Анкета для педагогических работников
Уважаемые коллеги!
Пожалуйста, ответьте на вопросы данной анкеты. Полученная информация будет способствовать совершенствованию научно-методического сопровождения гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания в образовательных организациях
Город/район
Полное название образовательной организации
Your answer
Должность
Your answer
В каком классе Вы классный руководитель?
Your answer
1. Какие признаки или высказывания, на Ваш взгляд, присущи гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию? (можно выбрать несколько вариантов)
Ваш вариант ответа
Your answer
2. Почему Вы участвуете в работе по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию?
Ваш вариант ответа
Your answer
3. На сколько баллов Вы оцениваете свою работу по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию (до 5 баллов)
4. Я считаю, что гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание
Ваш вариант ответа
Your answer
5. Какие мероприятия по формированию гражданско-патриотических и духовно-нравственных качеств обучающихся Вы провели?
Ваш вариант ответа
Your answer
6. Укажите названия проведенных Вами мероприятий по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию обучающихся
Your answer
7.Какие формы, методы Вы считаете наиболее эффективными в своей работе по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию обучающихся?
Your answer
8. В какой степени, на Ваш взгляд, оказывают влияние на обучающихся следующие формы гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания обучающихся? (укажите в каждой строчке баллы от 0 до 10)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Деятельность патриотических клубов, кружков, центров
Деятельность детско-юношеских организаций
Создание музеев
Фестивали, конкурсы
Военно-спортивные игры
Литература гражданско-патриотической и духовно-нравственной направленности
Выставки творческих работ гражданско-патриотической и духовно-нравственной направленности
Встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, защитниками Отечества
Личный пример родителей и их отношение к патриотизму
9. Какие формы работы могут быть эффективны при взаимодействии с семьей по данной теме?
Ваш вариант ответа
Your answer
10. С кем сотрудничаете при проведении мероприятий по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию обучающихся?
Ваш вариант ответа
Your answer
11. Помощь каких специалистов Вам необходима для эффективного решения задач гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания обучающихся?
Your answer
12. Оцените свою готовность к проведению работы по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию обучающихся
Знаю, владею
Владею, знаю, но не всегда
Не знаю, не владею
Понимание терминов «гражданско-патриотическое воспитание», «духовно-нравственное воспитание»
Понимание задач гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания
Умение планировать работу по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию с детьми конкретной возрастной группы
Владение методами гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания
Умение подбирать формы работы по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию
Разнообразие форм совместной работы с родителями по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию обучающихся
Методы пропаганды знаний по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию среди обучающихся и родителей
13. Проанализируйте свою готовность к постановке целей и задач гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания
Почти никогда
Никогда
Часто
Почти всегда
Всегда резервирую время для подготовительной работы, планирования воспитательной деятельности по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию
Ставлю цели и определяю задачи в соответствии со школьной концепцией по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию
В целеполагании по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию учитываю необходимость овладения воспитанником эмоционально–чувственного, отношенческого, деятельностного компонентов опыта патриотической деятельности
Письменно фиксирую задачи и цели с указанием сроков их реализации
Для более эффективной работы по целеполаганию и планированию своей деятельности по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию изучаю педагогическую литературу
При планировании работы по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию испытываю затруднения
При формулировании целей и задач по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию и отдельных его фрагментов (уроков, акций) имею трудности в их конкретизации
14. Принимаете ли Вы участие в разработке, апробации или реализация учебных программ факультативных занятий, образовательных программ дополнительного образования детей по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию?
15. Если «да», укажите название и для каких классов
Your answer
16. Какие методические материалы, сценарии по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию Вы можете передать для публикации в методическом сборнике (укажите название и для каких классов)?
Your answer
СПАСИБО ЗА ОТВЕТЫ!
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Additional Terms