Evaluación periodo de conquista.

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OBJETIVO(S) DE APREINDIZAJE

OA2: Describir el proceso de conquista de América y de Chile, incluyendo a los principales actores (Corona española, Iglesia católica y hombres y mujeres protagonistas, entre otros), algunas expediciones y conflictos bélicos, y la fundación de ciudades como expresión de voluntad de los españoles de quedarse y expandirse, y reconocer en este proceso el surgimiento de una nueva sociedad.

OA3: Analizar el impacto y las consecuencias que tuvo el proceso de conquista para Europa y par América, considerando diversos ámbitos.

OA6: Ecplicar aspectos centrales de la Colonia, como la dependencia de las colonias americanas dela metrópli, el rol de la iglesia católica

Nombre y apellido *

Curso *

Según tus conocimientos ¿Cuál es la definición de MESTIZAJE? *

c)La mezcla entre dos razas, por ejemplo española y chilena.

a) Una comida típica española.

b) La creación de una nueva especie.

De las ciudades que fundó Pedro de Valdivia ¿Cuál es la más importante? *

a) Concepción.

b) Valparaíso.

c) Santiago.

¿Quién fue Pedro de Valdivia? *

b) Un cura que llegó a evangelizar.

a) Un conquistador español, que fundó Santiago.

c) Un indígena que luchó contra los españoles.

Required

¿Quién es el personaje de la foto? *

a) Diego de Almagro, primer conquistador español que llegó a Chile.

b) Cristobal colón, navegante italiano que descubrió América.

c) Lautaro, guerrero mapuche que se enfrenta a los españoles

¿Qué era la ENCOMIENDA? *

a) Un sistema de trabajo que organizaba a los indígenas con un enomendero, donde esto debían trabajar a cambio de protección.

b) Un sistéma de envíos donde los españoles enviaban paquetes de una ciudad a otra.

c) Un sistema de adopción donde los indígenas adoptaban niños españoles.

Dentro de las herencias que nos dejaron los españoles, podemos mencionar: *

a) El idioma español.

b) La religión católica.

c) El uso de caballo.

d) Todas las anteriores.

¿Qué es una HUESTE?

a) Un barco que se utilizaba para navegar.

b) El ejercito que acompaña al conquistador.

c) Un arma traída desde España.

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¿Cómo se financiaban los viajes de conquista?

a) A través de la venta de joyas por parte de la corona española.

b) A través de una empresa de conquista, que ofrecía financiamiento privado.

c) Los conquistadores debían conseguir el dinero.

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Lee el siguiente texto y responde:

La adopción del caballo por los indios fue el cambio más espectacular en su forma de guerra y el que les permitió sobrevivir al ataque hispánico, primero roban los animales, luego los criaron siempre con mucho amor, su proceso de aprendizaje fue rápido y pronto desarrollaron su propio estilo de guerra, a la "usanza araucana", muy diferente a la española. Ya por 1594 se juntaban 500 a 600 indios montados, habían inventado el ataque indio, destruyendo todo rápidamente e incendiando casas y ranchos.

Luz María Santos, Cutura y sociedad en Chile.

¿Qué habilidad desarrollaron los indios al robar animales a los españoles?

a) Habilidades de guerra.

b)Habilidades de cacería.

c)Habilidades de socialización.

¿Qué consecuencia de los ataques indios menciona el texto para los españoles?

a) Destrucción de casas y ranchos.

b) Perdida de vidas.

c) Robos y saqueos.

¿Qué ventajas crees que les dio el caballo a los indígenas frente a los españoles, además de la ventaja en guerra? *

a) Transporte rápido y mayor capacidad de caza.

b) Fabricar herramientas con huesos de caballo.

c) Reemplazar completamente la agricultura.

Lee el siguiente texto y responde:

"[...] con perfecto derecho los españoles imperan sobre estos bárbaros del Nuevo Mundo (...), los cuales en prudencia, ingenio, virtud y humanidad son tan inferiores a los españoles (...).¿Qué cosa pudo suceder a estos bárbaros más conveniente ni más saludable que el quedar sometidos al imperio de aquello cuya prudencia, virtud y religión los han de convertir de bárbaros, tales que apenas merecían el nombre de seres humanos, en hombres civilizados en cuanto pueden serlo [...]?"

Gínes de Sepulveda, Juan. Tratados sobre las caudas justas. (Adaptación)

Según el texto, ¿cómo describe el autor a los pueblos del Nuevo Mundo? *

a) Como civilizaciones avanzadas y sabias.

b) Como iguales en virtud a los españoles.

c) Como "bárbaros" inferiores en inteligencia y humanidad.

Según el texto, ¿qué promete la religión española a los indígenas? *

a) Convertirlos en "hombres civilizados".

b) Enseñarles a dominar a los españoles.

c) Destruir sus creencias tradicionales sin beneficios.

La frase "apenas merecían el nombre de seres humanos" refleja: *

a) Una visión despectiva y racista.

b) Un elogio a la resistencia indígena.

c) Una crítica a los españoles.

Imagina que viajas al pasado y ves cómo trataban los españoles a los indígenas. ¿Qué consejo le darías a un conquistador para que fuera más justo? Explica. *

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