Modelo MAPAS (Meta-cognición y Auto-evaluación para Aprendizajes Significativos)
El siguiente modelo se ha elaborado en base al modelo de King (1991). Es una adaptación del modelo planteado por dicho autor basado en un conjunto de preguntas para facilitar en los estudiantes los procesos cognitivos y meta cognitivos, en relación con la comprensión de textos. El objetivo es favorecer la comprensión y el aprendizaje utilizando recursos digitales para propiciar el trabajo colaborativo y la evaluación entre pares.
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Nombre y apellido
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1) ¿En qué se parecen_____________________y_____________________________________?
Introduzca aquí los conceptos involucrados en su pregunta
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Ingrese la respuesta a su pregunta 1
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2) ¿Cuál es la idea principal de_________________________________?
Introduzca aquí el tema que considera relevante del material que está estudiando
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Ingrese la respuesta a la pregunta 2
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3) ¿Qué pasaría si___________________________________________?
Ingrese aquí cómo completaría la pregunta
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Ingrese la respuesta a la pregunta 3
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4) ¿Cómo puedo relacionar __________________con________________________________?
Ingrese aquí dos cuestiones o aspectos relevantes del material que está estudiando
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Ingrese la respuesta a la pregunta 4
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5) ¿Cómo afecta _____________________a _____________________________________?
Ingrese aquí los términos que incluiría en este pregunta.
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Ingrese la respuesta a la pregunta 5
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6) Comparo_______________y_________________en relación con_______________________
Ingrese aquí dos conceptos y una cuestión que los involucre y se justifique su comparación
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Ingrese la respuesta a la pregunta 6
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7) ¿Cómo puedo unir ______________________con lo que ya sé?
Ingrese aquí un concepto importante del tema que está estudiando
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Ingrese la respuesta 7
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8) ¿Estoy de acuerdo con tal enunciado? ¿Por qué?
Escribir el enunciado aquí.
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9) ¿Qué no comprendo todavía de _____________________________________________?
Ingrese el "asunto" qué no comprende (en forma de título)
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