Avaliação Institucional Questionário de Avaliação pelos Professores da Graduação
Caro Professor,

A FACULDADE, com o objetivo de qualificar ainda melhores os seus cursos, desenvolve um programa de Avaliação Institucional. Você, enquanto docente, é o profissional mais importante no processo ensino-aprendizagem, portanto, é de grande valia sua reflexão sobre os diversos aspectos pertinentes ao desenvolvimento de nossos educandos e da nossa Instituição. Por isso, é fundamental que você expresse criteriosamente sua opinião, avaliando o Curso, sua organização, a infra-estrutura de apoio, os serviços terceirizados de nossa IES e o corpo discente, para que possamos melhorar cada vez mais.
Sua resposta é fundamental para o seu Curso e para a Instituição.

Estamos certos de que podemos contar com sua colaboração!

Comissão Própria de Avaliação

Você estará respondendo a um questionário, nele, você deverá marcar as questões fechadas, isto é, aquelas de múltipla escolha (de 5 até 0). Qualquer comentário ou sugestão poderá ser redigido nos espaços próprios para isso.

Responda a cada uma das questões, de acordo com as opções abaixo:

5 - ÓTIMO
4 - BOM
3 - REGULAR
2 - FRACO
1 - RUIM
0 - NÃO SEI OU NÃO TENHO CONDIÇÕES
AVALIAÇÃO DA INSTITUIÇÃO
01. Quanto à satisfação de seus interesses profissionais e/ou pessoais em relação à IES:
02. Quanto aos critérios de admissão e de progressão na carreira:
03 - Quanto às condições de trabalho (regime de trabalho, dedicação, valor hora/aula etc) em relação à IES:
04. Quanto aos incentivos e/ou estímulos profissionais em relação à capacitação e à produção didático-pedagógica em relação à IES:
05. Quanto à quantidade de alunos por turma nos cursos:
06. Quanto ao empenho da Direção Geral para a melhoria das condições da IES:
07. Atribua um conceito geral à IES:
AVALIAÇÃO DOS SETORES ADMINISTRATIVOS / INFRA-ESTRUTURA
08 - Quanto à adequação da estrutura física da biblioteca (iluminação, acústica, refrigeração, mobiliário etc): *
09 - Quanto à qualidade e atualização do acervo da biblioteca: *
10 - Quanto à quantidade do acervo da biblioteca: *
11 - Quanto ao atendimento da biblioteca: *
12 - Quanto ao espaço físico disponível para estudos e leitura na biblioteca: *
13 - Quanto à adequação da estrutura física da secretaria (iluminação, mobiliário, acesso etc): *
14 - Quanto ao atendimento da secretaria: *
15 - Quanto ao prazo de entrega dos serviços solicitados à secretaria: *
16 - Quanto ao atendimento da secretaria na sala de professores: *
17 - Quanto ao prazo de entrega dos serviços solicitados à secretaria na sala de professores: *
18 - Quanto à ventilação/refrigeração da sala de aula: *
19 - Quanto à acústica da sala de aula: *
20 - Quanto à iluminação da sala de aula: *
21 - Quanto ao mobiliário da sala de aula: *
22 - Quanto à qualidade dos recursos audiovisuais (data-show, vídeo, retroprojetor etc): *
23 - Quanto à quantidade dos recursos audiovisuais (data-show, vídeo, retroprojetor etc): *
24 - Quanto à adequação e qualidade do auditório: *
25 - Quanto aos serviços de limpeza e manutenção: *
26 - Quanto à segurança – acidentes de trabalho, incêndio entre outros – do campus em geral: *
27 - Quanto à segurança – patrimonial, furto entre outros – do campus em geral: *
28 - Quanto à infra-estrutura do campus em geral: *
AVALIAÇÃO DOS SETORES TERCEIRIZADOS
29 -Quanto ao espaço físico e localização da reprografia (xérox): *
30 - Quanto ao atendimento da reprografia (xérox): *
31 - Quanto ao espaço físico e localização da Cantina: *
32 - Quanto à qualidade dos produtos servidos na Cantina: *
33 - Quanto à higiene dos serviços prestados na Cantina: *
34 - Quanto ao atendimento da Cantina: *
As três próximas questões só deverão ser marcadas se o professor ora avaliado tiver uso de laboratório(s). INFRA-ESTRUTURA DOS LABORATÓRIOS
35. Quanto à adequação do espaço físico do(s) laboratório(s) às aulas práticas.
36. Quanto à qualidade dos equipamentos e materiais do(s) laboratório(s).
37. Quanto à quantidade dos equipamentos e materiais do(s) laboratório(s).
AUTO-AVALIAÇÃO DO PROFESSOR OBS.: referente a todas as turmas e disciplinas que o professor ministra.
38. Quanto ao desenvolvimento e domínio do conteúdo. *
39. Quanto à metodologia utilizada na construção dos conteúdos. *
40. Quanto aos incentivos para que os alunos participem, discutam e manifestem seu ponto de vista. *
41. Quanto ao uso de procedimentos e materiais didáticos adequados à condução das aulas. *
42. Quanto à interação professor-aluno na construção do conhecimento. *
43. Quanto ao estabelecimento da relação entre teoria e prática, respeitadas as especificidades da disciplina. *
44. Quanto à construção de uma postura ética em relação à prática da futura profissão *
45. Quanto à clareza no estabelecimento dos critérios da avaliação da aprendizagem *
46. Quanto ao trabalho (análises e comentários) desenvolvido com os alunos em relação aos resultados das avaliações aplicadas. *
47. Quanto à pontualidade do professor no início e no término das aulas *
AVALIAÇÃO DO PROFESSOR EM RELAÇÃO AOS ALUNOSOBS.: referente a todas as turmas e disciplinas que o professor ministra.
48. Quanto ao acompanhamento da disciplina. *
49. Quanto ao interesse de consolidar a compreensão dos conteúdos da disciplina, após as aulas, por meio de estudo individual ou em grupo. *
50. Quanto à participação das aulas com levantamento de questões e sugestões para ampliação do conhecimento. *
51. Quanto à pontualidade no início e no término das aulas. *
52. Quanto à assiduidade (presença) nas aulas. *
53. Quanto à realização das atividades acadêmicas (leituras, trabalhos, testes, pesquisas etc.) previstas na disciplina. *
54. QUAL O CURSO E QUAL O COORDENADOR?
Your answer
54.1 Quanto ao relacionamento com o professor. *
ATUAÇÃO DO COORDENADOR DO SEU CURSO
55. Quanto a sua liderança no Curso que coordena. *
57. Quanto às funções legais do Curso, como você percebe seu desempenho. *
58. Quanto à divulgação do Curso. *
59. Quanto à sua atualização com os anseios e desejos do mercado em relação ao seu Curso. *
60. Quanto à busca de fontes alternativas de recursos para o seu Curso. *
61. Quanto à sua responsabilidade pelo reconhecimento de seu Curso por parte do MEC. *
62. Quanto à responsabilidade pelo vínculo da regionalidade, no currículo, do seu Curso. *
63. Quanto à supervisão das instalações físicas, laboratórios e equipamentos usados pelo Curso. *
64. Quanto à indicação da aquisição de livros, materiais e assinaturas de periódicos necessários ao desenvolvimento do Curso. *
65. Quanto ao estímulo e controle da freqüência docente. *
66. Quanto à responsabilidade pela indicação da contratação e demissão de docentes. *
68. Quanto à elaboração e execução do Projeto Pedagógico do Curso em associação com o seu colegiado. *
69. Quanto à responsabilidade pelo desenvolvimento das atividades acadêmicas, planejando-as com seu colegiado. *
70. Quanto à responsabilidade pela qualidade e pela regularidade das avaliações pedagógicas desenvolvidas pelos professores, em suas disciplinas. *
71. Quanto ao acompanhamento da vida acadêmica dos alunos e o desempenho acadêmico dos professores. *
72. Quanto ao desenvolvimento das atividades extra-curriculares em seu Curso. *
73. Quanto aos estímulos à iniciação científica, à pesquisa e extensão por parte de professores e alunos. *
75. Quanto à sua capacidade de lidar com diferenças individuais. *
76. Quanto à sua capacidade de trabalhar, tolerando eventuais limitações ou insucesso do professor/aluno. *
77. Quanto à sua capacidade de uso do poder gerencial de forma não reguladora. *
78. Quanto ao tratamento acadêmico e interpessoal dispensado a especialistas/mestres/doutores. *
79. Quanto à sua capacidade de promover as relações humanas entre professores, entre alunos e entre alunos e professores. *
80. Atribua um conceito geral ao seu coordenador. *
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of Google Business. Report Abuse