KUESIONER EVALUASI PEMBELAJARAN

PETUNJUK :
- Diisi oleh MAHASISWA
- Berikan penilaian terhadap komponen evaluasi di bawah ini dengan menuliskan SKOR pada kolom di sebelah kanan yang tersedia sesuai NAMA DOSEN PENGAJAR
- Sesuai dengan yang Saudara ketahui, berilah penilaian secara jujur, objektif, dan penuh tanggung jawab terhadap DOSEN Saudara. Informasi yang Saudara berikan akan dipergunakan sebagai bahan masukan bagi dosen dan tidak akan berpengaruh terhadap status Saudara sebagai mahasiswa. Penilaian dilakukan terhadap aspek-aspek dalam tabel berikut dengan kriteria rentang skor 1 sampai dengan 5:
1 = sangat tidak baik/sangat rendah/tidak pernah/tidak lengkap
2 = tidak baik/rendah/jarang/kurang lengkap
3 = biasa/cukup/kadang-kadang/cukup lengkap
4 = baik/tinggi/sering/lengkap
5 = sangat baik/sangat tinggi/selalu/sangat lengkap
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    Kesiapan memberikan kuliah dan atau praktik
    Kelengkapan atribut mata kuliah (meliputi: kontrak kuliah, media ajar, problem solving, e-learning)
    Ketepatan waktu kehadiran dosen
    Lama waktu tatap muka sesuai SKS ( 1 SKS : 45 menit)
    Upaya membangkitkan minat mahasiswa pada mata kuliah ini di awal kuliah
    Kemampuan menghidupkan suasana kelas
    Sistematika pengorganisasian materi kuliah
    Kesesuaian materi yang diberikan dan kompetensi yang ditetapkan
    Kejelasan penyampaian tujuan pembelajaran, materi dan jawaban terhadap pertanyaan di kelas
    Waktu khusus yang disediakan untuk berdiskusi tentang materi kuliah
    Kemampuan mengarahkan diskusi sehingga mencapai sasaran
    Keragaman metode pembelajaran (ceramah, diskusi, SCL, tanya jawab)
    Keragaman sumber belajar (referensi, kasus lapangan, pengalaman sendiri, dll)
    Pemanfaatan media dan teknologi pembelajaran
    Pemberian tugas terstruktur (paper, rangkuman, latihan soal/pemecahan masalah, dll)
    Pemberian umpan balik terhadap tugas (pengembalian tugas)
    Keanekaragaman cara pengukuran hasil belajar/evaluasi
    Kesesuaian materi ujian dan/atau tugas dengan tujuan kompetensi mata kuliah
    Kesesuaian nilai yang diberikan dengan hasil belajar
    Please enter one response per row
    Penguasaan terhadap materi pembelajaran
    Kemampuan menjelaskan pokok bahasan/topik secara sistematis
    Kemampuan memberi contoh relevan dari konsep yang diajarkan
    Kedalaman dan keluasan dalam membahas contoh kasus
    Kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan bidang/topik lain
    Kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/topik yang diajarkan dengan konteks kehidupan
    Penguasaan akan isu-isu mutakhir dalam bidang yang diajarkan
    Penggunaan hasil-hasil penelitian untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
    Kemampuan menggunakan beragam teknologi komunikasi untuk pengkayaan materi ajar
    Please enter one response per row
    Rasa percaya diri akan kemampuan mengajar
    Kewibawaan sebagai pribadi dosen
    Kearifan dalam mengambil keputusan (menyelesaikan persoalan mahasiswa)
    Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku
    Satunya kata dan tindakan (konsisten)
    Kemampuan mengendalikan diri dalam berbagai situasi
    Adil dalam memperlakukan mahasiswa
    Please enter one response per row
    Kemampuan menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain
    Kesediaan meluangkan waktu untuk konsultasi di luar kelas
    Mengenal dengan baik mahasiswa yang mengikuti kuliahnya
    Mudah bergaul dengan segenap civitas (termasuk dengan mahasiswa)
    Toleransi terhadap keberagaman mahasiswa
    Please enter one response per row