JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.
Kuesinoner Kepuasan Mahasiswa Terhadap Dosen
Kuesioner ini berisi beberapa pernyataan yang harus anda jawab berdasarkan kondisi yang anda alami saat perkuliahan dalam Prodi Pendidikan Matematika. Pengisian kuesioner ini adalah salah satu syarat untuk mendapatkan nilai pada matakuliah atau dosen yang anda nilai. Jawaban anda tidak akan mempengaruhi nilai yang akan anda peroleh.
Ada alternatif jawaban yang anda pilih:
5 : sangat puas
4 : puas
3 : ragu-ragu
2 : tidak puas
1 : sangat tidak puas
Sign in to Google
to save your progress.
Learn more
* Indicates required question
Email
*
Your email
Nama
*
Your answer
NIM
*
Your answer
Prodi
*
Your answer
Nama Dosen
*
Drs. Sujiran, M.Pd.
Dra. Junarti, M.Pd.
Dwi Erna Novianti, S.Si., M.Pd.
M. Zainudin, M.Pd.
Ari Indriani, M.Pd.
Ahmad Kholiqul Amin, M.Pd.
Dian Ratna Puspananda, M.Pd.
Novi Mayasari, M.Pd.
Nur Rohman, M.Pd.
Dian Nurul Safitri, M.Pd.
Nelly Indriastuti P., M.Pd.
Anis Umi Khoirotunnisa', M.Pd.
Anita Dewi Utami, M.Pd.
Puput Suriyah, M.Pd.
Pada pertemuan pertama, nampak dosen (atau anggota tim), berusaha menjelaskan apa yang akan dipelajari mahasiswa dalam satu semester termasuk cara penilaiannya
*
1
2
3
4
5
Dosen nampak berusaha menyiapkan materi dengan sebaik-baiknya untuk diajarkan
*
1
2
3
4
5
Dosen nampak bersungguh-sungguh dalam mengajar, agar materi yang dibawakannya dapat dimengerti mahasiswa
*
1
2
3
4
5
Dosen nampak berusaha menjelaskan bahwa secara umum bahan kuliahnya akan bermanfaat sebagai bahan dasar pelajaran lanjut atau sebagai bekal pengetahuan menghadapi dunia kerja
*
1
2
3
4
5
Dosen sering memberi tugas/pekerjaan rumah/bahan diskusi yang lebih bersifat membantu siswa dalam memahami materi pelajaran daripada sekedar memberatkan mahasiswa
*
1
2
3
4
5
Dosen nampak berusaha denga caranya agar mahasiswa tertarik mengikuti pelajarannya daripada membuat mahasiswa merasa bosan
*
1
2
3
4
5
Dosen memakai buku acuan/diktat/bahan ajar yang mana memang membantu mahasiswa dalam menguasai materi pelajaran
*
1
2
3
4
5
Dalam memberi kesempatan bertanya baik di kelas maupun di luar dosen bersikap obyekti tanpa memandang suku, agama, ras, golongan
*
1
2
3
4
5
Soal midtest (UTS) dan/atau ujian yang diberikan dosen memang merupakan alat uji kemampuan dibanding hanya mencari kesalahan mahasiswa
*
1
2
3
4
5
Secara umum, dosen dinilai cukup baik dalam melakukan proses belajar mengajar
*
1
2
3
4
5
Ketepatan waktu dalam mengajar (hadir tepat waktu dalam mengajar dan pemenuhan jadwal tatap muka).
*
1
2
3
4
5
Respon terbuka tentang kinerja dosen yang dinilai
*
Your answer
Masuklah pada link di bawah ini, isi sesuai identitas anda, kemudian cetak sebagai bukti pengisian angket
https://docs.google.com/document/d/1LKdEgGkIpIPp1QhktqPDiGROtpX7o1qL9DK0hSppzc8/edit?usp=sharing
Your answer
A copy of your responses will be emailed to the address you provided.
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
reCAPTCHA
Privacy
Terms
This content is neither created nor endorsed by Google.
Report Abuse
-
Terms of Service
-
Privacy Policy
Forms
