Questionario ex ante Scuola Primaria-Scuola Secondaria allievi
Piano Integrato PON 2014/2020 Programmazione 2014/2020PON-FSE “Per la Scuola- competenze e Ambienti per l’apprendimento(FSE-FESR) CODICE PROGETTO: 10.2.1A-FSE-PON-SI-2017-295
Azione: 10.2.2A COMPETENZE DI BASE (SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO)
Progetto "Studenti competenti e cooperativi"
Obiettivo: Migliorare, integrare e potenziare le competenze delle aree disciplinari di base
Questionario di gradimento alunni - fase iniziale (ex ante)
* Required
Modulo(a cura del tutor):
*
Your answer
Grado di scuola
*
Your answer
Alunno
*
Your answer
classe/sezione
*
Your answer
Ciao,ti chiediamo di collaborare nella compilazione del seguente questionario, che ha lo scopo di rilevare la qualità del servizio offerto dalla nostra scuola nella realizzazione dei moduli formativi PON. Per rispondere, devi leggere attentamente le domande e segnare con una crocetta quella che per te è giusta.
Your answer
1) LA TUA PARTECIPAZIONE AL CORSO È STATA
*
Consigliata dagli insegnanti
Consigliata dai genitori
Spontanea
Decisa insieme ai compagni
2)LA SCELTA DI FREQUENTARE QUESTO CORSO E’ STATA DETERMINATA DA :
*
La possibilità di socializzare con i compagni
Consiglio dei genitori
Esperienza positiva già fatta in passato
Interesse e curiosità per le tematiche del corso
Option 5
FREQUENTANDO QUESTO CORSO MI ASPETTO DI:
*
Arricchire le mie conoscenze e acquisire competenze nuove
Migliorare la mia capacità di dialogare e lavorare in gruppo
Divertirmi con i compagni
COSA, IN PARTICOLARE, TI PIACEREBBE DI PIÙ FARE DURANTE LE ATTIVITÀ
*
Conoscere nuovi compagni
Imparare tante cose
Rielaborare in modo originale quanto appreso, utilizzando strumenti digitali
Acquisire maggiore autocontrollo e sicurezza
ALL’INIZIO DEL CORSO LE INFORMAZIONI RIGUARDANTI IL PROGETTO SONO STATE:
*
Molto chiare
abbastanza chiare
poco chiare
NELLA FASE DI ACCOGLIENZA, L’ESPERTO HA MOSTRATO PIENA DISPONIBILITÀ
*
si, molto
si, abbastanza
non molto
7) NELLA FASE DI ACCOGLIENZA, IL TUTOR TI HA AIUTATO A SUPERARE GLI EVENTUALI PROBLEMI:
*
si, molto
si, abbastanza
non abbastanza
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