JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 5.1. Ο ρόλος της εκπαιδευτικής ηγεσίας στην αυτονομία της σχολικής μονάδας
Από ποια εξωτερικά εμπόδια επηρεάζεται ο Διευθυντής/ντρια της σχολικής μονάδας σχετικά με το μετασχηματισμό και την αυτονομία της;
Sign in to Google
to save your progress.
Learn more
Η μονομερής επιδίωξη επαγγελματικών και οικονομικών στόχων από το διευθυντή διαμορφώνουν ένα κλειστό τύπο σχολείου που λειτουργεί με στερεοτυπικές λογικές
1
2
3
4
5
Clear selection
Η εκπλήρωση προσωπικών, κοινωνικών και πολιτικών ρόλων και άμετρων φιλοδοξιών καθορίζουν τη συμπεριφορά του διευθυντή στη σχολική μονάδα
1
2
3
4
5
Clear selection
Υπηρεσιακά εμπόδια γεννούν συγκρούσεις σε θέματα όπως: κατανομή τάξεων και τμημάτων, απουσία εσωτερικού κανονισμού σχολείου, συμπλήρωση ωραρίου εκπαιδευτικών, ανάληψη εκδηλώσεων, ζητήματα ενδοσχολικής επιμόρφωσης και αξιολόγησης
1
2
3
4
5
Clear selection
H ανάθεση καθηκόντων και εξωδιδακτικών εργασιών τον ωθούν να υποκύπτει σε άμετρα αιτήματα εκπαιδευτικών
1
2
3
4
5
Clear selection
Η έλλειψη οικονομικών πόρων, αλλά και η ανορθολογική διαχείριση του σχολικού χρόνου τον ωθούν σε αναποτελεσματικό σχεδιασμό δράσεων στη σχολική μονάδα
1
2
3
4
5
Clear selection
Επηρεάζεται από την έλλειψη δημιουργικής διάθεσης των εκπαιδευτικών, και τις χαμηλές επιδόσεις των μαθητών
1
2
3
4
5
Clear selection
Η Κεντρική Διοίκηση της Εκπαίδευσης, και το νομοθετικό εκπαιδευτικό πλαίσιο δεν ευνοούν πολιτικές καινοτομίας και αποκέντρωσης στη σχολική μονάδα
1
2
3
4
5
Clear selection
Τα όργανα διοίκησης της εκπαίδευσης λειτουργούν με αμεροληψία στην επιλογή διευθυντών σχολικών μονάδων, επιδιώκουν την ανάδειξη των ικανότερων στελεχών
1
2
3
4
5
Clear selection
Το νομοθετικό πλαίσιο επιλογής διευθυντών, κατά τη γνώμη σας, προάγει αντικειμενική και ελεύθερη κρίση
1
2
3
4
5
Clear selection
Οι συνδικαλιστικοί φορείς λειτουργούν ως συμπαραστάτες του διευθυντή με στόχο την αποκέντρωση αρμοδιοτήτων και την ενίσχυση του ρόλου του
1
2
3
4
5
Clear selection
Παρεμβαίνει ουσιαστικά σε φαινόμενα φοίτησης και μαθητικής διαρροής με προγράμματα στήριξης, γνωρίζει τους βαθύτερους λόγους της εγκατάλειψης του σχολείου
1
2
3
4
5
Clear selection
Option 1
Clear selection
Option 1
Clear selection
Untitled Question
Option 1
Clear selection
Submit
Clear form
This form was created inside of University of the Peloponnese.
Does this form look suspicious?
Report
Forms
Help and feedback
Contact form owner
Help Forms improve
Report