Prueba-1 estrategias de comprensión lectora
En este cuestionario, te presentamos una serie de preguntas relacionadas con la competencia de comprensión lectora, con el fin de identificar el nivel de los niños de grado cuarto del GBCMC frente a la comprensión y el análisis de textos, esto se hace para fines únicamente académicos. Muchas gracias por su colaboración. Por favor marcar sobre la respuesta que considere correcta.  
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Nombre: *
Curso: (Cuarto) *
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS No. 1, 2 y 3.
LA FALSA APARIENCIA

Un día, por encargo de su abuelita, Adela fue al bosque en busca de setas para la comida. Encontró unas muy bellas, grandes y de hermosos colores, así que  llenó con ellas su cestillo.
-Mira abuelita -dijo al llegar a casa-, he traído las más hermosas... ¡mira qué bonito es su color escarlata! Había otras más arrugadas, pero las he dejado.
-Hija mía -repuso la anciana- esas arrugadas son las que yo siempre he recogido. Te has dejado guiar por las apariencias engañosas y has traído a casa hongos que contienen veneno. Si los comiéramos, enfermaríamos; quizás algo peor…
Adela comprendió entonces que no debía dejarse guiar por el bello aspecto de las cosas, que a veces ocultan un mal desconocido.

(http://galeon.com/mundomatero/ultima.html)

1. Un refrán que recogería los posibles sentidos de la fábula anterior sería *
2. La enseñanza de la historia anterior puede ser: *
3. En el texto anterior los guiones, representados con una rayita : -, sirven para *
RESPONDA LAS PREGUNTAS 4, 5, 6  Y 7 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO
El Honrado Leñador  (Adaptación de El espíritu de las aguas, León Tolstoi)

Había una vez un pobre leñador que regresaba a su casa después de una jornada de duro trabajo. Al cruzar un puentecillo sobre el río, se le cayó el hacha al agua. Entonces empezó a lamentarse tristemente:
-¿Cómo me ganaré el sustento ahora que no tengo hacha?
Al instante ¡oh, maravilla! Una bella ninfa aparecía sobre las aguas y dijo al leñador:
- Espera, buen hombre: traeré tu hacha.
Se hundió en la corriente y poco después reaparecía con un hacha de oro entre las manos. El leñador dijo que aquella no era la suya. Por segunda vez se sumergió la ninfa, para reaparecer después con otra hacha de plata.
- Tampoco es la mía - dijo el afligido leñador.
Por tercera vez la ninfa busco bajo el agua. Al reaparecer llevaba un hacha de hierro.
- ¡Oh gracias, gracias! ¡Esa es la mía! – dijo el leñador.
Pero, por tu honradez, yo te regalo las otras dos. Has preferido la pobreza a la mentira y te mereces un premio. (…)

4. El leñador se dedica a cortar leña o en venderla. Le leñador perdió el hacha porqué: *
5. La preocupación del leñador al perder el hacha era no tener un medio para conseguir el sustento, porque: *
6. El propósito de la ninfa al alcanzarle otras hachas al leñador era probar su honestidad porque: *
7. El leñador se encontraba triste porque: *
RESPONDE LAS PREGUNTAS 8 y 9 DE ACUERDO AL SIGUIENTE TEXTO
“Los gatos en el antiguo Egipto”

Se cree que la domesticación del gato tuvo lugar en Egipto hace cinco mil años. Los gatos se convirtieron en animales de compañía apreciados por su dulzura, su gracia y su protección.
Al cazar pequeños roedores, los gatos protegían los silos donde los egipcios guardaban su cosecha (sobre todo el trigo), recurso vital para este pueblo de agricultores. Al cazar ratas, los gatos eliminaron las posibilidades de contraer enfermedades graves (como la peste). Además, al cazar serpientes hicieron más seguros los alrededores de los hogares próximos a su territorio.
Por todo esto, en las cortes de Egipto los gatos eran idolatrados. Los faraones egipcios tenían gatos como mascotas e incluso en la actualidad muchas personas veneran a estos animales como si fueran divinidades”

(Tomado de: Los caminos del saber, Lenguaje 4. Pág. 122)

8. De acuerdo al texto anterior “Los gatos en el antiguo Egipto”, aparecen subrayados algunos sustantivos. Éstos los podemos definir como palabras que: *
9. En el texto anterior, la palabra subrayada “pueblo” es un sustantivo colectivo que se refiere a: *
RESPONDE LA PREGUNTA 10 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO
LA ZORRA Y EL CUERVO

Cierto día, un cuervo se robó un pedazo de queso. El cuervo estaba muy orgulloso de su botín. Era un queso rico y perfumado, de los más finos. Tan fino que su olor exquisito atrajo a una zorra. “Ese queso se ve delicioso”, pensó la zorra al ver aquel manjar en el pico del cuervo, “voy a intentar quitárselo a ese tonto”.
Y como era tan astuta, le dijo al cuervo:
- Nunca pensé que hubiera pájaros tan hermosos por estos lugares. Estoy impresionada.
Al oír esto, el cuervo se sintió muy halagado. Extendió sus alas y le mostró su mejor perfil.
- ¡Y qué plumaje más brillante tienes! – continúo la zorra-. Y ese pico, largo y filudo. No me imagino tu voz. Debes cantar como un ángel.  
El cuervo no lo dudó un momento. Infló le pecho y empezó a cantar. Pero no llevaba ni dos notas, cuando se detuvo. El queso se le había caído. Y lo que era peor, ahora estaba en la boca de la zorra.
- Muchas gracias – dijo esta cuando acabó de comérselo -. Estaba delicioso. Por ser tan vanidoso te has perdido este manjar – Y enseguida se marchó.

(Tomado de: Metáfora, castellano y literatura 5. Pág. 128)

10. La fábula anterior resalta una de las principales características de estos textos que es la personificación porque: *
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