АНКЕТА опитування щодо оцінки взаємин здобувачів вищої освіти та співробітників адміністрації/кафедр/структурних підрозділів НМАПО імені П. Л. Шупика
Шановний здобувач!
НМАПО імені П. Л. Шупика проводить вивчення думки щодо оцінювання якості освітнього процесу і подальшого удосконалення системи якості освіти та освітньо-наукової програми академії.
Співставлення безпосередньо Ваших відповідей з думкою інших здобувачів вищої освіти дозволить зробити вірні висновки про рівень якості освітнього процесу в цілому. Але це, звичайно, залежить від Вашої відвертості, точності та повноти Ваших відповідей.
Будь ласка, ознайомтесь із запитаннями і виберіть відповідь, яку Ви вважаєте найбільш вірною і зробіть відмітку у вигляді будь-якої позначки. Просимо Вас відповісти на всі питання анкети. Якщо відповідь не надрукована або жоден із наведених варіантів Вас не влаштовує, напишіть відповідь самостійно.
Анкета є анонімною.
Дайте, будь-ласка, об’єктивну оцінку, використовуючи п’ятибальну шкалу, де*:
"1" – незадовільно,
"2" – задовільно,
"3" – добре,
"4" – дуже добре,
"5" – відмінно.
Впевнені, що Ваш досвід навчання у НМАПО імені П. Л. Шупика буде корисним для нас. Заздалегідь дякуємо за співпрацю!
Sign in to Google
to save your progress.
Learn more
* Required
Назва освітньої (професійної/наукової) програми (виберіть зі списку):
*
091 "Біологія"
221 "Стоматологія"
222 "Медицина"
224 "Технології медичної діагностики та лікування"
226 "Фармація"
228 "Педіатрія"
229 "Громадське здоров'я"
Other:
Факультет/навчально-науковий інститут (виберіть зі списку):
*
Хірургічний факультет
Терапевтичний факультет
Медико-профілактичний і фармацевтичний факультет
Факультет підвищення кваліфікації викладачів
Інститут сімейної медицини
Інститут стоматології
Український державний інститут репродукології
Педіатричний факультет
Спеціальність (виберіть зі списку):
*
Акушерство та гiнекологiя
Анестезіологія та інтенсивна терапія
Внутрiшнi хвороби
Гастроентерологiя
Гематологія та трансфузіологія
Гігієна та професійна патологія
Дитяча хiрургiя
Загальна практика - сiмейна медицина
Імунологія та алергологія
Iмунологiя та алергологiя
Iноземна мова
Кардiологiя
Клiнiчна лаборат. дiагностика
Iнфекцiйнi хвороби
Медична та бiологiчна iнформатика та кiбернетика
Медична реабiлiтацiя, фiзiотерапiя та курортологiя
Нейрохiрургiя
Нервовi хвороби
Офтальмологiя
Онкологiя
Оториноларингологія
Педіатрія
Патологiчна анатомiя
Психiатрiя
Променева дiагностика, променева терапiя
Серцево-судинна хiрургiя
Соціальна медицина
Стоматологiя
Судова медицина
Травматологiя та ортопедiя
Технологiя лiкiв, органiз. фарм. справи
Урологiя
Фтизиатрiя
Хiрургiя
Шкiрнi та венеричнi хвороби
Other:
Ступінь вищої освіти (виберіть зі списку):
*
доктор філософії
Other:
Рік навчання (виберіть зі списку):
*
1-й
2-й
3-й
4-й
Оберіть аспекти навчального процесу, які, на Вашу думку, є найбільш важливими (можна обрати кілька варіантів відповіді):
*
Навчання за індивідуальними програмами
Обмін здобувачами та викладачами з навчальних закладів інших країн
Впровадження активних та нетрадиційних методів викладання, індивідуалізація навчання
Створення освітніх програм підготовки, сумісних з європейськими, визнання дипломів НМАПО імені П. Л. Шупика в інших країнах
Участь здобувачів у складенні навчальних планів та програм
Збільшення кількості дисциплін, вивчення яких здобувач обирає самостійно
Оцінка здобувачами якості викладання
Вільний доступ до комп’ютерів та інтернет-ресурсів в академії з освітньою метою
Збільшення самостійних завдань та, відповідно, зменшення кількості аудиторних занять
Можливість переходу на іншу спеціальність, факультет, до іншого навчального закладу
Залучення здобувачів до наукових, зокрема прикладних досліджень
Допомога академії випускникам у працевлаштуванні
Other:
Required
Відмітьте п’ять найбільш необхідних складових освітньої програми (*оцініть за п’ятибальною шкалою (1-5), де: «1» – незадовільно, «5» – відмінно):
*
1
2
3
4
5
Співвідношення теоретичної і практичної частини
Зрозумілість мети, цілей і очікуваних результатів вивчення дисциплін
Спрямованість дисциплін на майбутню професію
Обґрунтованість навантаження на здобувачів (кількість дисциплін на семестр, кількість годин на тиждень аудиторної і самостійної роботи)
Організація наукових і практичних заходів професійної діяльності (конференції, тренінги, дискусії тощо)
Залучення здобувачів до організації, проведення і участі в наукових і практичних заходах
Доступ до програм підготовки, графіків освітнього процесу, розкладів і робочих програм дисциплін
Доступ до навчальної і наукової літератури бібліотеки НМАПО імені П. Л. Шупика
1
2
3
4
5
Співвідношення теоретичної і практичної частини
Зрозумілість мети, цілей і очікуваних результатів вивчення дисциплін
Спрямованість дисциплін на майбутню професію
Обґрунтованість навантаження на здобувачів (кількість дисциплін на семестр, кількість годин на тиждень аудиторної і самостійної роботи)
Організація наукових і практичних заходів професійної діяльності (конференції, тренінги, дискусії тощо)
Залучення здобувачів до організації, проведення і участі в наукових і практичних заходах
Доступ до програм підготовки, графіків освітнього процесу, розкладів і робочих програм дисциплін
Доступ до навчальної і наукової літератури бібліотеки НМАПО імені П. Л. Шупика
Оберіть чинники, що, на Вашу думку, могли б посприяти підвищенню зацікавленості у навчанні (можна обрати кілька варіантів відповіді):
*
Впровадження нових методів навчання
Зменшення обсягу навчального навантаження
Професійність викладачів
Навчання за індивідуальним планом
Оновлення змісту навчальних курсів
Наявність сучасної навчально-методичної та наукової літератури
Особистість викладача
Зацікавленість викладача в успіхах здобувачів
Можливість вибору викладача дисципліни
Нічого
Other:
Required
Як Ви вважаєте, чи усі дисципліни, які Ви вивчаєте, необхідні для Вашої професійної діяльності (*оцініть за п’ятибальною шкалою (1-5), де: «1» – незадовільно, «5» – відмінно):
*
1
2
3
4
5
Чи хотіли б Ви брати участь в організації навчального процесу (готувати та проводити лекції, здійснювати підбірку практичної інформації по темі і т. д.)?
*
Так, було б цікаво
Ні, цим повинен займатись викладач
Так, але за умови допомоги викладача
Я взагалі не відвідую лекції
Які джерела інформації Ви систематично використовуєте у навчанні (можна обрати кілька варіантів відповіді)?
*
Довідники, словники, енциклопедії
Науково-популярну літературу
Телебачення
Газети
Інтернет
Література іноземною мовою
Наукові журнали
Наукові книги
Підручники, навчальна література
Навчально-методичні матеріали розроблені викладачами
Не використовую жодних джерел інформації
Other:
Required
Оцініть організацію наукових і практичних заходів професійної діяльності (конференції, тренінги, зарубіжні лектори, дискусії тощо) (*оцініть за п’ятибальною шкалою (1-5), де: «1» – незадовільно, «5» – відмінно):
*
1
2
3
4
5
Оцініть доступність навчальної і наукової літератури наукової бібліотеки НМАПО імені П. Л. Шупика, в тому числі до наукометричних баз даних пошуку наукової літератури (on-line) та репозитарію (*оцініть за п’ятибальною шкалою (1-5), де: «1» – незадовільно, «5» – відмінно):
*
1
2
3
4
5
Чи дотримуєтесь Ви правил академічної доброчесності під час навчального процесу:
*
Так
Ні
Чи займаєтесь Ви дослідницькою роботою в Академії (можна обрати кілька варіантів відповідей):
*
Беру участь у науково-практичних семінарах
Беру участь у роботі студентського самоврядування/наукового товариства молодих вчених
Публікую статті у наукових збірниках/журналах
Виступаю на наукових конференціях для молодих вчених
Не займаюсь дослідницькою діяльністю
Поки не займаюсь дослідницькою діяльністю, але в майбутньому маю намір займатись
Other:
Required
Чи задоволені Ви можливостями наукового зростання за Вашою спеціальністю (*оцініть за п’ятибальною шкалою (1-5), де: «1» – незадовільно, «5» – відмінно):
*
1
2
3
4
5
Оцініть якість взаємодії співробітників адміністрації/кафедр/структурних підрозділів Академії зі здобувачами вищої освіти (*оцініть за п’ятибальною шкалою (1-5), де: «1» – незадовільно, «5» – відмінно):
*
1
2
3
4
5
Наведіть, будь ласка, свою оцінку НМАПО, як закладу вищої освіти, за такими критеріями:
*
1
2
3
4
5
Ділова репутація, імідж закладу
Конкурентоспроможність освітніх послуг
Професорсько-викладацький склад
Матеріально-технічна база
Система управління закладом
Якість освітніх послуг
Вміст навчальних програм
Використання новітніх, інтерактивних методів навчання
1
2
3
4
5
Ділова репутація, імідж закладу
Конкурентоспроможність освітніх послуг
Професорсько-викладацький склад
Матеріально-технічна база
Система управління закладом
Якість освітніх послуг
Вміст навчальних програм
Використання новітніх, інтерактивних методів навчання
Що Ви плануєте робити після закінчення Академії:
*
Працювати за спеціальністю
Працювати за суміжною спеціальністю
Здобути освіту за іншою, більш перспективною спеціальністю
Зайнятися діяльністю, що не потребує глибокої освітньої підготовки
Не працювати
Виїхати за кордон для працевлаштування
Other:
Які дисципліни, на Вашу думку, необхідно ВВЕСТИ до освітнього процесу?
Your answer
Які дисципліни, на Вашу думку, необхідно ВИВЕСТИ з освітнього процесу?
Your answer
Інші пропозиції щодо покращення взаємодії здобувачів та співробітників адміністрації/кафедр/структурних підрозділів Академії:
Your answer
Дякуємо за участь в анкетуванні!
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google.
Report Abuse
-
Terms of Service
-
Privacy Policy
Forms