Phiếu lấy ý kiến sinh viên về học phần - Khoa NN&VH Pháp
Thực hiện công CV1360/ĐBCL-QTĐH ngày 16/10/2015 của ĐHQGHN về việc lấy ý kiến phản hồi về học phần nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, xin anh/ chị cho biết ý kiến đánh giá của mình về các môn học mà mình tham gia trong học kỳ I, năm học 2017 - 2018. Mọi ý kiến đóng góp của anh/ chị chỉ được sử dụng vào mục đích nghiên cứu và hoàn toàn giữ bí mật. Xin chân thành cảm ơn sự hợp tác của anh/chị.
PHẦN A: THÔNG TIN CHUNG
Hướng dẫn điền phiếu khảo sát
- Với mỗi môn học, anh/chị cần tham gia khảo sát và nộp phiếu 1 lần.
- Kí hiệu của câu hỏi bắt buộc phải trả lời: * (dấu hoa thị đỏ).
- Các phần trả lời dạng viết, vui lòng gõ Tiếng Việt có dấu.
- Bấm vào nút Submit sau khi đã hoàn tất khảo sát.
- Khảo sát chỉ được hoàn tất khi trên màn hình hiện lên ô hình chữ nhật trong đó có nội dung: "Your response has been recorded".
Phần I: Thông tin chung về người học
1. Họ và tên: *
(Vui lòng gõ tiếng Việt có dấu)
Your answer
2. Ngày sinh *
dd/mm/yyyy
Your answer
3. Giới tính *
4. Sinh viên năm thứ *
Lớp *
(Ví dụ: QH2014C1)
Your answer
Phần II: Thông tin về môn học và giảng viên
Đề nghị anh/chị chọn đúng môn, tên giảng viên giảng dạy môn học của mình.
Lưu ý: Danh sách môn học - họ tên giảng viên được sắp xếp theo năm (năm nhất, năm hai, năm ba, năm tư), sau đó theo tên môn học (thứ tự ABC).
MÔN HỌC - HỌ VÀ TÊN GIẢNG VIÊN *
PHẦN B: NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ
PHẦN 1: HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
Đề nghị anh chị đánh giá mức độ đồng ý đối với các nhận xét dưới đây.
(1 = hoàn toàn KHÔNG đồng ý, 2 = cơ bản KHÔNg đồng ý, 3 = Phân vân, 4 = cơ bản ĐỒNG Ý, 5 = Hoàn toàn ĐỒNG Ý)
1. Giảng viên cung cấp đầy đủ thông tin về đề cương học phần, lịch trình giảng dạy, phương pháp đánh giá *
Hoàn toàn không đồng ý
Hoàn toàn đồng ý
2. Giảng viên hướng dẫn phương pháp học tập trong quá trình học tập *
Hoàn toàn không đồng ý
Hoàn toàn đồng ý
3. Giảng viên tạo cơ hội cho sinh viên tích cực tham gia vào các hoạt động học tập *
Hoàn toàn không đồng ý
Hoàn toàn đồng ý
4. Giảng viên giúp sinh viên phát triển được một số kỹ năng mềm cơ bản (giao tiếp, thuyết trình, làm việc nhóm/ làm việc độc lập, giải quyết vấn đề...) *
Hoàn toàn không đồng ý
Hoàn toàn đồng ý
5. Giảng viên giúp sinh viên phát triển các kỹ năng tư duy (phê phán, sáng tạo, logic) *
Hoàn toàn không đồng ý
Hoàn toàn đồng ý
6. Giảng viên quan tâm đến các vấn đề học tập của sinh viên *
Hoàn toàn không đồng ý
Hoàn toàn đồng ý
7. Giảng viên có phương pháp truyền tải rõ ràng, dễ hiểu *
Hoàn toàn không đồng ý
Hoàn toàn đồng ý
8. Giảng viên thực hiện đủ thời lượng, nội dung của học phần theo kế hoạch, đề cương học phần đã công bố *
Hoàn toàn không đồng ý
Hoàn toàn đồng ý
9. Giảng viên sử dụng hiệu quả các phương tiện, thiết bị dạy học *
Hoàn toàn không đồng ý
Hoàn toàn đồng ý
10. Giảng viên lên lớp đúng giờ quy định *
Hoàn toàn không đồng ý
Hoàn toàn đồng ý
11. Phương pháp kiểm tra đánh giá phù hợp với nội dung học phần và phương pháp giảng dạy *
Hoàn toàn không đồng ý
Hoàn toàn đồng ý
12. Phương pháp kiểm tra đánh giá đánh giá được mức độ đạt kiến thức, kỹ năng của sinh viên *
Hoàn toàn không đồng ý
Hoàn toàn đồng ý
13. Kết quả kiểm tra đánh giá khách quan và chính xác *
Hoàn toàn không đồng ý
Hoàn toàn đồng ý
14. Kết quả kiểm tra đánh giá được công bố đúng thời hạn quy định *
Hoàn toàn không đồng ý
Hoàn toàn đồng ý
15. Thông tin phản hồi từ kết quả kiểm tra đánh giá giúp sinh viên cải thiện kết quả học tập *
Hoàn toàn không đồng ý
Hoàn toàn đồng ý
PHẦN 2: ĐIỀU KIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG
1. Nội dung học phần đáp ứng các mục tiêu kiến thức, kĩ năng và thái độ *
Hoàn toàn không đồng ý
Hoàn toàn đồng ý
2. Nội dung học phần được phân bổ hợp lý *
Hoàn toàn không đồng ý
Hoàn toàn đồng ý
3. Nội dung học phần có đóng góp trang bị kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên *
Hoàn toàn không đồng ý
Hoàn toàn đồng ý
4. Các tài liệu phục vụ học phần đầy đủ, cập nhật *
Hoàn toàn không đồng ý
Hoàn toàn đồng ý
5. Cơ sở vật chất phục vụ học phần (phòng học, bàn ghế, đèn điện, trang thiết bị nghe nhìn, máy tính...) đáp ứng yêu cầu giảng dạy và học tập. *
Hoàn toàn không đồng ý
Hoàn toàn đồng ý
Ý KIẾN KHÁC (dành cho phần 1: Hoạt động giảng dạy và kiểm tra đánh giá) *
Your answer
Ý KIẾN KHÁC (dành cho phần 2: Điều kiện đảm bảo chất lượng)
Your answer
Xin cảm ơn ý kiến đóng góp quý báu của anh/chị!
Mời anh/chị tiếp tục đánh giá các môn học khác.
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Additional Terms