Der § 5a Abs. 2 S. 3 Hs. 2 DRiG seit dem 1. Januar 2022 für Jurastudierende fest, dass die Vermittlung der Pflichtfächer auch in Auseinandersetzung mit dem nationalsozialistischen Unrecht und dem Unrecht der SED-Diktatur erfolgen soll. An einer durchgreifenden Umsetzung der Norm an Fakultäten und im Referendariat fehlt es hingegen bislang. Das wollte der Arbeitskreis Zeitgeschichte und Ausbildung im Forum Justigeschichte e.V. ändern. Deshalb haben wir einen Reader herausgegeben, der im Oktober 2024 bereits in 2. Auflage erscheint:

Unrecht mit Recht? Ein Reader zu Nationalsozialismus und juristischer Ausbildung

Der Reader wurde im Rahmen von Veranstaltungen an Orten in ganz Deutschland ab April 2024 vorgestellt. Neben der Vorstellung des Readers stehen dabei auch aktuelle Entwicklungen und Geschehnisse, Fragen der „Gegenwartsbewältigung“, im Vordergrund – wie die Wehrhaftigkeit der Demokratie und heute wirkende Ungleichheitsideologien. Diese werden mit der Frage verbunden, was all das für die juristische Ausbildung bedeutet: Wie können wir heute vorbeugen und (juristische) Ausbildung so präventiv gestalten, dass sich Jurist*innen nie wieder als Steigbügelhalter für autoritäre Systeme anbieten, sondern Widerstand leisten, wenn Menschenrechte und Demokratie in Frage gestellt werden? Das jeweilige Programm finden Sie, sobald es feststeht auf unserer Website unter www.readerunrechtmitrecht.de, wo auch der Reader bestellt und digital abgerufen werden kann.

Wir freuen uns über Ihr Interesse und Ihren Besuch vor Ort!

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Der „Arbeitskreis Zeitgeschichte und Ausbildung“ (ausbildung@forum-justizgeschichte.de) ist eine im Forum Justizgeschichte e.V. angesiedelte Gruppe, die von Mitgliedern der „Initiative Palandt umbenannt“, des Podcasts „Mal nach den Rechten schauen“ und des Forums Justizgeschichte 2023 gegründet wurde. Ziel des Arbeitskreises ist es, das Justizunrecht des 20. Jahrhunderts in der juristischen Ausbildung zu thematisieren, Kontinuitäten aufzuzeigen und für die dahinter liegenden Ideologien der Ungleichheit und Machtstrukturen zu sensibilisieren.