Cuestionario “Competencias básicas digitales de los estudiantes universitarios” COBADI (Marca registrada: 2970648)

Estamos realizando un estudio sobre las competencias digitales 2.0 que tienen los estudiantes universitarios. Nos gustaría que participaras respondiendo a las preguntas que te presentamos. No se trata de un test, por lo que no hay preguntas correctas ni falsas. Sólo queremos conocer tu opinión sobre lo competente o hábil que te sientes respecto a una serie de cuestiones referidas a las competencias 2.0. El cuestionario es anónimo. Los resultados que obtengamos serán útiles si lo contestas con sinceridad. La escala va de 1 a 4, donde el 1 hace referencia a que te sientes completamente ineficaz para realizar lo que se presenta y el 4 que crees que lo dominas completamente. Además, puedes utilizar la opción NS/ NC/ NA por si desconoces lo que te estamos preguntando o si no es aplicable la pregunta. Para contestar sólo tienes que marcar la casilla de la escala con la que te sientas identificado/a. Antes de contestar lee con tranquilidad la pregunta y recuerda que no debes preocuparte si no te sientes muy competente en alguna cuestión. Te pedimos que contestes con sinceridad.
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    Ver programas de Televisión
    Escuchar música
    Informarme sobre temas que me interesan a nivel académico y profesional
    Jugar on line
    Buscar información para realizar las tareas universitarias
    Publicar fotografías/ vídeos
    Bajarme música, películas, juegos, etc.
    Hablar con los amigos a través de redes sociales, chat...
    Buscar amigos/as nuevos mediante el uso de redes sociales (Facebook, Tuenti, Twitter, MySpace, Orkut, Hi5, Google plus...)
    Trabajar en grupo con compañeros/as de clase para realizar tareas académicas
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    Competencias de uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) para la búsqueda y tratamiento de la información

    Te recuerdo lo que significa la escala: La escala va de 1 a 4, donde el 1 hace referencia a que te sientes completamente ineficaz para realizar lo que se presenta y el 4 que crees que lo dominas completamente. Además puedes utilizar la opción NS/NC (por si desconoces lo que te estamos preguntando). Te vas a encontrar, entre paréntesis, ejemplos de aplicaciones sobre lo que te preguntamos para que tengas referencias, pero no te estamos preguntando exclusivamente por esas aplicaciones.
    Puedo navegar por Internet con diferentes navegadores (Mozilla, Opera, Explorer, etc.)
    Soy capaz de usar distintos buscadores (google, lexxe, ixquick, mashpedia, etc.)
    Me siento capacitado para trabajar algún programa de cartografía digital para buscar lugares (google maps, google earth, vpike, tagzania, etc.)
    Sé usar programas para planificar mi tiempo de estudio (google calendar...)
    Trabajo con documentos en la red (google docs...)
    Soy capaz de organizar, analizar y sintetizar la información mediante mapas conceptuales utilizando alguna herramienta de software social. (cmaptool, mindomo, bubbl…)
    Puedo utilizar programas para difundir presentaciones interactivas en red (prezi, SlideShare, Scribd, etc.)
    Me siento competente para trabajar con herramientas de software social que me ayudan a analizar y/o navegar por contenidos incluidos en los blogs (wordle, Tagul, …)
    Trabajo con imágenes mediante el uso de herramientas y/o aplicaciones de software social (gloster, picnik, animoto…)
    Me siento capaz de utilizar el Postcasting y videocasts (flicks, odeo, youtube, etc.)
    Utilizo los códigos QR para difundir información
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    Competencias interpersonales en el uso de las TICs en el contexto universitario

    Te recuerdo lo que significa la escala: La escala va de 1 a 4, donde el 1 hace referencia a que te sientes completamente ineficaz para realizar lo que se presenta y el 4 que crees que lo dominas completamente. Además puedes utilizar la opción NS/NC (por si desconoces lo que te estamos preguntando).
    Consulto al profesor/a por algún canal de comunicación en red
    Busco tutoriales por internet e intento solucionarlo por mi cuenta
    Hablo con algún compañero/a para ver si lo podemos solucionar juntos
    Espero y solicito una tutoría
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    Consulto al profesor/a por algún canal de comunicación en red.
    Busco tutoriales por internet e intento solucionarlo por mi cuenta.
    Hablo con algún compañero/a para ver si lo podemos solucionar juntos.
    Espero y solicito una tutoría presencial.
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    Herramientas virtuales y de comunicación social de la Universidad

    Utilizo el correo electrónico de la Universidad
    Uso la plataforma virtual de la Universidad
    Consulto el diario de la Universidad
    Participo en redes sociales de la Universidad
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