Proyecto Erasmus+ SWOT Scouts. Cuestionario 1 para equipos directivos
sobre la conciencia emocional y el autocontrol
Estimado miembro de Equipo Directivo:
Este cuestionario se ha diseñado como punto de partida del proyecto Erasmus + "SWOT Scouts" que llevará a cabo este centro durante dos años académicos en colaboración con otros tres centros educativos en Zagreb (Croacia), Skopje (Antigua República Yugoslava de Macedonia) y Brindisi (Italia). El equipo del proyecto está interesado en conocer tu opinión sobre los aspectos que afectan la convivencia y el bienestar de nuestra comunidad educativa.

Por favor, lee las preguntas cuidadosamente y responde con la mayor sinceridad. Este cuestionario es completamente anónimo y confidencial. Tus respuestas, junto con las respuestas de los otros tres Equipos Directivos, nos ayudarán a tener un diagnóstico del clima de coexistencia en el instituto y de sus necesidades.

País *
Edad *
Género *
¿Cuántos años llevas enseñando en este instituto? *
1. ¿Podrías explicarle a alguien qué es la inteligencia emocional? *
2. ¿Qué piensas de las iniciativas para promover la inteligencia emocional en las aulas? *
3. ¿Crees que en este centro se respeta y prioriza la educación emocional de los estudiantes? *
4. ¿Quién debería ser el grupo objeto de las actividades destinadas a mejorar la inteligencia emocional? *
5. ¿Crees que los valores emocionales son suficientemente promovidos en el aula? *
6. ¿Alguna vez has tenido que enfrentarte a situaciones emocionales de tus alumnos para las cuales no te sentiste preparado cuando ofreciste ayuda? Marca: *
Required
7. ¿Piensas que los docentes deberían estar capacitados en educación emocional para ofrecer ayuda en las situaciones mencionadas anteriormente? *
8. Cuando un alumno tiene un comportamiento disruptivo en la escuela, ¿cuál crees que es la causa más frecuente? *
9. En cuanto a los alumnos, ¿qué te preocupa más? *
10. ¿Cuál de estos comportamientos que afectan la convivencia en el centro escolar ocurren con más frecuencia, según tu opinión? Ordénalos de mayor a menor frecuencia: *
Robos, sustracciones
Comportamiento disruptivo en clase.
Daños materiales en las instalaciones
Falta de respeto a los profesores frente a toda la clase.
Insultos a otros alumnos, comentarios despectivos y ridículizantes, cara a cara o en redes sociales.
Peleas, agresiones
1
2
3
4
5
6
11. ¿Crees que promover la adquisición de inteligencia emocional puede ayudar a resolver algunos de los problemas de convivencia descritos en la pregunta # 10? *
12. En una escala de 1 a 5, donde 1 es la puntuación más baja y 5 es la más alta, evalúa cómo se maneja la disciplina en este instituto. *
13. Ordena de mayor a menor la efectividad de las siguientes medidas para resolver problemas disciplinarios: *
Expulsiones
Partes de amonestación
Entrevistas del director con los padres.
Realizar trabajos de limpieza y otros servicios en el centro escolar.
Diálogo entre el infractor y el tutor / orientador / jefe de estudios
Pérdida del derecho a participar en actividades extracurriculares.
Actividades de reeducación del comportamiento.
Dejar al alumno sin recreo.
1
2
3
4
5
6
7
8
14. Si tuvieras que elegir solo una, ¿con qué afirmación te identificas más? *
15. En general, tu relación con los alumnos suele ser ... *
16. El motivo principal de conflicto en el instituto entre los alumnos y tú es generalmente ... *
Your answer
17. Numera, por orden de importancia para ti, de 1 a 6, los temas sobre los cuales el instituto debería ofrecer más actividades, charlas o capacitación para los estudiantes: *
Prevención de la violencia de género y promoción de la igualdad entre hombres y mujeres.
Prevención del bullying y cyber-bullying.
Educación en inteligencia emocional, es decir, actividades de autoconocimiento y autocontrol emocional; auto-motivación, creación de hábitos y consecución de objetivos, empatía y habilidades sociales.
Fomentar el uso responsable y seguro de internet y las redes sociales. Riesgos de internet.
Prevención de cualquier tipo de discriminación.
Educación afectivo-sexual.
1
2
3
4
5
6
18. Por favor, indica tu grado de bienestar en este centro con respecto al clima de convivencia y disciplina. *
Gracias por tu colaboración : )
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