แบบรับฟังความคิดเห็นต่อนโยบายการสร้างสถาปัตยกรรมใหม่ด้วย พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ...

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

1.ผู้ร่วมแสดงความคิดเห็น ปัจจุบัน ดำรงตำแหน่ง *

ผู้บริหารการศึกษา

ผู้บริหารสถานศึกษา หรือรองผู้บริหารสถานศึกษา

ข้าราชการครู หรือครูผู้ช่วย

พนักงานราชการ ครูอัตราจ้าง ครูวิกฤต ครูผู้ช่วย (ลูกจ้างชั่วคราว)

ศึกษานิเทศก์

บุคลากรทางการศึกษาอื่น ตามมาตรา 38 ค. (2)

บุคลากร ลูกจ้างเหมาบริการ ของ สพท.

2.ท่านปฏิบัติงานที่อำเภอ *

จอมทอง

แม่แจ่ม

กัลยาณิวัฒนา

3.ท่านรับทราบ ถึงนโยบายของ นายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ทั้ง 5 นโยบาย หรือไม่

ทราบ

ไม่ทราบ

Clear selection

4.นโยบายของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ข้อที่ 5 คือเรื่องอะไร *

คืนเวลาให้ครู เพื่อคืนอนาคตให้เด็ก

ยกระดับการเรียนรู้ สู่โลกความจริง

สร้างสถาปัตยกรรมใหม่ด้วย พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ

รื้อสูตรความเหลื่อมล้ำ ด้านงบประมาณและโอกาส

โรงเรียนต้องเป็นพื้นที่ปลอดภัย อย่างแท้จริง

5.นโยบาย การสร้างสถาปัตยกรรมใหม่ด้วย พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ มีเนื้อหาสำคัญคือ *

ปลดล็อคหลักสูตรที่ไม่ทันต่อการเปลี่ยนแปลงโลก ,คุ้มครองผู้เรียนที่หลากหลาย ,สนับสนุนวิชาชีพครูอย่างเป็นรูปธรรม

ตั้งศูนย์พิทักษ์สิทธิและเสรีภาพ ,ปรับปรุงโครงสร้างพื้นฐานที่อันตราย

Work Smart ,Cloud kitchen และ Result based evaluation

ให้ทุน ODOS ,TZD ไม่มีใครถูกทิ้ง ,จัดสรรงบตามความจำเป็นของพื้นที่

หลักสูตรฐานสมรรถนะ Global standards และ Ai literacy โครงสร้าง Human capital superboard

6. ท่านเห็นด้วยกับหลักการพื้นฐาน กฎหมายการศึกษา แห่งชาติฉบับใหม่ เรื่องใดมากที่สุด *

คุณภาพสากลบนบริบทไทย

เรียนรู้ได้ตลอดชีวิต

การศึกษาต้องเท่าทันโลกใหม่

บริหารการศึกษาด้วยธรรมาภิบาล

ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา

7. ท่านเห็นด้วยกับหลักการพื้นฐาน กฎหมายการศึกษา แห่งชาติฉบับใหม่ เรื่องใดมากที่สุด *

ระบบการศึกษายืดหยุ่นเชื่อมต่อชีวิตจริง

กระจายอำนาจไม่รวมศูนย์

ทุกภาคส่วนร่วมจัดการศึกษา

ใช้ทรัพยากรการศึกษาให้คุ้มค่า

ยกระดับครูและผู้จัดการเรียนรู้

8.ท่านเห็นด้วยกับการศึกษาแนวทางการแก้ไข พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ ในรูปแบบใด *

เดินหน้าร่างฉบับเดิม เลขที่ 660/2564 ซึ่งมีข้อดีคือสามารถผลักดันได้รวดเร็ว ไม่ต้องเริ่มกระบวนการพิจารณาใหม่ทั้งหมด แต่ยังมีข้อสังเกตเรื่องเนื้อหาที่มีจำนวนมากและบางส่วนอาจไม่สอดคล้องกับบริบทปัจจุบัน

แก้ไขเพิ่มเติมพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 โดยนำผลการประเมินที่ผ่านมาเข้ามาปรับปรุงจุดอ่อนและอุดช่องว่างของกฎหมายเดิม แม้จะต้องเริ่มกระบวนการพิจารณาใหม่ แต่ยังคงฐานหลักการเดิมไว้ได้

ยกร่างกฎหมายขึ้นใหม่ทั้งฉบับ เพื่อให้สอดรับกับบริบทโลกและการเปลี่ยนแปลงด้านการศึกษาในอนาคตมากที่สุด แต่จะใช้เวลาผลักดันในกระบวนการนิติบัญญัตินานกว่าแนวทางอื่น

9.ท่านมีความคิดเห็นว่า พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ ฉบับปัจจุบัน ควรต้องแก้ไข ในเรื่องใดบ้าง *

10.หากมีการแก้ไข พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ (ฉบับใหม่) ท่านอยากเห็น พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ มีเนื้อหาและรูปแบบเป็นอย่างไร *

11.ท่านเห็นว่า สถานศึกษา หรือ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ควรขับเคลื่อนเกี่ยวกับนโยบายสร้างสถาปัตยกรรมใหม่ด้วย พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ อย่างไรบ้าง *

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy

Does this form look suspicious? Report

Forms