Діагностувальна робота за розділом "СИЛА ТВОРЧОЇ УЯВИ": Ернст Теодор Амадей Гофман  «Лускунчик і Мишачий король»,  Елеанор Портер  «Полліанна» 
Тест містить 14 завдань різної складності . Максимальна кількість балів , що зможе набрати учень , - 24 . Отриманий бал ділиться на два. Результат після перевірки роботи вчителем .
Прізвище, ім'я *
 Вкажіть рядок, у якому правильно названо друзів Полліанни. *
1 point
У чому полягала гра Поліанни? *
1 point
Установи хронологію подій за змістом твору «Полліанна»: 1. Одруження тітки Поллі. 2. Покарання хлібом з молоком.3. Зустріч Полліанни з Джиммі Біном.4. Аварія.5. Приїзд Полліанни.6. Тітка Поллі грає гру в радість.7. Джиммі Боба прийняли в сім’ю.8. Гості Полліанни. *
1 point
Тітка Поллі взяла на виховання Полліанну: *
1 point
В образі Полліанни втілено: *
1 point
Персонажі твору, що мешкають у фантастичному світі, - це... ( за змістом твору «Лускунчик і Мишачий король»  )
 *
2 points
Required

Ернст Гофман  «Лускунчик і Мишачий король». Обери  НЕ правильні відповіді.

Яким не був Лускунчик?

 *
1 point
Required
  Ернст Гофман  «Лускунчик і Мишачий король».   Установіть відповідність. Кому належать ці висловлювання?  
 *
6 points
хрещений Дросельмаєр
Марі
Фріц
Лускунчик
Кларуня
Трутонька
Ох, аби знати, що для нас цього разу змайстрував хрещений!
Лебеді не їдять марципанів! І хрещений не зробить цілого озера
Діти не розуміються на таких мистецьких речах
Любі мої васали, друзі і братове! Чи ви станете попліч зі мною в тяжкій боротьбі?
О володарю, ви хворі й поранені, не йдіть у бій, не наражайтесь на небезпеку!
Невже я для того так гарно збереглася, щоб тут загинути у своїх чотирьох стінах?!
Ідея твору Е. Портер "Полліанна" полягає в тому, щоб (декілька правильних відповідей):
 *
1 point
Required
Що зробив Фріц із Лускунчиком?
 *
1 point
Якою була причина, через яку Полліанна перестала грати у свою гру?
 *
1 point
Продовжіть речення.   Я ставлюся до героя/героїні (запиши ім'я ) добре/погано (зазнач, як саме ), бо …   ( за змістом твору «Лускунчик і Мишачий король»  )  
 *
1 point
Продовжіть речення.   Я ставлюся до героя/героїні (запиши ім'я ) добре/погано (зазнач, як саме ), бо …  ( за змістом твору «Поліанна»  )  
 *
1 point
Установіть відповідність між героєм та його характеристикою, після зустрічі з Полліанною
 *
5 points
Ненсі
Місіс Сноу
тітонька Поллі
Джон Пендлтон
Лікар Чилтон
Дозволяла собі розпускати довге волосся, чепуритися, плакати, грати в гру " Радість"
Зумів порозумітися з коханою жінкою і одружитися, стати щасливим чоловіком.
Став люблячим, турботливим батьком . Його життя стало яскравим, веселим, повноцінним.
В'язала одяг для дітей з притулку і раділа тому, що у неї здорові умілі руки.
Полюбила своє ім'я.
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms