Solicitação de Serviços
IDEIAS, PROPÓSITOS, RIGOR e ELEGÂNCIA


Em busca de executar um trabalho de excelência diferenciado e inovador, o Instituto Thales dispõe de um variado número de serviços especiais de notável qualidade para cada tipo de pessoa e seus perfis profissionais.


A inabalável certeza de saber que o homem possui inatas habilidades extraordinárias adormecidas dentro de si, nos levou a acreditar que podemos despertá-las utilizando-se de uma metodologia criativa e diferenciada, com foco nas ideias, propósitos, rigor e elegância.


Nossa Filosofia também leva como referência a ilustre frase do psiconeuropedagogo e um dos principais responsáveis pela criação do instituto, Howard Gardner:


"Para cada pessoa, um tipo de Educação."


Construir seres humanos felizes e realizados com suas particularidades únicas sendo utilizadas para o bem e a transformação de um mundo melhor é o nosso principal objetivo.


Quadro com perfil geral de clientes requeredores autorizados e ainda não-autorizados:


1. Estudantes Universitários; (Autorizado)
2. Professores do Ensino Básico; (Autorizado)
3. Escolas Particulares; (Autorizado)
​4. Empresas/Servidor Público; (Autorizado)
​5. Vendedor/Funcionário; (Autorizado)
6. Adolescentes; (Autorizado)
7. Crianças. (Ainda não Autorizado)


MODELO:
Inteligência + Nível + Conteúdo + Tipo de Serviço
Ex.:
L-M + Básico + Nome do conteúdo + Seminário


Aqui você escolhe o que aprender e como aprender.
Do seu jeito, da maneira que for mais motivante, produtiva e eficiente.


Instituto Thales: o despertar da magnificência
www.institutothales.com.br

CEO-Fundador do IT
Thales Bruno
www.thalesbruno.com.br
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INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS
Definição de Inteligência: é um conjunto ativo-teórico-prático de habilidades específicas em alto nível com a finalidade engenhosa de possibilitar a identificação e compreensão das mais diversas situações problema para encontrar soluções e construir significados, conhecimentos e estratégias com base no aprendizado das experiências.


As Inteligências Múltiplas são divididas em 4 campos distintos:


CAMPO 1: INTELIGÊNCIA RACIONAL

LÓGICO-MATEMÁTICA: Inteligência direcionada as capacidades de conclusões baseadas na razão, nas abstrações e na resolução de problemas matemáticos. Uma habilidade responsável por conceder ao usuário o fortalecimento da desenvoltura para fazer e provar quantificações, qualificações, teses, hipóteses e as mais variadas modelagens científicas.


CAMPO 2: INTELIGÊNCIAS FÍSICAS

LINGUÍSTICA: Inteligência direcionada as capacidades de compreensão de idiomas, oratória adaptativa, retórica, dialética, escrita, leitura dinâmica e de performance gestual. Uma habilidade responsável por conceder ao usuário a possibilidade de encontrar as palavras certas para se expressar.

MUSICAL: Inteligência direcionada as capacidades de interpretação, produção e a reprodução de sons com o uso de instrumentos musicais diversos, da voz e do corpo. Uma habilidade responsável por conceder ao usuário diferenciar, manipular e aplicar sons, ritmos, tons, timbres, harmonias e melodias.

CORPORAL-CINESTÉSICA: Inteligência direcionada as capacidades de controle e harmonização de movimentos corporais. Uma habilidade responsável por conceder ao usuário uma alta performance nos mais diversos esportes e atividades físicas, tornando o corpo uma ferramenta para expressar emoções e possibilitar o encadeamento entre corpo e mente.


CAMPO 3: INTELIGÊNCIAS PESSOAIS

INTERPESSOAL: Inteligência direcionada as capacidades de aprimoramento da empatia. Uma habilidade responsável por conceder ao usuário a capacidade de se relacionar pessoalmente e profissionalmente com outras pessoas, compreender suas intenções, motivações e desejos, possibilitando uma maior desenvoltura de liderança.

INTRAPESSOAL: Inteligência direcionada as capacidades para entender a si mesmo, entender o que sente, o que quer, o que gosta, o que não gosta e o que tem medo. Uma habilidade responsável por conceder ao usuário o aperfeiçoamento da competência de se autoconhecer, controlar vícios, entender crenças, acessar sentimentos e refletir sobre eles e também de transformar facilmente hábitos inconscientes em atitudes conscientes.

MORAL: Inteligência direcionada as capacidades dos conceitos de conduta e regras pessoais com base no amor próprio e de seus semelhantes. Uma habilidade responsável por conceder ao usuário a possibilidade de viver uma vida fundamentada na honra, na lealdade e na dignidade.

EXISTENCIAL: Inteligência direcionada as capacidades da procura de propósitos, objetivos e utilidade para a vida. Uma habilidade responsável por conceder ao usuário a busca pela verdade e os motivos de nossas atitudes e escolhas.

NATURALISTA: Inteligência direcionada as capacidades de compreensão de toda a variedade e importância da fauna, flora, meio ambiente e seus componentes. Uma habilidade responsável por conceder ao usuário uma maior sensibilidade e carinho pela natureza e os animais, lhe incorporando uma perspectiva mais contemplativa, protetora e amorosa, como também a aptidão de pensar, agir, sobreviver e se organizar nos mais diversos ambientes naturais.

ESPIRITUAL: Inteligência direcionada as capacidades de compreensão e conexão de energias de transcendência que fornecem equilíbrio físico e mental. Uma habilidade responsável por conceder ao usuário a potencialização da segurança interior, inocência, generosidade, criatividade, compaixão, coletividade e integração do ser.


CAMPO 4: INTELIGÊNCIAS VISUAIS

ARTÍSTICA: Inteligência direcionada as capacidades de melhoramento e sofisticação da percepção, produção e reprodução da arte em suas mais variadas formas e representações. Uma habilidade responsável por conceder ao usuário o aprimoramento de sua criatividade, concentração e excentricidade pessoal e também de um maior controle dos sentimentos e emoções.

ESPACIAL: Inteligência direcionada as capacidades de observação e adaptação do ambiente e da utilização eficiente dos cinco sentidos. Uma habilidade responsável por conceder ao usuário reconhecimento, interpretação e manipulação estratégica dos mais diferentes objetos nas mais diversas situações do espaço-tempo.
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