GUÍA DE LECTURA: "Tuerto, maldito y enamorado", de Rosa Huertas
Cap. 1. La hermana de la protagonista está llorando porque no se sabe la lección. Deberá ir ésta a ayudarle. Esa lección... *
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Cap. 1. La madre de la protagonista... *
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Cap. 2. La protagonista... *
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Cap. 2. ¿Cómo llama la protagonista a su mejor amigo? *
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Cap. 2. ¿En qué famoso instituto, donde "estudiaron casi todos los hombres ilustres de Madrid", cursa estudios la protagonista? *
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Cap. 2. ¿Qué curso realiza la protagonista? *
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Cap. 2. ¿Qué libro busca en la biblioteca la protagonista cuando se topa por primera vez con el "fantasma"? *
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Cap. 2. En este capítulo averiguamos cómo se llama la protagonista. ¿Cuál es su nombre? *
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Cap. 3. En el anterior capítulo, la protagonista no vio totalmente al fantasma, solo un ojo mirándola.  Ahora, en esta tarde gris de lluvia,  el fantasma se le aparece plenamente a la protagonista... *
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Cap. 3. El fantasma, cuando se aparece por segunda vez a la protagonista, le dirá "No consentiré que huyas de nuevo", intentando retenerla. Luego, acto seguido, le pedirá... *
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Cap. 4. En este capítulo se nos cuenta la historia de Adelina (Lina), una mujer que vive en una buhardilla y que suele gritar por las noches. *
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Cap. 5. El novio de la protagonista ha estado los últimos días un poco raro. La causa de esa actitud es... *
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Cap. 6. El fin de semana lo pasa la protagonista en Villalba con su hermana y su madre.  Ésta duerme con su madre, razón por la que aprovechan las dos para hacerse confidencias. Así, en un momento de confianza, la madre le dirá como  conoció a su padre. Pero, ¿dónde trabajaba y trabaja su madre? *
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Cap. 7.  La hermana de la protagonista le comenta que había dos estanterías llenas de libro de Lope de Vega en el instituto, de los cuales ha cogido dos. Esta se extraña, pues solo encontró uno cuando fue ella. Y es que se han clasificado en orden alfabético distinto del que les correspondería. ¿Quién decidió ese cambio? *
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Cap. 7. En este capítulo el fantasma declara que estuvo enamorado de una mujer, amor que mantiene constante, "más allá de la muerte". ¿En qué consiste la maldición que le hicieron? *
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Cap. 7.  ¿Quién dice el fantasma que le echó la maldición? *
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Cap. 8.  La protagonista le da a conocer al fantasma cómo se llama ella, pero él hace un anagrama con sus letras, como solían hacer los poetas del momento, como Lope de Vega, por ejemplo. ¿Cómo la llamará? *
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Cap. 8.  La protagonista decide empezar la búsqueda para dar solución a la maldición que tiene el fantasma. Empezará, para ello... *
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Cap. 9.  La protagonista nos habla de la mala relación que tuvieron dos escritores, por envidia mutua, Curiosamente, el callejero de Madrid jugó irónicamente con este hecho, poniendo a la calle donde vivía uno el nombre del otro, y a la calle donde fue enterrado el otro, el nombre del adversario. ¿De qué autores estamos hablando? *
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Cap. 10.  Julio, un amigo de la infancia, que es considerado por todas las alumnas como el "guaperas" de la clase, intenta ligar con la protagonista. ¿Qué hará para lograr pasar un rato con ella? *
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Cap. 10.  La hermana de la protagonista, que cree que lo del fantasma es una estratagema para interesarla en la tarea que tiene que hacer de Literatura, ha estado investigando por su cuenta. ¿Dónde? *
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Marta de Nevares
Marta de Nevares
Cap. 11.  En este capítulo, tras mantener una conversación con el fantasma en la biblioteca  y regresar a casa, estuvo a punto de ser atropellada por un autobús nuestra protagonista. Afortunadamente, una mano salvadora la sujetó del brazo en el momento oportuno y la salvó de ser arrollada por un autobús. Era la mano de... *
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Cap. 12.  La protagonista tiene la sensación de reconocer a Marta de Nevares, al escuchar un grito tras ella. Esta fue la última amante que tuvo Lope de Vega, una mujer bella, culta e inteligente, por la que llegará a sufrir mucho al final de su vida. ¿Qué le ocurrió a esta mujer joven? *
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Cap.13. En este capítulo averiguamos que el fantasma y su madre trabajaban en la casa del "Fénix de los ingenios". ¿Qué oficio desempeñó su madre? *
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Cap. 13. Por fin el novio de la protagonista le desvela qué le sucede. ¿De qué se trata? *
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Cap.14. El espíritu enamorado le revela a la protagonista cómo podrá dejar de ver no sólo su espectro, sino todos los que ve o pudiera llegar a ver. ¿Qué tiene que hacer? *
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Cap.15. En este capítulo, la protagonista no solo ve los espíritus del desdichado enamorado que está en la biblioteca y de la mujer atropellada que está en el paso de cebra, sino que ahora se le aparece otro más. ¿Quién? *
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Cap.16. En este capítulo averiguamos quién mató al espectro que se le aparece al lado  del instituto y quién fue la amada del espectro de la biblioteca. ¿Quién fue ésta? *
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Cap.17. Después de estar toda la mañana cumpliendo con la petición de los espectros (uno quería conocer quién le mató; otra, que se advierta a todos de que el paso de cebra es peligroso), por la tarde hablará con el fantasma enamorado. Al final descubren que éste fue antiguo alumno del instituto. ¿Cómo fue posible? *
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Cap.18. Aunque intenta la protagonista conocer qué le sucedió al fantasma del paso de peatones, al comentárselo a su padre, éste lo único que le explica es que... *
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Cap.18. El novio de la protagonista está cada vez más asustado. Un hombre alto y rubio le ha asaltado, preguntándole por su padre. Y aunque se zafó de él, al día siguiente vuelve a encontrarse con él, quien le amenazará con pegarle. ¿Cómo termina esta historia?   *
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Cap. 19. Al fin descubrimos en este capítulo quién dejó tuerto al fantasma enamorado. ¿Lo recuerdas? *
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Cap. 20. La protagonista pasa por unos días de abandono de las clases, pasando el día conversando con el espectro enamorado, perdiendo relación con su novio, viendo fantasmas de todo tipo, y, finalmente, cayendo en un estado febril con delirios, de los que logrará recuperarse. Cuando lo hace decidirá decirle al espectro enamorado quién es la mujer a la que amaba. ¿Quién fue? *
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Sor Marcela de San Félix
Sor Marcela de San Félix
Cap. 21. La protagonista vuelve a caer en un estado de languidecimiento y permanecerá encerrada en casa, sin recibir visitas, a pesar de que se interesan por ella su novio, Julio, el profesor de Literatura... Cierto día decide regresar a la biblioteca. En el camino se encuentra con Lina la loca. ¿Qué le dice? *
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Cap. 22. En este capítulo, una vez que conoce el nombre de su amada, el fantasma le cuenta a la protagonista cómo amaba a esa muchacha que sólo le daba esperanzas, pero que no le correspondió realmente. También cómo le maldijeron, quién y cómo obtuvo la muerte. ¿Quién causó su muerte? *
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Cap. 23. La hermana de la protagonista consigue encontrar en un libro de José del  Corral, titulado "La vida cotidiana del Madrid del XVII", el nombre de la madre del espectro enamorado. Gracias a ello sabrán cómo se llama éste. ¿Lo recuerda? *
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Cap. 24. En este capítulo la protagonista le dice al aparecido que cree que es posible que pueda hacer realidad que se encuentre con su enamorada, pero no sabe cómo. Al final piensan que tal vez una médium les pueda dar la solución. ¿Cómo se llama esta vidente? *
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Cap. 25. La protagonista acude a la biblioteca con los elementos que le ha dicho la médium que tiene que emplear para hacer un encantamiento que reúna al fantasma con su enamorada: dos velas, una blanca y otra negra, "Antes de encenderlas colócalas exactamente a trece centímetros una de otra, el trece es el número de la muerte. Primero encienda la blanca y luego, con su mecha la negra. Cierra los ojos e invoca a los dos fantasmas". Una vez que hace el ritual, ¿qué sucede? *
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Cap. 25. ¿Dónde está atrapado el espectro de la enamorada del fantasma de la biblioteca? *
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Cap. 27. En este capítulo conocemos la verdad de por qué desapareció sin decir nada el padre de su novio. ¿Cuál fue? *
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Cap. 29. En este capítulo se resuelve la unión del espectro enamorado con su amada. Para lograrlo ha sido fundamental la ayuda del novio de la protagonista, pero él desconoce toda la historia que ella ha vivido con los espectros. ¿Adónde quiere ir el fantasma, primeramente, cuando está en la casa donde vivió con su amada? *
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SOBRE LOS PERSONAJES. Marque la/s característica/s que NO SEA/N CORRECTA/S del padre de la protagonista. *
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SOBRE LOS PERSONAJES. Marque la/s característica/s que SEA/N CORRECTA/S del espectro de la biblioteca. *
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