Língua Portuguesa - Atividade 8 - Prof. Mônica 3ª Série A - 3º Bimestre
Habilidades:
- Reconhecer o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações. (CMSP / Cúrriculo)
- Estabelecer relações entre textos verbais ou entre textos não verbais ou entre textos verbais e textos não verbais. (Recuperação Contínua)

Roteiro de Estudos: https://forms.gle/kwwCmMVUhLRi5t3a9

Recadinhos:
Queridos alunos, iniciamos o 3º bimestre antes de iniciarem as atividades, por favor, leiam as orientações abaixo:
1) Todas atividades abaixo foram baseadas em conteúdos já estudados em sala de aula. Portanto, caso surgem dúvidas consultem o caderno do aluno.
2) Não se preocupem se não conseguirem realizar alguma das atividades, eu, professora Mônica, estarei a disposição para esclarecer suas dúvidas.
3) Outro ponto importante: antes de iniciarem as atividades, não esqueçam de escrever o seu nome completo.

Abraços!!
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Nome completo do aluno (a) *
O Encontro (fragmentos)
Em redor, o vasto campo. Mergulhado em névoa branda, o verde era pálido e opaco. Contra o céu, erguiam-se os negros penhascos tão retos que pareciam recortados a faca. Espetado na ponta da pedra mais alta, o sol espiava atrás de uma nuvem.
"Onde, meu Deus?! - perguntava a mim mesma - Onde vi esta mesma paisagem, numa tarde assim igual?
Era a primeira vez que eu pisava naquele lugar. Nas minhas andanças pelas redondezas, jamais fora além do vale. Mas nesse dia, sem nenhum cansaço, transpus a colina e cheguei ao campo. Que calma! E que deso-lação. Tudo aquilo - disso estava bem certa - era completamente inédito pra mim. Mas por que então o quadro se identificava, em todas as minúcias, a uma imagem semelhante lá nas profundezas da minha memória?
Voltei-me para o bosque que se estendia à minha direita. Esse bosque eu também já conhecera com sua folhagem cor de brasa dentro de uma névoa dourada. "Já vi tudo isto, já vi... Mas onde? E quando?"
Fui andando em direção aos penhascos. Atravessei o campo. E cheguei à boca do abismo cavado entre as pedras. Um vapor denso subia como um hálito daquela garganta de cujo fundo insondável vinha um remotíssimo som de água corrente. Aquele som eu também conhecia. Fechei os olhos. "Mas se nunca estive aqui! Sonhei, foi isso? Percorri em sonho estes lugares e agora os encontro palpáveis, reais? Por uma dessas extraordinárias coincidências teria eu antecipado aquele passeio enquanto
dormia?"
Sacudi a cabeça, não, a lembrança - tão antiga quanto viva - escapava da inconsciência de um simples sonho.(...)

TELLES, Lygia Fagundes. Oito Contos de Amor. São Paulo: Ática.

Leia o texto e responda a questão a seguir:
1- Na frase "Já vi tudo isso, já vi... Mas onde?" o uso das reticências sugere: *
2 points
2- O texto “Encontro” é um texto: *
2 points
3- Considerando-se os elementos verbais e visuais da tirinha, é correto afirmar que o que contribui de modo mais decisivo para o efeito de humor é: *
3 points
Captionless Image
4- A metáfora é uma figura de linguagem que se caracteriza por conter uma comparação implícita. O cartum de Sizenando constrói uma metáfora, que pode ser observada na comparação entre: *
3 points
Captionless Image
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of SEDUC.