem se refere ao consumo consciente. Pesquisas de valores de produtos que se precisa comprar. Isto é extremamente importante em nosso cotidiano, e acabamos fazendo inúmeras vezes durante o mês.
Folheto de Ofertas do Supermercado Panelão
1) Vamos supor que você precisa comprar 3 pacotes de arroz, 2 pacotes de feijão e precisa economizar, então gostaria de aproveitar as ofertas oferecidas por este supermercado. Quanto gastaria?  
3 points
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2) Imagine a seguinte situação: Sua mãe foi ao mercado em sua companhia com o valor de R$ 150,00. Precisava comprar 5kg de arroz, 1 kg de feijão, 2 kg de linguiça, 3 kg de frango inteiro, 4 kg de açúcar e 2 pacotes de café. O valor que ela levou é suficiente se ela aproveitar a oferta do supermercado?
3 points
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3) Justifique como você chegou a conclusão da resposta anterior? Qual o valor total da compra?
4) Alice que mora perto ao supermercado Panelão, precisa de 2,4 kg de sabão em pó, e pretende aproveitar a oferta do sabão Surf. Qual o valor em dinheiro que irá precisar?
4 points
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Dicas para estudar com resultados.
Não deixar para estudar na véspera é primordial. “Nosso cérebro precisa de lembretes para consolidar as memórias. Fazer apontamentos, fichar, selecionar e utilizar as palavras chave durante o estudo é uma maneira de acionar as memórias associativas para o momento em que o aluno necessita da informação na prova”
“Sempre que estudamos e fazemos uma prova, devemos levar em consideração a emoção, pois o conhecimento e a educação fazem sentido a partir do momento em que o aluno enxerga sentido nele, ou seja, ele deve fazer valer a pena, ter em mente que ele é o real pesquisador, é ele quem vai atrás das informações. A escola tem os livros didáticos e paradidáticos, mas a informação é o aluno quem dá sentido”.
Fonte: https://www.segs.com.br/educacao/91738-recuperacao-veja-dicas-de-como-recuperar-as-notas-na-reta-final-do-ano-letivo

Até a próxima semana pessoal!!!
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