School District of Jefferson (Distrito Escolar de Jefferson): Encuesta del Ambiente Escolar para los Padres
Gracias por tomar el tiempo a completar la Encuesta del Ambiente Escolar 2017-18 del Distrito Escolar de Jefferson.
Tenga en cuenta que la encuesta es confidencial. Sus respuestas serán agrupadas para ayudar el distrito a comprender cómo ven factores diferentes que afectan el clima escolar. Los resultados continuarán siendo utilizados como parte de la planificación de mejora continua del Distrito. ¡Agradecemos su opinion!
Mi(s) hijo(s) asiste(n): *
Por favor seleccione todos lo que aplican.
Required
Mi(s) hijo(s) estaba(n) en el (los) siguiente(s) grado(s) durante el año escolar 2017-2018: *
Required
Estoy familiarizado con lo que son los prioridades del distrito: *
Estoy familiarizado con las metas de mi(s) escuela(s). *
Me siento que tengo aportación con respeto a las metas del aprendizaje de mi(s) hijo(s) y/o la escuela. *
El horario de la escuela provee tiempo adecuado en el horario para que aprenda(n) mi(s) hijo(s). *
Los maestros proveen comentarios/información útiles en el progreso académico de mi(s) hijo(s). *
Bullying (acoso escolar) se define como un comportamiento agresivo no deseado entre estudiantes que involucra un desequilibrio de poder actual o percibido (la víctima se siente incapaz para detener el comportamiento). El comportamiento se repite y incluye acciones tales como: hacer amenazas serias, difundir rumores, atacar a alguien físicamente o verbalmente, y/o excluir a alguien de un grupo a propósito. Dada esta definicion, seleccione si su(s) hijo(s) le informo algo de lo siguiente durante este aLa intimidación se define como un comportamiento agresivo no deseado entre los estudiantes que implica un desequilibrio de poder real o percibido (la víctima se siente impotente para detener el comportamiento). El comportamiento se repite en el tiempo e incluye acciones tales como: hacer amenazas serias, difundir rumores, atacar a alguien física o verbalmente, y / o excluir a alguien de un grupo a propósito. Dada esta definición, seleccione si su hijo le informó algo de lo siguiente durante este año escolar. *
Required
Estoy enterado de la política de la escuela con respecto al uso aceptable de las computadoras para los estudiantes. *
Mi(s) hijo(s) se sienten seguros en la escuela. *
Me siento que mi(s) hijo(s) es (son) parte de la comunidad escolar. *
Animo a mi(s) hijo(s) a pensar críticamente. *
La comunidad escolar tiene expectativas altas de todos los estudiantes. *
Estoy orgulloso de que mi(s) hijo(s) asista(n) esta(s) escuela(s). *
Me siento que las necesidades académicos de mi(s) hijo(s) se satisfacen a esta(s) escuela(s). *
El rendimiento académico de mi(s) hijo(s) ha sido afectado positivamente por asistir esta(s) escuela(s). *
El personal de la(s) escuela(s) anima a los estudiantes a respetar las diferencias (por ejemplo, género, raza/etnicidad, cultura, disabilidad, etc.) *
Se animan a los miembros de la familia ser parte de las actividades escolares. *
Siento que mi hijo se ha preparado adecuadamente a medida que realizaba la transición de un edificio a otro (es decir, de primaria a intermedia, de intermedia a secundaria, de secundaria a post secundaria). *
Los maestros son receptivos a mis preguntas/preocupaciones. *
Los administradores son receptivos a mis preguntas/preocupaciones. *
Comunicación con familias occure en manera abierta y respetuosa. *
Los estudiantes a la(s) escuela(s) de mi(s) hijo(s) respetan a sus maestros. *
En general, respeto a los maestros de la(s) escuela(s). *
Adultos a la(s) escuela(s) de mi(s) hijo(s) tratan a los estudiantes con respeto. *
El personal de la(s) escuela(s) ha tendido una influencia positiva en el carácter de mi(s) hijo(s). *
Me siento bienvenido a la(s) escuela(s) de mi(s) hijo(s). *
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