Questionario di gradimento dei Docenti del primo biennio
ITET TANNOIA CORATO - RUVO DI PUGLIA A.S. 2017/2018
Ritiene adeguati gli interventi curriculari ed extracurriculari attivati dall’Istituto per il miglioramento dei risultati scolastici?
Quali dei seguenti interventi ritiene abbiano migliorato i risultati scolastici degli studenti?
Ritiene che l’intervento attivato dalla scuola “verso le prove invalsi” (italiano) abbia migliorato la preparazione per sostenere la prova INVALSI degli studenti?
Ritiene che l’intervento attivato dalla scuola “laboratorio invalsi” (matematica) abbia migliorato la preparazione per sostenere la prova INVALSI degli studenti?
Ritiene che le dotazioni strumentali della scuola abbiano contribuito a migliorare l’interesse e la partecipazione al dialogo educativo degli studenti?
Ritiene che la didattica che include gli studenti in situazione di svantaggio sia efficace?
Le attività riguardanti l’orientamento (incontri con i rappresentanti del mondo del lavoro, sensibilizzazione percorsi di alternanza e alla scelta dell’articolazione) svolte dalla scuola hanno migliorato la motivazione allo studio degli studenti?
Le comunicazioni periodiche sui risultati scolastici contribuiscono a migliorare la motivazione allo studio degli studenti?
Ritiene che la scuola adotti strumenti di comunicazione adeguati a favorire la partecipazione effettiva alla vita scolastica degli studenti?
Ritiene opportuno che si costituisca un comitato dei genitori che collabori con la scuola?
Nelle attività scolastiche gli studenti riescono ad utilizzare gli strumenti multimediali (LIM, laboratori, software ..) che la scuola mette loro a disposizione?
Il clima che si crea in classe durante le lezioni tra Lei e gli studenti è rispettoso e collaborativo?
Ritiene utile e stimolante per gli studenti la partecipazione agli incontri organizzati con rappresentanti del mondo del lavoro per scegliere l’indirizzo di studio?
Come valuta i rapporti con i collaboratori scolastici e con gli addetti agli Uffici di segreteria?
Ritieni utile lo strumento del registro elettronico per l’acquisizione dei risultati scolastici?
La scuola ha partecipato a iniziative culturali sul territorio e a concorsi. Ritiene utile, al fine della promozione della personalità e benessere degli studenti, che la scuola partecipi a queste iniziative?
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