دور الإشراف الأكاديمي والإداري في تفعيل برنامج الإبتعاث الخارجي، كما يراه الطلبة والطالبات المبتعثين للدراسة في الخارج"
بسم الله الرحمن الرحيم
أخي المبتعث الكريم / .................................................. حفظه الله
السلام عليكم ورحمة اللـه وبركاته ..........وبعد:
يقوم الباحث بإجراء دراسة بعنوان "دور الإشراف الأكاديمي والإداري في تفعيل برنامج الإبتعاث الخارجي، كما يراه الطلبة المبتعثين للدراسة في الخارج".
وتهدف هذه الدراسة إلى تشخيص واقع الإشراف الأكاديمي والإداري والوقوف على أهم أهم المشكلات التي يعاني منها الطلبة المبتعثين والتي تتعلق بهذا الجانب،
ومن ثم الخروج ببعض التوصيات التي يمكن أن تسهم بإذن الله تعالى في تفعيل دور الإشراف الأكاديمي والإداري .
لذا آمل منكم مشكورين وضع مرئياتكم حول عبارات هذه الإستبانة وفق التدرج التالي :
موافق بشدة موافق محايد غير موافق غير موافق بشدة
علما بأن كل ما يرد في هذه الإستبانة من إجابات لن يستخدم إلا للبحث العلمي الأكاديمي فقط، وهو محل اهتمام الباحث في دراسته.
متنينا لكم التوفيق والسداد،،


الباحث
د..إبراهيم بن عبد الله الزعيبر
أستاذ الإدارة التربوية والتخطيط المشارك
كلية التربية بالمجمعة - جامعة المجمعة
البريد الالكتروني :diaaz2008@hotmail.com
جوال/00966555234423
موقعنا الالكتروني/ http://faculty.mu.edu.sa/ialzuaiber

الجزء الأول البيانات الأولية :
1. مرحلة الابتعاث: *
2. مدة الابتعاث *
3. التخصص في البعثة. *
- تخصص آخرلم يرد ذكره في السؤال السابق
Your answer
4. الجنس *
5. هل سبق لك تغيير بعثتك من دولة إلى أخرى من دول الإبتعاث؟ *
الجزء الثاني : عبارات الإستبانة
المحور الأول: واقع الإشراف الأكاديمي للطلبة المبتعثين
1. يوجد لائحة واضحة للإرشاد الأكاديمي. يطلع عليها الطلبة المبتعثين. *
2.بعد التحاقي بالبعثة تم تحديد مشرف أكاديمي لمتابعة دراستي مباشرة. *
3. مشرفي يتواصل معي باستمرار *
4.المشرف يساعدني في حل مشكلاتي الأكاديمية أولا بأول. *
5.أستطيع التواصل مع مشرفي عن طريق البوابة الإلكترونية. *
6.عندما أحضر للملحقية لمقابلة مشرفي أنتظر طويلا. *
7.عندما يكون مشرفي في إجازة أجد صعوبة في إنهاء إجراءاتي. *
8.يوجد تواصل بين المشرف والجامعة التي أدرس بها. *
9.المشرف تخصصه يختلف تماما عن تخصصي في البعثة. *
10.أستطيع حل أغلب مشكلاتي الأكاديمية عن طريق زملائي المبتعثين. *
11.أتواصل مع مشرفي نادرا لعدم وجود حاجة ملحة. *
12.وجود البوابة الإلكترونية ساهم في تقليل التواصل مع المشرف الأكاديمي *
13.المشرف دقيق في التزامه بمواعيد لقاءاته الإشرافية مع طلبته، *
14.يساهم المشرف الأكاديمي في زيادة ثقة الطالب بنفسه. *
أي معلومات أخرى تود إضافتها في هذا الجانب.
Your answer
المحور الثاني: أهم المشكلات التي يعاني منهاا لطلبة المبتعثين والمتعلقة بالإشراف الأكاديمي
1.قلة تجاوب المشرف الأكاديمي مع الطلبة. *
2.وجود عدد كبير من الطلبة الذين يشرف عليهم المشرف الأكاديمي *
3. بعد المشرف الأكاديمي عن مقر إقامة الطلبة يقلل من عملية التواصل. *
4.تعطل الانترنت يؤدي على صعوبة التواصل مع المشرف الأكاديمي عن طريق البوابة الإلكترونية. *
5.تعيق الإجراءات الإدارية ذات البيروقراطية في العمل عملية الإشراف الأكاديمي. *
6.عدم معرفة المشرف الأكاديمي بحاجات الطلبة الاجتماعية. *
7.عدم قدرة المشرف الأكاديمي على حل بعض المشكلات الأكاديمية التي يتعرض لها الطالب المبتعث. *
8.قلة خبرة المشرف الأكاديمي في الإشراف على الطلبة. *
9. اختلاف تخصص المشرف الأكاديمي عن تخصص الطالب المبتعث الذي يشرف عليه. *
أي معلومات أخرى تود إضافتها في هذا الجانب:
Your answer
المحور الثالث: واقع الإشراف الإداري للطلبة المبتعثين
1.أستطيع الحصول على جميع إجراءاتي الإدارية بسهولة. *
2.لا يتدخل الإشراف الإداري في حل مشكلاتي إذا لم يستطع المشرف الأكاديمي من حلها. *
3. البوابة الإلكترونية أسهمت في سرعة إنهاء الإجراءات الإدارية للطلبة. *
4.أستطيع التواصل بسهولة مع الجهاز الإداري في الملحقية عن طريق الاتصال الهاتفي. *
5. يوجد تنسيق بين الإشراف الأكاديمي والإداري لإنهاء بعض الإجراءات. *
6.الطاقم الإداري في الملحقية يساهم بدرجة كبيرة في توفير متطلباتنا المتعلقة بالإشراف الأكاديمي *
7.الإجراءات الإدارية في الملحقية واضحة. *
8. الإجراءات إدارية لا تسبب لي أي قلق أثناء مدة الابتعاث. *
9. يوجد تفهم كبير من قبل الجهاز الإداري في الملحقية في إنهاء إجراءاتي الإدارية *
أي معلومات أخرى تود إضافتها في هذا الجانب:
Your answer
المحور الرابع: أهم المشكلات التي يعاني منها الطلبة المبتعثين والمتعلقة بالإشراف
1. أعاني من تأخر بعض إجراءاتي الإدارية المتعلقة بالإشراف الأكاديمي. *
2. تأخر الرد على استفساراتي الإدارية عن البوابة الإلكترونية. *
3. الاجراءات الادارية في الملحقية غير واضحة. *
4.لابد من الحضور شخصيا للملحقية لإنهاء إجراءاتي الادارية. *
5. أحيانا أضطر إلى إعادة الإجراء الاداري نظرا لفقدانه. *
6. عدم المرونة في بعض الإجراءات الإدارية يسبب قلق للطالب المبتعث. *
7.تأخر الإجراءات المالية يسبب قلق للطالب المبتعث. *
أي معلومات أخرى تود إضافتها في هذا الجانب:
Your answer
المحور الخامس: تفعيل عملية الإشراف الأكاديمي للطلبة المبتعثين
1. زيادة عدد المشرفين الأكاديميين لتخفيف العبء على المشرف. *
2. تفريغ المشرفين الأكاديميين من الأعباء الإدارية التي تعيق عملهم الفني *
3. أن يكون هناك زيارات مكثفة للجامعات التي بها طلبة مبتعثين من قبل المشرفين الأكاديميين. *
4. إيجاد مراكز إشراف أكاديمية تابعة للملحقية في عدد من المدن لتسهيل عملية التواصل الأكاديمي. *
5. العمل على إيجاد قنوات اتصال مباشر بين الطلبة والمشرفين الأكاديميين *
6. تعريف الطلبة المبتعثين بلائحة الإشراف الأكاديمي مع بداية إلتحاقه بالبعثة. *
7. إيجاد ملتقى نصف سنوي للإشراف الأكاديمي لتقوية عملية التواصل بين الطلبة والمشرفين. *
8. المشرف لا يستطيع مساعدة الطالب في تطوير مهاراته العلمية . *
9. المشرف الأكاديمي لا يقوم بدوره الفاعل في مجال الإشراف والمتابعة *
10. المشرف الأكاديمي لا يساعد طلبته في اختيار موضوعات الدراسة البحثية. *
أي معلومات أخرى تود إضافتها في هذا الجانب:
Your answer
المحور السادس: تفعيل عملية الإشراف الإداري للطلبة المبتعثين
1. زيادة عدد الموظفين لسرعة إنهاء الإجراءات الإدارية. *
2. استقطاب ذوي الخبرات الإدارية المتميزة للعمل في الملحقيات الثقافية. *
3. العمل على إيجاد عدد من المندوبين ليكونا حلقة وصل بين الطلبة المبتعثين و الملحقية خصوصا المدن البعيدة عن مقر الملحقية. *
4. التأكيد على مسئولي البوابة الإلكترونية بسرعة التجاوب مع الطلبات الإدارية التي ترد عن طريق البوابة. *
5. تزويد الطلبة المبتعثين بأرقم وعناوين الاتصال بالأقسام الإدارية بالملحقية. *
6. فصل الإجراءات الإدارية عن الإشراف الأكاديمي. *
7. أن يكون فتح الملف الخاص بالطالب عن طريق الوزارة فبل السفر ، ومن ثم اعتماده من قبل الملحقية. *
أي معلومات أخرى تود إضافتها في هذا الجانب:
Your answer
انتهت عبارات الاستبانة،، شكرا لكم على الوقت الذي منحتمونا إياه للإجابة على أسئلة الاستبانة،،،،، تحياتي للجميع
Your answer
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Additional Terms