1º Trimestre | História
Ensino Fundamental
7º ano
Profª: Maria Beatriz Leão
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Orientações:
ATENÇÃO:

1) Esta avaliação é individual e não são permitidas consultas a nenhum tipo de material;
2) O valor total é de 10,0 pontos;
3) Responda às questões com calma, lendo com muita atenção os enunciados e opções de resposta;
4) Revise sua prova antes de marcar as respostas no cartão;
5) Marque as respostas no cartão primeiro a lápis e, depois de verificá-las, passe a caneta;
6) Envie o formulário somente após a marcação do cartão.  

Bom trabalho!  

Questões:
Observe a imagem abaixo para responder à questão 1.
1) A Europa do século XIV foi marcada por desgraças e tragédias. O maior resultado desses problemas foi a crise do feudalismo e do regime senhorial. Assinale os principais PROBLEMAS vividos pela Europa a que se referem a imagem e as informações anteriores.   *
(Uepa 2015 - adaptado) Leia o texto abaixo para responder à questão 2.
"Então, algumas gentes das vilas camponesas, sem chefes, se juntaram em grupos que mal chegavam a cem homens e cada um deles dizia: “Dize bem! Dize bem! Abominado seja aquele por quem venha a retardar-se a destruição de todos os fidalgos!” Depois se foram (...) sem qualquer armamento, afora bastões ferrados e cutelos, rumo à casa do nobre que perto dali morava. Então quebraram a casa e mataram o cavaleiro, a dama e os filhos, pequenos e grandes e ataram fogo nos aposentos."

(FROISSART, Jean. Crônicas. In Duby, Georges. A Europa na Idade Média. SP: Martins Fontes, 1988, p. 134-135)

Glossário:
- Dize: conjugação do verbo dizer no imperativo.
- Fidalgos: nobres.

2) O ESTADO DE ÂNIMO dos camponeses, conforme a descrição feita no texto, referente ao século XIV: *
Leia o texto abaixo para responder às questões 3, 4, 5 e 6.
"Como se desenvolveu a peste através da Europa?

Ela era transmitida essencialmente pelos parasitas, principalmente as pulgas dos ratos. Era uma doença exótica, contra a qual os organismos dos europeus não tinham defesas. Veio da Ásia pela rota da seda. Veja, a epidemia, essa catástrofe, é, portanto, também um dos efeitos do progresso, do crescimento. O comércio europeu desenvolvera-se, os negociantes genoveses e venezianos partiam para negociar até os confins do Mar Negro e lá entravam em contato com os mercadores vindos da Ásia. Foi da Criméia, onde entrepostos genoveses estavam instalados, que um ou mais navios trouxeram o germe da peste para o Mediterrâneo. Primeiramente, eles fizeram escala na Sicília, e o sul da Itália foi atingido no início de 1347. A seguir, a doença introduziu-se em Avignon, através de Marselha. (...) De Avignon, a doença espalhou-se, de uma maneira fulminante, por quase toda parte. Digo quase, porque houve algumas províncias poupadas, mas não muitas. Temos a impressão - não podemos fazer estatísticas - de que, durante o verão de 1348, entre os meses de julho e setembro, um terço da população europeia sucumbiu."

(DUBY, Georges. Ano 1000, ano 2000. Na pista de nossos medos. São Paulo: UNESP, 1999. pp. 81-84.)

GLOSSÁRIO:
- Entreposto: ponto comercial de grande importância.
Enunciado das questões 3, 4, 5 e 6: Marque C se a afirmativa estiver correta ou E se estiver errada, de acordo com o texto lido.
Leia as afirmativas com calma e volte ao texto sempre que for preciso!
OBS: No cartão de resposta, marque a letra "A" ou "B", de acordo com as opções da questão.
3) A peste negra atingiu a Europa durante todo o século XIV. *
4) A peste negra se originou no sul da Europa. *
5) O período de auge da epidemia na Europa foi o verão de 1348. *
6) De forma quase contraditória, a peste negra, doença que levou à morte cerca de um terço da população europeia, é, na prática, uma consequência do crescimento econômico gerado pela retomada do comércio dos europeus com o Oriente. *
Leia o texto abaixo para responder à questão 7.
"Muitos, ainda, que pegaram esta doença e dos quais se acreditava que morreriam com certeza imediatamente sobre o chão, foram transportados, sem a mínima discriminação até a fossa de inumação. E assim, um grande número foi enterrado vivo. E a este mal acrescentou-se outro: corria o boato de que certos criminosos, particularmente os judeus, jogavam venenos nos rios e nas fontes, o que fazia aumentar tanto a peste acima mencionada. É a razão pela qual tanto cristãos quanto judeus inocentes e pessoas irrepreensíveis foram queimadas e assassinadas e outras vezes maltratadas em suas pessoas, mesmo que tudo isso procedesse da constelação ou da vingança divina. E esta peste se prolongou além do ano anteriormente dito, durante dois anos seguidos, espalhando-se pelas regiões onde, primeiramente, não tinha acontecido."

(Vitae Paparum Avenionensium Clementis VI. apud: PEDRERO-SÁNCHEZ, Maria Guadalupe. História da Idade Média: textos e testemunhas. São Paulo: UNESP, 2000. p. 195)

Glossário:
- Fossa: cova.
- Inumação: enterro.
- Irrepreensível: correto; que não se pode repreender.
- Proceder: ter como origem; originar-se. prolongar: continuar, estender.
7) A CAUSA da peste negra, segundo o texto, foi: *
Leia as frases abaixo para responder à questão 8.
I - O estado do Rio de Janeiro é muito bonito.

II - Uma nova lei de imigração foi decretada pelo estado norte-americano no mês passado.

III - O estado em que moro tem problemas de segurança pública.

IV - Minha prima conhece todos os estados brasileiros.

V - Qual é a posição do estado brasileiro com relação à crise imigratória?
8) Aquelas que DEVERIAM TER a palavra "estado" escrita com letra maiúscula ("Estado") para se tornarem conceitualmente corretas são: *
9) Durante o final da Idade Média e o início da Idade Moderna, os reinos europeus se unificaram através de um processo que ocorreu graças à ALIANÇA entre o rei e a: *
Leia as afirmativas a seguir para responder à questão 10.
I - Todas as pessoas eram consideradas iguais por nascimento.

II - Havia grupos privilegiados na sociedade (clero e burguesia) e grupos sem privilégios (Terceiro estado).

III - O clero não pagava impostos.

IV - O rei tinha uma camada social à parte das outras.
10) Marque a alternativa que contém as afirmativas CORRETAS. *
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