HÁBITOS DE ESTUDIO
Análisis comparativo sobre los hábitos de estudio que incidan en el índice de reprobación de los estudiantes en Instituciones de Nivel Superior.
I. DATOS PERSONALES
Número de control *
Your answer
Nombre y apellidos del alumno: *
Your answer
Genero: *
Required
Edad: *
Your answer
Correo Electrónico: *
Your answer
Promedio del Bachillerato: *
Your answer
II. DATOS ACADÉMICOS
Universidad *
País: *
Carrera: *
Semestre: *
Turno: *
¿Cuál es el horario más adecuado según tu experiencia para estudiar? *
¿Tienes asignado y cuentas con un maestro tutor? *
A continuación encontrarás unas preguntas que se refieren a tus hábitos de estudio, expresando la forma de estudiar. Léelas con detenimiento y contéstalas marcando la palabra: SI (Si lo que se dice coincide SIEMPRE o CASI SIEMPRE con tu forma de estudiar) o NO (si lo que se dice NO coincide NUNCA o CASI NUNCA con tu forma de estudiar).
DEBES SER SINCERO, Y CONTESTAR A TODAS LAS PREGUNTAS, ESTOS DATOS TE SERVIRÁN PARA CONOCER CUÁL ES TU SITUACIÓN EN EL ESTUDIO PERSONAL Y MEJORAR, SI ES NECESARIO, AQUELLOS ASPECTOS QUE LO REQUIERAN. SI NO HAS COMPRENDIDO ALGO, PUEDES PREGUNTAR A TU TUTOR.
¿Tienes claro y definido tu objetivo de estudio, es decir las razones por las que estudias? *
¿Sueles cambiar con cierta frecuencia el lugar donde estudias en tu casa? ¿Es decir cambias de lugar o espacio físico en tu casa para estudiar? *
¿Procuras estudiar en aquellas horas en que te encuentras en mejores condiciones para aprender? *
¿Te has puesto a pensar sobre el número de actividades que realizas cada día y el tiempo que le dedicas a cada una de ellas? *
¿Acostumbras ver el índice y los apartados más importantes del tema antes de comenzar a estudiar? *
¿Tomas notas de las explicaciones de los profesores? *
¿Lees con detenimiento los enunciados de las preguntas? *
¿Consideras el estudio una ocasión para aprender? *
¿Tu lugar de estudio está alejado de distractores, de ruidos y otras cosas que te impidan concentrarte? *
¿Antes de empezar un trabajo, haces un esquema de los aspectos más importantes que vas a desarrollar? *
¿Sueles dormir, por lo menos, ocho horas cada día? *
¿Tienes una idea general de lo que vas a estudiar a lo largo del curso en cada materia o asignatura? *
¿Antes de estudiar el tema con profundidad, realizas una lectura rápida del mismo? *
¿Antes de escribir la respuesta, piensas detenidamente lo que vas a contestar y cómo lo vas a hacer? *
¿Cuándo comienzas a estudiar tienes problemas para concentrarte? *
¿En el lugar donde estudias habitualmente, hay personas o cosas que distraen tu atención? *
¿Cuándo tomas notas, sueles copiar exactamente al pie de la letra lo que dice el profesor? *
¿Cuándo duermes mal, al otro día te sientes cansado? *
¿Has elaborado un plan de estudio o trabajo en función del tiempo de que dispones y de las asignaturas que tienes? *
¿Cuándo vas a realizar un trabajo, sueles comentar con tu profesor el esquema y desarrollo del mismo? *
¿Después de una primera lectura del tema, haces una lectura lenta y reposada para buscar las ideas más importantes? *
¿Cuándo faltas a clase, sueles informarte a través de un compañero o del profesor sobre el tema visto y actividades a realizar? *
¿En un examen o ejercicio, tienes en cuenta el tiempo; repartes el tiempo para cada pregunta? *
¿Cuándo no comprendes algo, lo anotas para luego consultarlo? *
¿Tienes luz suficiente (luz natural o lámpara) para estudiar sin forzar la vista? *
¿Combinas el tiempo que dedicas al estudio con el tiempo de descanso? *
¿Dedicas a cada asignatura el tiempo necesario que pueda asegurarte un buen resultado? *
¿Subrayas las ideas más importantes a medida que vas estudiando un tema? *
¿Sueles abrir la puerta/ventana de tu habitación de estudio para que se ventile? *
¿En el caso de que necesites información para hacer el trabajo, sabes cómo encontrarla? *
¿Cuidas que tu expresión escrita sea clara, ordenada y comprensiva? *
¿Tratas de estudiar sólo lo justo para una prueba o control? *
¿Has notado que los resultados en tus estudios son bajos porque tienes el tiempo demasiado ocupado en otras cosas? *
¿Sigues el plan de estudio o trabajo que te has propuesto desde el principio del curso? *
¿En el lugar donde estudias, dispones de suficiente espacio para tener organizado y a la mano todo el material que necesitas? *
¿Antes de empezar a estudiar, piensas por dónde iniciar, lo qué vas a hacer y cómo vas a distribuir el tiempo? *
¿Resumes lo más importante de cada uno de los apartados del tema, para elaborar después una síntesis general? *
¿Cabe en tu mesa todo lo que necesitas para el estudio? *
¿Cuándo buscas información en un libro, enciclopedia, etc., para realizar un trabajo, te limitas a copiar al pie de la letra lo que lees? *
¿Sueles interrumpir tus sesiones de estudio en casa? *
¿Te has acostumbrado a hacer esquemas, croquis, cuadros, gráficos, etc., cuando estudias un tema? *
¿Intentas sobreponerte con interés, con ánimo, ante un bajón en las notas? *
¿A tu silla de estudio le falta respaldo? *
¿Tienes organizado todo el material que se ha trabajado en cada materia? *
¿La altura de tu silla de estudio te permite apoyar bien los pies en el suelo? *
¿Cuando terminas tu sesión de estudio personal, sueles acabar las tareas que te habías propuesto? *
¿La altura de la mesa está proporcionada a la de la silla? *
¿Tienes la costumbre de preparar los exámenes con poco tiempo de anticipación? *
¿Relacionas el tema estudiado con lo aprendido anteriormente? *
¿Descuidas la redacción y presentación del trabajo? *
¿Acostumbras memorizar las ideas más importantes que has resumido en un tema o lección? *
¿Pones de tu parte todo lo que puedes para asegurarte unos buenos resultados en tu tarea escolar? *
¿Te acercas excesivamente sobre el libro cuando estudias? *
¿Aprovechas algún momento del fin de semana para repasar aquellos temas que te han quedado con dudas o no claros? *
¿Si te sobra tiempo, entregas el examen inmediatamente sin repasar de nuevo las respuestas? *
¿Sueles indicar o referenciar el nombre de todos aquellos materiales (libros, enciclopedias, revistas, etc.) que has utilizado en el trabajo? *
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