Шановний аспіранте!  Просимо Вас взяти участь у громадському обговоренні ОНП Медицина третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти. Будемо вдячні, якщо Ви висловите зауваження та пропозиції, заповнивши цю анкету.
In Google anmelden, um den Fortschritt zu speichern. Weitere Informationen
Вкажіть Вашу форму навчання *
1. Чи відповідає освітньо-наукова програма Медицина  Вашим науковим інтересам? *
Pflichtfrage
2. Чи відповідає освітньо-наукова програма Медицина цілям і очікуваним результатам навчання? *
Pflichtfrage
3. Чи достатньо висвітлені на сайті університету відомості про умови прийому на навчання, інформація щодо строків вступної кампанії, програми та розклади вступних випробувань? *
Pflichtfrage
4. Чи задоволені Ви обсягом навчального навантаження на вивчення педіатричних дисциплін? *
Pflichtfrage
5.Чи вважаєте за необхідне впровадити нові дисципліни для вивчення? *
6. Якщо на запитання №5 Ваша відповідь"Так", то вкажіть, які саме нові дисципліни слід впровадити і чому
7. Чи достатньо в індивідуальному плані аспіранта висвітлені відомості про тривалість навчання, дисципліни, які вивчаються, форми контролю за дисциплінами? *
Pflichtfrage
8. Чи достатньо висвітлені на сайті університету матеріали, необхідні для навчання? *
Pflichtfrage
9. Чи вважаєте Ви необхідним впровадження додаткових чи альтернативних методичних матеріалів? *
Pflichtfrage
10. Чи достатньо матеріальних ресурсів університету, необхідних  для навчання і виконання дисертації (лабораторії, комп’ютерні класи, бібліотечні ресурси, матеріали й обладнання тощо)? *
Pflichtfrage
11. Чи ознайомлені Ви з можливостями соціальної підтримки аспіранта (преміювання, компенсація витрат на відрядження, оплата витрат на публікації)? *
Pflichtfrage
12. Якою соціальною підтримкою аспіранта Ви користувалися?
13. Чи знаєте Ви про можливості для апробації результатів Ваших досліджень (журнали, що видаються університетом, конкурс наукових робіт молодих вчених університету, конференція молодих вчених університету, курси, вебінари, зустрічі)? *
14. Якими можливостями для апробації результатів дисертації Ви користувалися?
15. Чи ознайомлені Ви з можливостями співпраці з іншими кафедрами, науково-дослідним інститутом генетичних та імунологічних основ розвитку патології та фармакогенетики ПДМУ (НДІ ГІОРПФ ПДМУ), лікувальними закладами Полтави, іншими ЗВО та установами України? *
Pflichtfrage
16. Якими можливостями співпраці Ви користувалися?
17.Чи відомі Вам можливості проходження навчання за індивідуальною освітньою траєкторією (вибір спецпредмету, вибір окремих дисциплін, дострокове закінчення програми)? *
18. Якими можливостями проходження навчання за індивідуальною освітньою траєкторією Ви користувалися?
19. Чи задоволені Ви соціальними навичками soft skills, здобутими та/або розвиненими під час навчання за  освітньо-науковою програмою? *
20. Які дисципліни забезпечують набуття соціальних навичок soft skills?
21. Які заходи сприяють оволодінню соціальними навичками soft skills? *
Pflichtfrage
22.Чи ознайомлені Ви з основними принципами академічної доброчесності? *
Pflichtfrage
23. Які дисципліни забезпечують ознайомлення з принципами дотримання академічної доброчесності? *
24. Чи відомі Вам можливості міжнародної академічної мобільності в університеті? *
Pflichtfrage
25. Чи забезпечує освітньо-наукова програма оволодіння навичками з написання грантових заявок (проєктів)?
 *
Pflichtfrage
26. Які дисципліни забезпечують оволодіння навичками для написання грантових заявок (проєктів)? *
27. Оцініть за 10-бальною шкалою рівень задоволеності складовими освітньо-наукового процесу *
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Прозорість та зрозумілість критеріїв прийомув аспірантуру
Рівень викладання спецпредмету
Прозорість та зрозумілість процедури вибору спецпредмету
Прозорість та зрозумілість процедури вибору інших дисциплін
Прозорість та зрозумілість робочих програм навчальних дисциплін
Чіткість і зрозумілість критеріїв оцінювання за навчальними дисциплінами
Рівень методичної і практичної допомоги (консультування, допомога в оформленні документів тощо) з боку структурних підрозділів університету
Методи навчання викладачів
Обєктивність критеріїв оцінювання за навчальними дисциплінами
Напрями наукових досліджень
Методичний супровід навчання і написання дисертації
Співпраця з клінічними базами ПДМУ
28. Чи поєднуєте Ви навчання в аспірантурі з роботою? *
29. Яким чином (неповна зайнятість, робота у вихідні та святкові дні, віддалена робота)?
29. У яких закладах / установах?
30. Які можливості працевлаштування на період навчання Ви розглядаєте наразі?
31. Які можливості працевлаштування після закінчення навчання в аспірантурі Ви розглядаєте? *
Pflichtfrage
Senden
Alle Eingaben löschen
Geben Sie niemals Passwörter über Google Formulare weiter.
Dieser Inhalt wurde nicht von Google erstellt und wird von Google auch nicht unterstützt. - Nutzungsbedingungen - Datenschutzerklärung

Does this form look suspicious? Bericht

Google Formulare